今年的第二次CTCSOL考試馬上又要開始報(bào)名了，對(duì)于《國際中文教師證書》筆試的備考，和面試相比，往往需要更長的周期。對(duì)于不是對(duì)外漢語專業(yè)的考生來說，筆試復(fù)習(xí)階段更是認(rèn)識(shí)這個(gè)行業(yè)、打好知識(shí)與技能基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)沒有對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小白來說，這也是積累案例、彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)必須經(jīng)歷的道路！
筆試的復(fù)習(xí)無非就是以下四個(gè)階段，只要都認(rèn)真經(jīng)歷一遍，CTCSOL的筆試一定能夠順利通過。
01夯實(shí)基礎(chǔ)
這一階段對(duì)不是對(duì)外漢語專業(yè)的跨界考生來說非常重要。因?yàn)榧词故窍嚓P(guān)專業(yè)背景的考生，如果沒有接觸過“國際中文教育”，也需要在這一階段對(duì)教學(xué)方向的參考書做一些研讀。
02分項(xiàng)突破
針對(duì)CTCSOL考試的四個(gè)模塊，分項(xiàng)備考。文化類與教師發(fā)展類參考書可作為課外讀物日常閱讀，“備考指南”類圖書需要靜下心來，做筆記、寫答案、模仿練習(xí)。這一塊內(nèi)容是筆試的關(guān)鍵。
03案例積累
CTCSOL筆試的考核機(jī)制是通過案例對(duì)教師能力進(jìn)行全面考察。以案例為基礎(chǔ)的考試，這就需要考生在備考期間輸入大量案例，既是儲(chǔ)備知識(shí)庫，也是為正式考試練手。
04模擬沖刺
在最后2~3周是筆試分?jǐn)?shù)提升的沖刺期，考生需要通過做大量的模擬題、《國際中文教師證書》真題練手。一方面查缺補(bǔ)漏，另一方面為自己創(chuàng)造模考環(huán)境，培養(yǎng)計(jì)時(shí)答題的“考感”。參加網(wǎng)考的考生，建議大家提前熟悉在電腦屏幕答題的感覺。