小編已經(jīng)提前發(fā)布了2024屆高三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理各科試題及答案解析！ 試卷解析及答案發(fā)布地址公告： QQ群658040946 以下均為復(fù)習(xí)備考資及相關(guān)練習(xí)題，以供使用！ ?A10 聯(lián)盟? 1C2B3D 41材料一更加側(cè)重描寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)通過(guò)以名著為模板進(jìn)行重新創(chuàng)作的互動(dòng)性和想象力，帶來(lái)了積極的社會(huì)效應(yīng)以及經(jīng)濟(jì)效益具體生動(dòng)的向大家介紹了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的基本內(nèi)涵2材料二，更加詳細(xì)的介紹了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的基本特征以及帶來(lái)的利和弊，更是提出了幾種有利于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)長(zhǎng)久發(fā)展的建議 51作者要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，詳細(xì)運(yùn)用歷史知識(shí)才能創(chuàng)造出歷史上的人物來(lái)到今天，在情節(jié)上的反差感2小說(shuō)的內(nèi)核應(yīng)該是中國(guó)傳統(tǒng)古典小說(shuō)應(yīng)該以中國(guó)傳統(tǒng)文化作為基本的價(jià)值準(zhǔn)則3靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的多樣性與類型的裂變，才能創(chuàng)造出更好更合理的改編小說(shuō)6 C7B 81本文標(biāo)題為蘆花蝦二三兩段具體的描述如何捉蝦以及書(shū)琴捉蘆花蝦貼合題目以及故事發(fā)生的背景，使故事更富有真實(shí)性2第3段的動(dòng)作描寫(xiě)詳細(xì)的寫(xiě)出了書(shū)琴捉蝦的生疏，符合人物本身，從側(cè)面襯托了抒情自強(qiáng)獨(dú)立的性格，表達(dá)了作者的贊美 91書(shū)琴第1次去趕海捉蘆花蝦的時(shí)候收貨頗少，囊中羞澀，聽(tīng)到趕海的歌聲時(shí)，是對(duì)那些收獲滿滿的人的艷羨2書(shū)琴獨(dú)自一人上鬼兒灘趕海的時(shí)候遇到了巨浪，當(dāng)抒情聽(tīng)到遠(yuǎn)處趕海的歌聲時(shí)，激發(fā)了她心底的堅(jiān)毅力量是趕海的歌聲讓她戰(zhàn)勝了巨浪，成功脫險(xiǎn)當(dāng)書(shū)琴提著一大筐蘆花蝦離開(kāi)的時(shí)候，她心底響起了趕海的歌聲使她斗志滿滿，對(duì)未來(lái)的生活充滿了憧憬10 BEG11 B12 A 131山間狹窄的地方可以用來(lái)防守，從此經(jīng)過(guò)必定有埋伏，敵方軍隊(duì)可能會(huì)先讓我出陣單挑，激怒我也有可能派出誘餌來(lái)迷惑我2自從劉平打了敗仗覆滅以后那些討論強(qiáng)國(guó)事情的人都震驚膽怯了，現(xiàn)在韓琦和尹洙如此果斷勇敢，怎么能夠詆毀呢? 141韓琦認(rèn)為西夏地形崎嶇，人口數(shù)量少，國(guó)力弱盲目自大2朝廷拖后腿，中途行軍打仗的時(shí)候不派出支援剛愎自大麾下的士兵及小將，不服從命令15B 161“平生四方志”與前面詩(shī)中提到久在異鄉(xiāng)漂泊相呼應(yīng)跨越了時(shí)間和空間在千百年之后的讀者也能感受到相同的情思2老去轉(zhuǎn)悠哉其中包含了無(wú)限的惆悵與無(wú)奈，對(duì)于自己年事已高無(wú)法在保家衛(wèi)國(guó)的無(wú)奈了最后兩句的抒情言語(yǔ)平淡樸素，但其中流露的真情沁人心脾 171議法度而修之于朝廷，以授之于有司2小楫輕舟夢(mèng)入芙蓉浦3麗酒臨江橫槊賦詩(shī)181時(shí)光荏苒2絡(luò)繹不絕 191原文用4個(gè)短句表達(dá)過(guò)去的影子與夢(mèng)幻的影子形成了排比，錯(cuò)落有致，句式整齊2原文更加強(qiáng)調(diào)在“它們”的身上的主體作用，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)堅(jiān)定了情感表達(dá)20 B 211吃高糖高脂類飲食2雖然