盛世清北，專(zhuān)注清華北大考研輔導(dǎo)近10年，盛世清北-北大考研輔導(dǎo)班開(kāi)設(shè)北大842普通物理考研輔導(dǎo)系列課程。上清華北大，到盛世清北！

一.覆蓋院系

北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)物理學(xué)院

二.適合學(xué)員（條件之一）

1.基礎(chǔ)薄弱/自律弱/效率低；2.需高效學(xué)習(xí)；3.需靈活、彈性時(shí)間；4.高分要求

三.班型簡(jiǎn)介

1. 1對(duì)1課程

（1）1對(duì)1課程可選安排：40/60/80/100/120/140/160/180/200節(jié)單階或多階1對(duì)1培訓(xùn)。

（2）1對(duì)1課程授課計(jì)劃示例（部分展示僅供參考，以實(shí)際為準(zhǔn)）：

2.1對(duì)多互動(dòng)在線小班課程(限額招生)

（1）在線小班課程三輪三階法總體安排：

（2）班課教學(xué)規(guī)劃表示例（僅供參考，以實(shí)際為準(zhǔn)）

四．參考書(shū)

授課以講義為主，指定參考書(shū)為輔，以下為[部分]參考書(shū)：

《普通物理簡(jiǎn)明教程力學(xué)》，周樂(lè)柱,?張耿民，北京大學(xué)出版社，2011年

《電磁學(xué)》，王楚，北京大學(xué)出版社，2004-02

參考書(shū)不同年份可能會(huì)有變化，均以當(dāng)年課程中教員要求為準(zhǔn)，其余未羅列的參考書(shū)在課堂上公布。

五．真題示例

參加文末附件。

六．專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)誤區(qū)規(guī)避

考生同學(xué)們可以參考以上復(fù)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)也要規(guī)避以下主要3大誤區(qū)：

1. 按照備考普通院校的規(guī)劃，專(zhuān)業(yè)課較晚復(fù)習(xí)

專(zhuān)業(yè)課基本是清華北大自行命題，考試的深度、廣度及靈活運(yùn)用程度要求都較普通院校高，而且考點(diǎn)雖有復(fù)現(xiàn)在每年都在變化；專(zhuān)業(yè)課成績(jī)無(wú)論對(duì)初試和復(fù)試都是非常重要而且占比大，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的晚往往導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)難處后沒(méi)有充分的時(shí)間來(lái)調(diào)整，復(fù)習(xí)中遇到的困難容易消磨信心。因此，盛世清北特別提醒同學(xué)，專(zhuān)業(yè)課早做正確準(zhǔn)備是考上清華北大的最大關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)有之一。這是備考普通院校和清華北大的重大區(qū)別，要特別注意。

2. 重視強(qiáng)化做題階段，但不夠重視基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)

強(qiáng)化階段更多是以習(xí)題訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)的，如果基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的不扎實(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的知識(shí)漏洞和盲區(qū)，要反過(guò)來(lái)補(bǔ)基礎(chǔ)，嚴(yán)重影響強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)效果，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度和考生信心。此外，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中內(nèi)容實(shí)際分布較多隱含的考點(diǎn)。一般提到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，有考生會(huì)認(rèn)為基礎(chǔ)自己看就可以，結(jié)果往往時(shí)間花了，但9,10月份還一知半解，一到做題發(fā)現(xiàn)要么不知從哪下手，要么答不全，要么速度上不來(lái)，要么整個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)串起來(lái)。清華北大的考題并非絕對(duì)的難，而是要求是扎實(shí)掌握基礎(chǔ)上的靈活運(yùn)用，把真題反復(fù)做幾乎背出來(lái)了不等于基礎(chǔ)扎實(shí)，上考場(chǎng)可能還是不會(huì)。重視基礎(chǔ)階段扎實(shí)的復(fù)習(xí)，穩(wěn)打穩(wěn)扎是復(fù)習(xí)要特別注意的，因此，盛世清北的三輪三階課程體系中尤其重視考點(diǎn)梳理階段的安排，引導(dǎo)考試同學(xué)重視基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)，千萬(wàn)不要認(rèn)為我自己看書(shū)看的懂而自以為懂，似懂非懂的低效學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

3. 希望像普通院校備考一樣劃重點(diǎn)復(fù)習(xí)

同上，清華北大考題雖有復(fù)現(xiàn)，考試的深度、廣度及靈活運(yùn)用程度要求都較普通院校高，因此，期望像普通院校備考一樣劃重點(diǎn)復(fù)習(xí)是無(wú)法有效應(yīng)對(duì)清北考研的。往年不考的，今年可能考，往年考的，今年未必考或結(jié)合的考。要有重點(diǎn)，但是不能期望去劃重點(diǎn)。投機(jī)的心態(tài)，找關(guān)系搞到題，透題那更是不要想，萬(wàn)變不離其宗，越是名校越是公平的，扎實(shí)全面復(fù)習(xí)才是考上應(yīng)有的姿態(tài)。因此，盛世清北的三輪三階課程體系中規(guī)劃了專(zhuān)題真題階段，幫助考試同學(xué)通過(guò)專(zhuān)題真題的形式集中突破掌握核心考點(diǎn)，并輔以套題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

4. 照搬學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)

考上的學(xué)長(zhǎng)自有其長(zhǎng)處，但是要注意經(jīng)驗(yàn)的適用，學(xué)長(zhǎng)總有些不便或者自己未意識(shí)到的問(wèn)題或不夠體系化的情況都可能造成我們的失敗。為什么那么多人買(mǎi)了資料，但是我沒(méi)考上？每年情況都在變化，憑借碎片化經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法真正的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，甚至反倒是誤導(dǎo)。免費(fèi)或便宜的代價(jià)可能是我們一年的時(shí)間，要注意開(kāi)放接納但辯證的吸納學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。盛世清北專(zhuān)注清北近10年，吸納歷年成功案例及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉三輪三階課程體系，避免同學(xué)走彎路。

七．復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)建議

北京大學(xué)842普通物理考研試題重視基礎(chǔ)及靈活運(yùn)用，即使是同一本教材，但是掌握程度與考生高校要求不可同日而語(yǔ)。盛世清北老師提醒考生一定要注重基礎(chǔ)理論的沉淀、理解、總結(jié)歸納、形成學(xué)科知識(shí)體系，結(jié)合真題考點(diǎn)進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，加深理解和掌握，而不是死記硬背書(shū)本，按自己的理解去學(xué)習(xí)很容易走彎路，導(dǎo)致失敗。

盛世清北建議考生們這樣來(lái)復(fù)習(xí)：

盛世清北-知識(shí)點(diǎn)目錄法：（1）先按照課程中教員的講義或資料目錄，復(fù)習(xí)講課過(guò)程中的考點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，，然后結(jié)合課上指定的參考書(shū)，進(jìn)行深入研讀，擴(kuò)充和補(bǔ)充，構(gòu)建自己的考點(diǎn)重點(diǎn)體系和邏輯架構(gòu)；（2）做到當(dāng)拿到目錄時(shí)，自行梳理出知識(shí)體系架構(gòu)，做到了然于胸。所謂把書(shū)讀厚再把書(shū)讀薄就是如此。復(fù)習(xí)過(guò)程中也可以通過(guò)目錄法來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)整體知識(shí)的掌握程度，當(dāng)拿到目錄能把所有知識(shí)點(diǎn)拿幾張紙梳理出來(lái)，說(shuō)明掌握可以了，如果有部分無(wú)法梳理出或模糊，則是這部分掌握還需加強(qiáng)。

盛世清北-考點(diǎn)體系法：與前面的目錄法縱向類(lèi)似之處，用課上專(zhuān)題真題階段老師梳理的考點(diǎn)專(zhuān)題來(lái)復(fù)習(xí)，梳理考點(diǎn)體系，以考點(diǎn)為綱，為自己所學(xué)的知識(shí)建立起應(yīng)試體系框架。同樣，用幾張紙，梳理出自己的交叉互相聯(lián)系的考點(diǎn)體系，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。如能對(duì)應(yīng)建立錯(cuò)題本，類(lèi)型題本更佳。檢驗(yàn)方法與目錄法類(lèi)似。

盛世清北-應(yīng)試問(wèn)題法：模擬考試出題的方式，將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題羅列出來(lái)，自己出題自己考，并且分布到日常實(shí)行。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題，目錄上的可以用于自己出概念，簡(jiǎn)答題，考點(diǎn)體系上可以用來(lái)做大題?？梢越Y(jié)合目錄法，體系法來(lái)實(shí)施。

以上盛世清北3大復(fù)習(xí)方法是盛世清北吸納針對(duì)報(bào)考清華北大等名校成功考生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)的，報(bào)考其它學(xué)?？忌部山梃b學(xué)習(xí)。分別對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)的考點(diǎn)梳理階段，專(zhuān)題真題階段，沖刺?？茧A段，也可以交叉運(yùn)用，檢查自己的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，如果配套結(jié)合盛世清北對(duì)應(yīng)階段的1對(duì)1或1對(duì)多體系化課程及講義會(huì)更加系統(tǒng)化，效率更高，關(guān)鍵是有對(duì)照，更不會(huì)走彎路。

八．盛世清北-清華北大學(xué)員成功定律

1.堅(jiān)定的信念，必勝的決心

決心報(bào)考清華北大的學(xué)員，無(wú)不是本科階段的佼佼者，或是志存高遠(yuǎn)的有志青年。這也意味著你即將面臨的是一場(chǎng)極其激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這里，考驗(yàn)的不是誰(shuí)強(qiáng)，而是誰(shuí)更強(qiáng)。因此，必須抱定排除萬(wàn)難的志向，下定一戰(zhàn)而勝的決心。盛世清北在學(xué)員入學(xué)之初，第一件要學(xué)員做到的事情，就是堅(jiān)定決心。只有懷著必勝之心，才有可能最終成功。

2.未雨綢繆，早作準(zhǔn)備

所謂一份耕耘一份收獲，失之毫厘，差之千里。專(zhuān)業(yè)課不僅影響初試的成績(jī)，而且還在某種程度上決定了復(fù)試的結(jié)果。因此，想要成功，需要準(zhǔn)備的很充分，尤其是跨學(xué)科或跨學(xué)校的考生，更要早作準(zhǔn)備。因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)激烈的清華北大考研較量中，往往正是專(zhuān)業(yè)課的強(qiáng)弱，決定了最后的結(jié)果?？记迦A北大的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備大大不同于考普通院校的準(zhǔn)備，在專(zhuān)業(yè)課上要早做正確準(zhǔn)備，不生搬硬套網(wǎng)上經(jīng)驗(yàn)，不走彎路。

3.百折不回，堅(jiān)持到底

考研不同于高考，大學(xué)沒(méi)有父母，老師那么強(qiáng)的督促。雖然在盛世清北，有教員學(xué)長(zhǎng)的、班主任的督促，但是仍舊無(wú)法替代考生堅(jiān)定的決心?？佳懈且粓?chǎng)心理仗：誰(shuí)真正地堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑到最后?？佳谐晒Φ娜艘仓挥幸环N，那就是下定決心決不動(dòng)搖，百折不回堅(jiān)持到底的人。具備這種超強(qiáng)毅力和定力，一是憑借考生的自制力；二是通過(guò)不斷的自我心理暗示來(lái)強(qiáng)化信心；三是盡量遠(yuǎn)離干擾源；四是周期性的適當(dāng)放松、甚至發(fā)泄，以維持心理平衡。五是盡量避免他人對(duì)信念的沖擊，考清華北大對(duì)很多人是不敢想也不愿去奮斗的事情，包括學(xué)校的導(dǎo)員和考其它普通學(xué)校的周邊同學(xué)。

4.健康的身心

考研是一個(gè)很強(qiáng)的腦力和體力消耗過(guò)程，在復(fù)習(xí)備考期間，人體免疫力通常會(huì)有所下降，容易生病，因此要隨時(shí)注意天氣變化，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和每天堅(jiān)持適量鍛煉。與此同時(shí)，要隨時(shí)注意自己的心態(tài)調(diào)節(jié)，不要陷入到盲目的焦慮和迷茫中去。要時(shí)時(shí)用好的、積極的看法去暗示自己，讓自己處在一個(gè)健康的心態(tài)中，跟著好的感覺(jué)走。在清華北大讀研讀博期間，科研壓力比本科期間，和其它高校相比都是要大的，為了適應(yīng)將來(lái)的學(xué)習(xí)、科研，良好，健康的身體是必不可少的。

5.開(kāi)放的心態(tài)

成功的考生往往是充滿(mǎn)自信的，但同時(shí)又不陷于盲目的自負(fù)。因此他們往往有很開(kāi)放的心態(tài)，愿意聽(tīng)進(jìn)別人的建議和意見(jiàn)，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)?？佳姓卟荒苊つ刻子靡酝晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，一定要放開(kāi)心胸，扎實(shí)的打好基礎(chǔ)，在課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，復(fù)習(xí)，抓住課前課中課后的答疑時(shí)間，虛心的向盛世清北的授課教員請(qǐng)教，然后根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

附：真題參考

一、（12分）

1、（6分）在牛頓力學(xué)范疇內(nèi)，試證質(zhì)點(diǎn)內(nèi)力在任何一個(gè)參照系中相對(duì)任何一個(gè)參考點(diǎn)的力矩之和為零。

2、（6分）定性畫(huà)出單元系（只含一種分子）理想氣體的麥克斯韋速率分布曲線，并說(shuō)明當(dāng)溫度升高時(shí)曲線形狀變化的主要特征。

二、（16分）

固定的水平桌面上開(kāi)一小孔，長(zhǎng)L、質(zhì)量M的勻質(zhì)細(xì)桿豎直穿過(guò)小孔，一半在孔的上方，另一半在孔的下方，細(xì)桿下端有一質(zhì)量為m的小蟲(chóng)，如圖1所示。設(shè)開(kāi)始時(shí)細(xì)桿、小蟲(chóng)均處于靜止?fàn)顟B(tài)，在系統(tǒng)自由釋放后極短時(shí)間內(nèi)小蟲(chóng)達(dá)到相對(duì)細(xì)桿的向上爬行速度v，而且以后將保持這一相對(duì)速度值，忽略空氣阻力，假設(shè)桌面離地足夠高，而且細(xì)桿始終不會(huì)傾斜。

1.試證小蟲(chóng)能爬到小孔高度的條件是M>m.

1.在M>m的條件下，v取什么值，小蟲(chóng)能爬到小孔高度？

1.設(shè)v取上問(wèn)中所得的最小值，確定小蟲(chóng)到達(dá)小孔高度時(shí)它相對(duì)桌面的速度vm的大小和方向。

三、（14分）

如圖2所示，半徑R、質(zhì)量m的勻質(zhì)圓柱體從靜止開(kāi)始沿傾角為的固定斜面向下運(yùn)動(dòng)，圓柱體側(cè)面與斜面之間的摩擦系數(shù)（既為最大靜摩擦系數(shù)，也為滑動(dòng)摩擦系數(shù)）處處相同。

1.取何值，能使圓柱體沿斜面作純滾動(dòng)？

1.假設(shè)小于上問(wèn)中可取的最小值，試求圓柱體向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繞其中央軸的轉(zhuǎn)動(dòng)角加速度以及質(zhì)心沿斜面運(yùn)動(dòng)加速度ac。

四、（14分）

一定質(zhì)量的單原子理想氣體所經(jīng)歷的正循環(huán)過(guò)程ABCA如圖3所示，其中AB段為等溫過(guò)程，BC段為等壓過(guò)程，CA段為絕熱過(guò)程。已知圖中兩個(gè)體積參量之間的關(guān)系為V2?: V1 = 32 : 1，試求循環(huán)效率。

五、（14分）

半徑為R1的導(dǎo)體球與內(nèi)半徑為R2、外半徑為R3的導(dǎo)體球殼同心放置，兩者之間充滿(mǎn)相對(duì)介電常數(shù)為的固態(tài)均勻介質(zhì)，構(gòu)成一個(gè)球形介質(zhì)電容器。

1.試求該電容器的電容C。

1.設(shè)導(dǎo)體球帶電量為?-Q（Q?> 0），確定介質(zhì)內(nèi)電極化強(qiáng)度P的分布。

1.接2問(wèn)，計(jì)算介質(zhì)內(nèi)表面和外表面的極化電荷面密度和以及介質(zhì)內(nèi)極化電荷體密度。

六、（16分）

如圖4所示，初速近似為零的電子經(jīng)U = 1000V電勢(shì)差加速后，從電子槍T發(fā)射出來(lái)，出射速度沿X軸方向。若要求電子能擊中在=60°方向，距槍口d = 5cm處的靶M，就以下兩種情形求出所用的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小

1.B垂直于由X軸與點(diǎn)M所確定的平面；

1.B平行于槍口向M所引的直線。

（電子質(zhì)量，電子電量絕對(duì)值）

七、（14分）

某光柵在5.00cm的寬度內(nèi)共有25000條刻線，今以鈉黃光（包含波長(zhǎng)分別為5890? 和5896? 的兩種單色光）垂直入射。

1.確定正一級(jí)光譜中兩條譜線衍射角的平均值、兩條譜線的平均半角寬及兩條譜線之間的角間距，并判定這兩條譜線能否被分辨。

1.若用平行于光柵放置的焦距為2m的會(huì)聚透鏡將一級(jí)光譜成象于透鏡焦平面的屏幕上，計(jì)算屏幕上這兩條譜線之間的線距離。

以上是盛世清北為考生整理的“?2023北京大學(xué)842普通物理(包括力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué))考研輔導(dǎo)班”內(nèi)容，更多北京大學(xué)考研輔導(dǎo)班相關(guān)內(nèi)容盡在盛世清北-北大考研輔導(dǎo)課程。