預備課5A—文獻粗讀—如何提高文獻閱讀效果

1.黃金圈法則:信息重要性排序
Why:研究目的、意義(論文解決了什么問題?)【最重要】
How:研究方法有什么創(chuàng)新
What:方法具體如何實現(xiàn),得到什么結果
【建議一】
順序:Why>how>what
方法:強迫自己按照順序回答上述三個問題,用自己的話把答案用最簡潔的形式寫下來
【建議二】
問自己,這個研究與我的研究有什么關系?對我的研究有什么啟發(fā)?(思考文獻能否為我所用、能否激發(fā)新思路)
回答完第一個問題(why)之后發(fā)現(xiàn)與自己的研究不符——果斷放棄
2.注意力控制:工具使用
第一步:研究的目的、意義,論文解決了什么問題?(不要從第一句開始讀)
第二步:鎖定關鍵詞,回答是什么、為什么、怎么辦
用小綠鯨將讀書筆記轉化為問答題,將注意力集中在最有價值的部分(研究的目的、意義);每答完一個問題都要問自己“這篇文獻能否為我所用,能否激發(fā)新思路”;學會并習慣使用新工具,大大提升效率
【模板】文獻粗讀整理模板
1.本文要解決什么問題,研究的目的和意義(在摘要、引言)
答:本文提出了(通過xx方法)……,來解決……問題。
(1)是什么:基礎概念、背景
(2)為什么:現(xiàn)狀、困難、問題
(3)怎么辦:作者認為接下來需要做什么
*可能一篇文章包含多個問題,可以分開整理
2.對我的研究有什么幫助(下分若干小標題)
答:(如)A方法可以借鑒、B建議可以引用、C創(chuàng)新思路等。(無幫助也可以在這里標注,避免重復工作)
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