我們?yōu)槭裁匆x書？

一個是功利性的目的，打磨技能，讓你能更好地認(rèn)識世界并與之相處；一個是非功利性的目的，讓我們能抵制外界的浮華和內(nèi)心的幽暗，悲傷時，不至于沉淪，得意時，不至于放縱。

我們又為什么要共讀呢？

有句話叫一千個讀者就有一千個哈姆雷特，我們從個人角度出發(fā)來讀書，對書本的認(rèn)識，總是有限的。就如羅翔老師說的，我們總有著自己都沒察覺到的偏見。所以我們還要多聽一聽其他人的聲音，才能更為全面地看待書中的觀點，更深刻地理解手中的書。

我們閱讀，要源于書中觀點又"高"于書

不僅僅是要背下這本書的文字與結(jié)構(gòu)，而是通過這本書引發(fā)我們的思考。只有用書帶動思考，與我們過去所學(xué)、所經(jīng)歷聯(lián)系在一起，才能把書讀為己用。

一、何為共讀

共讀是一種通過團體合作，共同閱讀、分享和討論的方式來提高個人閱讀能力和團隊合作能力的一種學(xué)習(xí)方式。共讀的主體形式一般來說有：親子共讀、師生共讀、師師共讀、生生共讀、家校共讀、企業(yè)全員共讀、館長共讀、館員共讀、全民共讀等。

二、為何共讀

在這個快節(jié)奏的時代，我們每天都在忙碌著工作、學(xué)習(xí)和生活，很容易陷入迷茫和焦慮。而共讀，則是一個可以讓我們放慢腳步，靜下心來，與他人分享、交流和成長的機會。共讀不僅可以提高個人的閱讀能力，還可以促進(jìn)團隊的合作和溝通能力。

新教育認(rèn)為，只有讀同一本書的人，才能真正擁有關(guān)于這本書的共同密碼、共同語言。只有共同閱讀了一些擁有共同文化基因的書，才能真正擁有這個文化的密碼、語言、價值與愿景。

理由一：在一個群體中更容易堅持；

理由二：從不同角度去解讀一本書；

理由三：分享是學(xué)習(xí)最有效的方法；

理由四：結(jié)識一群志同道合的朋友。

關(guān)于共讀的理由，其實還有很多，今天就先說這幾點，歡迎你一起來體驗共讀的樂趣。

三、共讀流程

掌閱精選共讀又稱線上讀書會，是專為機構(gòu)開展線上學(xué)習(xí)閱讀活動的一項特色運營服務(wù)。共讀主要流程為明確共讀主題、精選優(yōu)質(zhì)圖書、制定閱讀計劃、帶動團體打卡、分享交流心得等幾大環(huán)節(jié)，來幫助讀者養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高閱讀能力和學(xué)習(xí)效率。

機構(gòu)可以指定書籍，指定群體，在指定的時間內(nèi)開展群體性學(xué)習(xí)。在共讀中，可以看到整體及每個人的閱讀數(shù)據(jù)，參與者可以在隨感、筆記等區(qū)域進(jìn)行互動交流，學(xué)習(xí)成果可視化，團體閱讀常態(tài)化。