最近看了看趙麗蓉老師的小品，，覺得“麻辣雞絲”是個有韻味的名字，想來也應該聊聊“易梯呦”這個名字的故事。

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前兩年看《朗讀者》這個節(jié)目，有一期提到本叫做《人間詞話》的詩集，正好我寫詩就買了一本，翻了幾頁理解不了便放下了。

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不過，里面說“易”是一種哲學，讓我產生了探索“易”的興趣，從“字源網”查到“易”最早是表示“蜥蜴”，后來慢慢有了改變、變換、交易等含義。

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之后我又從哲學入手，《純粹理性批判》還有斯賓諾莎以及黑格爾都是翻了幾頁便停下了，高中生的我根本理解不了。后來，問了問書友會的朋友，給我推薦了一本林欣浩老師的《哲學家們都干了些什么？》。我屁顛屁顛的就看完了。

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雖說很多東西我也不懂，但是，我感覺“易”這個字看起來像個人，“日”字是個頭，“勿”字是四肢。那么，人從哪里來呢？

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如果，只說RNA、DNA、Luca之后根據達爾文的《物種起源》推導到人，好像有點太過那個。所以，我的腦子選擇了“女媧造人”這種詩意的解釋，造就的人在路上碰到了攔路的斯芬克斯。

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人說，干哈玩應兒，擋我路??？不知道條條大路通羅馬吖！斯芬克斯說，你只要回答對我的謎語，我就放你過去，不然的話，我就把你吃掉。人說，我不好吃，全是骨頭，你放我過去，我請你吃東北殺豬菜，管夠！斯芬克斯咽了咽口水說，別廢話，什么動物早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路？

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人看了看日頭說，有時間限制嗎？斯芬克斯搖了搖頭。之后寒來暑往被攔住的動物和人越來越多，終于有一天人看著男女老少大聲的喊，我知道了，是人，對不對！斯芬克斯點點頭走了。

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然后，人在旅途中把一些東西記錄下來，形成了感性、理性交織的 書。書成為了人進步的階梯。

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好了，易和梯都有了，就差“呦”了，這個就要說到電影《太空漫游2001》了。

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《太空漫游2001》里面有一個黑色方塊，有一個宇航員進入了“黑色方塊”，最后成為了“星孩”。

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這個“呦”可以分解為三部分一個“口”關聯電影里“黑色方塊”，一個“幺（yao）”關聯“DNA”的含義，一個“力”關聯物理學的四種力。

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易梯呦組合在一起就是人通過書籍這個進步的階梯，加上對物理學中四種力的運用，連接了“黑色方塊”，解析“DNA”的含義這一過程。

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我畫了個概念圖。

藍色的兩個線條是“DNA”（幺），閃電形代表“黑色方塊”（口），梯子旁邊是物理學的力（力），那個橘黃色的線條 加上太陽就是“易”。。

以后看看找個沙畫師，做個沙畫視頻，補貼一下bilibili的“電磁力”。

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第一幕是后浪退去，人從魚群中站起來往前走

第二幕是遇到斯芬克斯，斯芬克斯給人畫了三幅圖，

1，一個圓圈連著四個棍子。

2，一個圓圈連著兩個棍子。

3，一個圓圈連著三個棍子。

第三幕是隨著時間的增長，人的頭發(fā)特別長，有些動物和男女老少在上面，人突然在地下畫了個“人”。然后，男女老少也畫了個“人”，斯芬克斯和男女老少從各個方向離去。

第四幕人還在前進，慢慢的走在打開的書上，然后，書一點點合上成為一個發(fā)射塔。

第五幕宇航員觸摸“黑色方塊”成為“星孩”。