10月14日，網(wǎng)上流傳著一條安徽某中學(xué)教職員工公開砸毀學(xué)生手機的視頻，引起了廣大網(wǎng)友的熱議。視頻內(nèi)容顯示，疑似在一所學(xué)校內(nèi)，身著校服的學(xué)生面向主席臺列隊站在操場上，而主席臺旁幾個工作人員正用器械砸毀手機，畫面中可以看到被砸毀的手機正在冒煙。

10月17日，該校校長承認(rèn)校方處理方式有些過激，這次公開銷毀手機的過程只想對學(xué)生起到警示作用，“為了擴大影響，里面也夾了一些教師個人的廢舊手機用來充數(shù)”。

該校長表示，這次所處理的手機，都是因為學(xué)生半夜玩手機或在教室課堂玩手機被發(fā)現(xiàn)，確實對休息和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，如果不進行有效約束，將會有越來越多的學(xué)生開始模仿。而在開學(xué)之前，校方也已經(jīng)和家長們簽訂過“手機進校園會被銷毀”的相關(guān)協(xié)議，不過由于屢禁不止，學(xué)生們拿溫柔的規(guī)則不當(dāng)回事，不得已才出此下策。

針對網(wǎng)絡(luò)上的一些質(zhì)疑聲音，該校長很坦然地表示，不怕這種行為成為負(fù)面典型案例。但希望這能夠通過這件事情，影響到其它學(xué)校、其它家長，減少學(xué)生私帶手機進入校園。

為了禁止學(xué)生帶手機上學(xué)，也有很多學(xué)校都采取過類似的對策。比如在今年8月，山西省某中學(xué)在校園官網(wǎng)上發(fā)布了《范亭中學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生帶手機進校園動真格》的通知，通知內(nèi)容表示未來降不允許學(xué)生將手機帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻摔碎或是直接扔進水桶，檢查過程中甚至使用了金屬探測儀。

為什么做出如此嚴(yán)格的通知？這位校長在校園官網(wǎng)回應(yīng)表示，如果只是沒收保存，最后會想野草一樣，沒完沒了，天天生氣。而成功銷毀一部沒收的手機，就能震懾更多人，當(dāng)學(xué)校強硬了，違規(guī)學(xué)生才會退卻。

當(dāng)然，這件事需要辯證的眼光來看待，我們需要解決的并不是學(xué)生私帶手機進入校園，而是需要有效管理并整治學(xué)生，如何避免被手機“誘惑”而影響自己、影響同學(xué)。

網(wǎng)友對這種砸毀手機的行為，也分為了兩派觀點。支持者認(rèn)為，學(xué)校三令五申禁止的東西，現(xiàn)在的學(xué)生不僅熟視無睹，甚至有些無法無天，將違紀(jì)當(dāng)做炫耀的資本。加之學(xué)生家長的弧長護短，如果老師再放任自由，未來的教育定會涼涼。

而反對者則認(rèn)為這種行為不妥，故意損毀個人私有財產(chǎn)，校方屬于違法行為；讓現(xiàn)在的學(xué)生與外界信息完全脫離，則屬于一種典型的削足適履；而隨意將個人物品公開損毀，則是一種傳播暴力的方式。部分學(xué)生將手機帶入校園的原因，僅僅是因為需要和家里聯(lián)系，校方不能以偏概全。

不過，無論正反方的支持者們，倒是都對校方這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度表示認(rèn)可，只是過程充滿爭議。

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