許多對二元制不了解，甚至有些別有用心的人，會告訴許多學(xué)生，二元制學(xué)歷只有福建承認(rèn)，出了福建省就不認(rèn)。第一，根據(jù)福建省二元制人才培養(yǎng)方案，并結(jié)合福建省教育廳給予的答復(fù)，對二元制畢業(yè)證書屬于全日制?？茖W(xué)歷。那既是全日制畢業(yè)證書，又屬于國民系列教育，也可以在國家學(xué)信網(wǎng)上查詢，可以查到學(xué)信網(wǎng)，這意味著地區(qū)間沒有認(rèn)可學(xué)歷的說法。

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2016年，福建省推出“二元制”人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，在全國率先專門面向企業(yè)在職員工招生，開啟了“校企一體化育人”的破冰之旅。到現(xiàn)在22年也有6年了，具體這個(gè)政策能持續(xù)多久呢，今天艾老師就跟大家分享一下。

很多今年因?yàn)閭€(gè)人原因沒辦法報(bào)考22年二元制的人群很關(guān)心的一點(diǎn)是23年還會不會有二元制，那這一點(diǎn)來說的話艾老師也不能給你很準(zhǔn)確的答復(fù)，二元制從來就是有一年招一年的，23年有沒有大家都不能確定，所以眼前能報(bào)的盡量去報(bào)，實(shí)在不能報(bào)的只能靜待明年的消息了。

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以前對“學(xué)歷”重要性這事沒太大感覺，也沒有深的認(rèn)知，可能以前還小“學(xué)歷”沒有給自己帶來很大的影響?；貞浗鼉赡陙戆l(fā)生的事情，還有一些人物經(jīng)歷對比，學(xué)歷的重要性就體現(xiàn)出來了，自己也會去思考這個(gè)問題了。