我發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯記憶法是后人杜撰的,注意是記憶法,不是曲線??!曲線是科研成果...

所謂程度,就是說(shuō),一個(gè)單詞并不是只有記得和不記得兩種狀態(tài),兩者的中間狀態(tài)是更多的。
比如某個(gè)單詞我認(rèn)得、但提示一下或者重新復(fù)習(xí)一下又能很快拼出來(lái)了。這意味著,單詞并不是完全忘記,它還有記憶的痕跡。
啟發(fā):凡學(xué)習(xí)過(guò)必有痕跡,你的每一次學(xué)習(xí)都有意義!
技巧一:間隔學(xué)習(xí)優(yōu)于集中學(xué)習(xí)
比如在一個(gè)東西分散在三天學(xué)習(xí)需要背38遍才能記住。而集中在一天學(xué)習(xí)就需要背68遍才能記住。分散多天好于集中爆肝
少量多次
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