我認為讓孩子參加各種課外培訓班，基本是浪費錢，且對孩子的長遠發(fā)展沒有什么多大好處。

為什么這么說呢？因為各種課外培訓班基本都是填鴨式教育，孩子屬于被動接受。每個孩子的情況不同，老師很難掌握其真正需要學習的內(nèi)容。有人說那我讓孩子參加一對一的培訓，讓老師針對孩子不懂的問題進行輔導不就行了？首先一對一培訓費用很高，所以培訓時間很有限，要讓老師在這及其有限的時間內(nèi)針對孩子很多不懂的問題，一一耐心解答，幫助孩子有很大的提高并不現(xiàn)實。并且這還需要老師有很高的教育培訓水平，有很高的責任心，以及孩子要有主動問問題的性格習慣與勇氣。需天時地利人和，才能達到相對好點的培訓效果，否則一對一的培訓效果也極其有限。

一個孩子將來有沒有大的發(fā)展？除了其大腦構(gòu)造有必要的智商，以及將來會發(fā)展出相對高的情商與相對高的財商思維之外，其自律能力與自覺主動學習的能力也是極其重要的。有研究表明，那些從小就表現(xiàn)出很強的自律能力的孩子，將來普遍發(fā)展會更好。

有自律能力與自覺主動學習能力的孩子，他們往往會課前主動預習，上課認真聽講，課后及時復習，甚至通過做大量的習題來不斷的尋找自己知識薄弱點，然后向老師或同學咨詢，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達了，甚至可以有針對性的在互聯(lián)網(wǎng)上尋找各種名師免費課程來彌補自己知識薄弱點。因此基本不需要參加各種課外培訓班。你看那些考上北大清華以及985211學校的學生有多少比例是參加過大量的科幻培班的？有人肯定會說肯定也有??！每年這些大學錄取這么多學生，肯定里面有一部分是參加過校外培訓班的?？忌线@些大學，主要靠他們必要的智商以及自律能力與主動學習的能力，而不是主要靠課外培訓班。

不是說課外培訓班一點效果沒有，只是認為效果很小，家長辛辛苦苦的掙錢為孩子花費的培訓班費用基本都被浪費了。孩子沒有很強的自律能力，以及主動學習的能力，做父母的就是花大量的金錢，讓她上各種培訓班，勉強考上一個還算可以的大學，畢業(yè)后找到一個還算湊合的工作，但他因為沒有很強的自律能力與主動學習的能力，將來大概率還是混日子，將來的長遠發(fā)展也沒什么前途。如果大學一畢業(yè)找到一個當時看還算穩(wěn)定的工作，有可能更是害了他的長遠發(fā)展，溫室里的花朵與井底之蛙坐井觀天永遠適應不了未來漫長職場生涯中社會日益變化的大方向大前景。

所以做父母的一味的讓孩子參加各種課外培訓班，更加增長了孩子習慣于被動接受填鴨式教育的性格，對培養(yǎng)其自律能力與主動學習能力不利。

另外年級越高，培訓班的效果越差，也就是說，初中階段比小學階段培訓班效果很差，高中階段比初中階段培訓班效果差。越高年級越需要真正的領(lǐng)會各種知識點的內(nèi)涵以及歸納總結(jié)演繹的能力，而越來越不需要死記硬背。都需要靠大量的做題來主動尋找自己的知識薄弱點，以熟悉各種各樣的題型，為參加將來時間緊張壓力大的考試做好充足的準備。

很多人會問你說培訓班基本沒用，那我們做父母的應該怎么辦呢？如果你的孩子成績一般，且沒有自律能力與主動學習的能力，大概率他將來的發(fā)展會很一般。不是說你一點不讓她參加培訓班，適可而止，別浪費太多的金錢在培訓班上，你還不如把這些錢省下來，儲蓄或投資用于將來保障她未來的生活更靠譜，更可靠。