國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科學(xué)位論文抽檢反饋流程分享丨如何高效通過(guò)?

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
教育部直屬的,以促進(jìn)終身學(xué)習(xí)為使命、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征、面向全國(guó)開(kāi)展開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。學(xué)校在教育部領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌全國(guó)開(kāi)放教育體系建設(shè),指導(dǎo)和服務(wù)全國(guó)開(kāi)放教育辦學(xué)業(yè)務(wù),著力建設(shè)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái),面向全民提供終身教育及服務(wù),促進(jìn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。教育部按高等學(xué)校管理和指導(dǎo)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的教育教學(xué)工作。一所新型的公益性大學(xué),扎根基層,服務(wù)社會(huì)。利用國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫(kù),開(kāi)設(shè)網(wǎng)上大講堂,向全體社會(huì)成員提供形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)講座、公開(kāi)課,提升公民科學(xué)文化素質(zhì),滿足社會(huì)成員多樣化、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

??國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名條件??
(一)高中起點(diǎn)???/strong>
(1)招生對(duì)象為普通高中、職業(yè)高中。技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。
(2)護(hù)理學(xué)專業(yè)招生對(duì)象為中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)。持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的人員。
(3)藥學(xué)專業(yè)招生對(duì)象為醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員。
(二)專科起點(diǎn)本科
(1)具有國(guó)民教育系列相同或相近專業(yè)高等專科(含???以上學(xué)歷者。
(2)護(hù)理學(xué)專業(yè)招生對(duì)象還須為持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的在職人員。已經(jīng)獲得國(guó)
家開(kāi)放大學(xué)護(hù)理專業(yè)專科學(xué)歷的專升本”新生。可不再提供相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書證明材料。
(3)藥學(xué)專業(yè)招生對(duì)象為醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員。

?

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)秋季班7月報(bào)名8月開(kāi)學(xué)!??票究茻衢T班次最新匯總!
■?國(guó)家開(kāi)放大學(xué)正常班/助學(xué)班(成都期末考試)
專科:畜牧、城市燃?xì)狻W(xué)前教育、社會(huì)工作、法律事務(wù)、中文、藥學(xué)、行政管理、小學(xué)教育、工商企業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化、數(shù)控、大數(shù)據(jù)技術(shù)、水利水電工程智能管理、汽修、道路橋梁技術(shù)、護(hù)理、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)
本科:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、社會(huì)工作、水利水電、土木工程、學(xué)前教育、藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、小學(xué)教育、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、工商管理、行政管理
■?國(guó)家開(kāi)放大學(xué)鄉(xiāng)村振興班(期末在家機(jī)考)
??疲?/strong>學(xué)前教育,行政管理,大數(shù)據(jù)技術(shù),建筑工程技術(shù)
本科:學(xué)前教育,行政管理,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),土木工程
■?國(guó)家開(kāi)放大學(xué)綿陽(yáng)班(綿陽(yáng)期末考試)
專科:學(xué)前教育、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工商企業(yè)管理、行政管理、機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)
本科:法學(xué)、土木工程、學(xué)前教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、行政管理、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)


為什么越來(lái)越多的人,專升本(本科)選擇國(guó)家開(kāi)放大學(xué)?
①自考(自學(xué)考試)??票究朴须y度,需要參加統(tǒng)考(國(guó)考)+??迹ㄊ】迹?/strong>
②成考(成教)??票究菩枰獏⒓映扇烁呖?,分?jǐn)?shù)不夠不被錄取還耽誤一年時(shí)間
③網(wǎng)教??票究疲ňW(wǎng)絡(luò)教育)2022年秋季已全面取消?。?!
劃重點(diǎn):國(guó)家開(kāi)放大學(xué)??票究茖I(yè)齊全!學(xué)習(xí)形式簡(jiǎn)單!考試難度系數(shù)低!

★國(guó)家開(kāi)放大學(xué)現(xiàn)在報(bào)名注冊(cè)學(xué)習(xí)畢業(yè)流程★
現(xiàn)在報(bào)名收集信息??2023年秋季入學(xué)??同期學(xué)校發(fā)放入學(xué)通知書??同期學(xué)信網(wǎng)可查學(xué)籍(在籍信息)??2.5年學(xué)習(xí)(線上課程+線上作業(yè)+形考論壇+期末考試+本科畢業(yè)論文)助學(xué)班以參加期末考為主??預(yù)計(jì)學(xué)信網(wǎng)2025年12月可查學(xué)歷(畢業(yè)信息)??預(yù)計(jì)2026年1月畢業(yè)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科學(xué)位論文抽檢反饋流程分享丨如何高效通過(guò)?
為進(jìn)一步提高學(xué)校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量,走好開(kāi)放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的“最后一公里”,7月11日上午,經(jīng)管學(xué)院召開(kāi)經(jīng)管類專業(yè)學(xué)位論文抽檢反饋交流研討會(huì)。副校長(zhǎng)劉純龍、教務(wù)處副處長(zhǎng)張世鳳以經(jīng)管學(xué)院兼任教師身份參與研討并給予工作指導(dǎo)。會(huì)議由經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)許路遙主持。
劉純龍表示,自教育部2020年出臺(tái)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽檢辦法》以來(lái),開(kāi)放大學(xué)已授予學(xué)位學(xué)生的本科畢業(yè)論文,每年都按照一定比例納入北京地區(qū)進(jìn)行隨機(jī)抽檢。從近年來(lái)抽檢反饋情況看,涉及文章選題、論據(jù)論證、研究方法和撰寫格式等方面的共性問(wèn)題較多,希望教師們通過(guò)研討,梳理問(wèn)題、剖析原因、集思廣益,探索制定《經(jīng)管類專業(yè)學(xué)位論文撰寫參考范式》,推廣到基層開(kāi)大。
隨后,國(guó)開(kāi)大會(huì)計(jì)學(xué)論文評(píng)審專家組成員、學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)答辯主持人李玉波副教授,以“會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)位論文存在問(wèn)題梳理”為題作分享發(fā)言。國(guó)開(kāi)大工商管理論文評(píng)審專家組成員、學(xué)院工商管理專業(yè)責(zé)任教師趙鴻鷂副教授,以“工商管理學(xué)位論文評(píng)審意見(jiàn)剖析”為題作分享發(fā)言。學(xué)院工商管理專業(yè)答辯主持人李惠青副教授從文章選題、論文提綱、語(yǔ)言表達(dá)、注意事項(xiàng)等四個(gè)方面,提出了經(jīng)管類學(xué)位論文撰寫參考范式討論稿,組織老師們展開(kāi)深入討論。
研討中,張世鳳從發(fā)揮系統(tǒng)師資力量、加強(qiáng)論文指導(dǎo)培訓(xùn)、推廣應(yīng)用范式范例等方面發(fā)表了自己的意見(jiàn),強(qiáng)調(diào)范式要堅(jiān)持簡(jiǎn)明、實(shí)用、易推廣、強(qiáng)規(guī)范的制定原則。最后,經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)許路遙表示,學(xué)院將及時(shí)整理老師們的意見(jiàn)建議,進(jìn)一步完善參考范式的內(nèi)容和要求,立足學(xué)?!耙詫W(xué)生為中心”的質(zhì)量保障體系建設(shè),助力全省開(kāi)大系統(tǒng)經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生和指導(dǎo)教師,強(qiáng)化寫作規(guī)范、提高指導(dǎo)效率、保障論文質(zhì)量。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)位論文成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(含調(diào)研報(bào)告)
學(xué)位論文評(píng)審成績(jī)結(jié)果分為 5 級(jí)層次:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。指導(dǎo)教師或答辯小組根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審后,給出論文成績(jī):
1. 優(yōu)秀(90-100 分)
(1)符合論文寫作要求,選題具有較強(qiáng)的實(shí)用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性;
(2)分析研究方法正確,方案設(shè)計(jì)合理,能正確、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題;
(3)論文的觀點(diǎn)鮮明、正確,有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新,材料詳實(shí)、充分,數(shù)據(jù)完整、可靠,論證有力、充足,層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)句通順、格式規(guī)范,文字材料所必須的附件齊全;
(4)滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,無(wú)明顯文字錯(cuò)誤,論文形式完全符合要求。
2. 良好(80-89 分)
(1)符合論文寫作要求,選題適當(dāng),有一定的實(shí)用性、科學(xué)性、專業(yè)性和可行性;
(2)分析研究方法正確,能綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題;
(3)論文的觀點(diǎn)正確,材料充分,數(shù)據(jù)可靠,論證比較有力,邏輯性比較強(qiáng),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句通順,條理清楚,格式規(guī)范,文字材料所必需的附件齊全;
(4)滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,無(wú)明顯文字錯(cuò)誤,論文形式符合要求。
3. 中等(70-79 分)
(1)基本符合論文寫作要求,選題的應(yīng)用性和實(shí)用性不強(qiáng);
(2)分析研究方法基本正確,能運(yùn)用部分專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題,無(wú)原則性的錯(cuò)誤;
(3)論文觀點(diǎn)基本正確,材料基本齊全,基本規(guī)范,論證有一定說(shuō)服力,結(jié)15構(gòu)比較完整,語(yǔ)句通順,條理清楚,格式比較規(guī)范,文字材料所必需的附件不齊全;
(4)滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,有部分明顯文字錯(cuò)誤,論文形式大部分符合要求,個(gè)別地方不符合要求。
4. 及格(60-69 分)
(1)總體符合論文寫作要求,選題的應(yīng)用性和實(shí)用性較差;
(2)分析研究方法基本正確,運(yùn)用部分專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題時(shí)有個(gè)別錯(cuò)誤;
(3)論文觀點(diǎn)結(jié)論基本正確,材料不夠齊全規(guī)范,論證說(shuō)服力較差,結(jié)構(gòu)不完整,語(yǔ)句不夠通順,條理不夠清楚,格式不夠規(guī)范,缺少文字材料所必需的附件;
(4)滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,明顯的文字錯(cuò)誤較多,論文形式大部分符合要求,個(gè)別地方不符合要求。
5. 不及格(59 分及以下)
(1)不能按基本要求完成論文,選題陳舊,無(wú)實(shí)用性和研究?jī)r(jià)值、無(wú)可行性或偏離專業(yè);
(2)研究方法不正確,存在較明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或觀點(diǎn)不明,基本理論、知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤;
(3)材料不齊或虛假、數(shù)據(jù)不正確或偽造,論證無(wú)力或片面,漏洞明顯,邏輯混亂,結(jié)構(gòu)不完整,文字材料未能達(dá)到寫作基本要求;
(4)寫作篇幅不達(dá)標(biāo),文字錯(cuò)誤較多,論文形式不符合要求,排版格式不統(tǒng)一,不規(guī)范;
(5)抄襲他人成果,論文查重率超過(guò) 30%。
關(guān)于申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)位論文檢測(cè)工作相關(guān)事項(xiàng)
一、檢測(cè)范圍?申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)位的畢業(yè)生論文,均應(yīng)參加檢測(cè)。
二、檢測(cè)系統(tǒng)?分部可統(tǒng)一使用“萬(wàn)方論文相似性檢測(cè)服務(wù)”,網(wǎng)址:http://check.wanfangdata.com.cn
三、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及處理辦法 ?在學(xué)位論文提交至分部后,分部可使用檢測(cè)系統(tǒng)批量檢測(cè),原則上每篇論文只進(jìn)行1次檢測(cè)。對(duì)于檢測(cè)不合格的,應(yīng)及時(shí)反饋檢測(cè)報(bào)告至指導(dǎo)教師,以指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)進(jìn)行修改,修改完成后由分部安排進(jìn)行復(fù)檢,復(fù)檢只進(jìn)行1次。
四、提交結(jié)果?根據(jù)學(xué)校工作安排完成檢測(cè)工作,并隨論文最終版一同提交與論文最終版一致的檢測(cè)報(bào)告電子版至總部。
五、相關(guān)要求
1. 總部圖書館將論文檢測(cè)賬號(hào)分配至各分部圖書館。
2. 各分部應(yīng)高度重視論文初檢工作,指定專門部門或人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各分部圖書館提供技術(shù)和咨詢服務(wù),協(xié)助相關(guān)部門開(kāi)展工作。
3. 論文最終版及檢測(cè)報(bào)告,應(yīng)上交一份至分部圖書館做長(zhǎng)期保存。

??國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)條件及新版學(xué)位證書分享???
1.開(kāi)放教育本科學(xué)生獲得的學(xué)士學(xué)位是哪所院校授予的?
開(kāi)放教育本科(專科起點(diǎn)本科)學(xué)生達(dá)到學(xué)士學(xué)位的授予標(biāo)準(zhǔn),可獲得學(xué)士學(xué)位,學(xué)位授予院校國(guó)家開(kāi)放大學(xué)。
2.申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)士學(xué)位有什么條件?
根據(jù)《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則(試行)》規(guī)定,學(xué)生必須滿足以下要求才能申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位:
(一)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德端正,考試替考、作弊、畢業(yè)論文造假等情況不授予學(xué)士學(xué)位;
(二)較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能,并具有承擔(dān)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的初步能力;
(三)必修課程平均成績(jī) 75 分及以上(不包括國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程);
(四)學(xué)位論文成績(jī)良好(或 80 分)及以上;
(五)通過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)承認(rèn)的學(xué)位外語(yǔ)考試,成績(jī)合格。
非英語(yǔ)類專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)士學(xué)位時(shí),須通過(guò)以下任意一種外語(yǔ)考試:
(一)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)非英語(yǔ)類專業(yè)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試;
(二)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)組織的北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試;
(三)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)組織的合作高校相應(yīng)專業(yè)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試(適用于對(duì)應(yīng)專業(yè));
(四)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(425分及以上);
(五)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)(PETS-3)及以上筆試(不含口試)。
英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)士學(xué)位時(shí),須通過(guò)以下任意一種外語(yǔ)考試:
(一)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)英語(yǔ)類專業(yè)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試;
(二) 由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)命題、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)組織的學(xué)位英語(yǔ)考試;
(三)全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(TEM-4)及以上;
(四)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(425分及以上);
(五)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)(PETS-4)及以上筆試(不含口試)。
3.什么時(shí)候申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位?
根據(jù)《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則(試行)》規(guī)定,學(xué)生本人在申請(qǐng)畢業(yè)同時(shí)可申請(qǐng)學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)時(shí)已達(dá)到學(xué)位授予條件但未提出學(xué)位申請(qǐng),可在畢業(yè)之日起兩年內(nèi)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位,但只能申請(qǐng)一次。
4.畢業(yè)證書與學(xué)位證書是同時(shí)頒發(fā)嗎?
通常先頒發(fā)畢業(yè)證書,再頒發(fā)學(xué)位證書。因?qū)W士學(xué)位審核是在畢業(yè)審核基礎(chǔ)上進(jìn)行的,且審核流程周期比畢業(yè)審核長(zhǎng),所以學(xué)位證書的發(fā)放晚于畢業(yè)證書。
5.考試成績(jī)不理想,可以重新考嗎?重新參加考試是否要繳費(fèi)?
學(xué)生在讀期間,可多次參加課程的考試,以最高的一次成績(jī)作為課程的最終成績(jī)。學(xué)生只需繳納一次學(xué)分費(fèi),但每次考試均需繳納考試費(fèi)。
6.沒(méi)有通過(guò)學(xué)位審核者,可以重新申請(qǐng)學(xué)位嗎?
學(xué)生只有一次申請(qǐng)學(xué)位的機(jī)會(huì),未通過(guò)者不能再申請(qǐng)學(xué)位。
7.學(xué)生已達(dá)到畢業(yè)條件,但還不符合學(xué)位條件,要想獲得學(xué)位,怎么辦?
可以申請(qǐng)暫緩畢業(yè),待重新考試達(dá)到學(xué)位審核要求再申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位。






?