1.注意力障礙。

注意障的主要表現(xiàn)在注意的集中性，穩(wěn)定性和選擇性等特上的異常，患兒專注時(shí)間短于正常兒童，因此，他們很難維持較長時(shí)間去從事或關(guān)注某一活動(dòng)，做事往往有始無終。

2.沖動(dòng)、控制能力差。

主要表現(xiàn)為耐心差，對挫折的耐受能力低。所以，在與別人交流時(shí)常常不把別人的話聽完就插嘴，在集體游戲或比賽中不能等待著按順序輪流進(jìn)行。經(jīng)常與同伴發(fā)生沖突，不受人歡迎。當(dāng)他們有要求時(shí)，必須立即得到滿足，不能等待；遇到挫折時(shí)不能忍受，會出現(xiàn)激烈的情緒波動(dòng)和沖動(dòng)行為，甚至常常會動(dòng)手打人。

3.活動(dòng)過度。

患兒軀體活動(dòng)明顯比別的兒童多，精力旺盛，不能安靜下來。小動(dòng)作、語言明顯增多。

4.學(xué)習(xí)困難。

患兒的學(xué)業(yè)一般都會受到影響，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績的下降。但是，不同患兒學(xué)習(xí)成績下降的程度不同。

5.感知覺功能異常。

部分患兒會出現(xiàn)感知覺功能以及中樞神經(jīng)生理功能的異常，翻掌等活動(dòng)不靈活，動(dòng)作笨拙，手、眼協(xié)調(diào)性差，空間位置障礙，左右分辨困難等。

6.部分患兒伴有違抗性、攻擊性和反社會性行為，如在家故意與父母對著干，在學(xué)校不聽老師的話，違反學(xué)校紀(jì)律。或者是出現(xiàn)說謊、打架、逃學(xué)、曠課、外出不歸等不良行為。

7，社交問題。

大約一半以上患兒有社會問題，他們常常在學(xué)校很孤獨(dú)，感到?jīng)]有朋友。發(fā)生這些問題的原因是他們在與小伙伴的交往中常常以自我為中心，不能與小伙伴合作，在游戲時(shí)不守規(guī)則，不能依次輪流等待，對人有敵意，和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)常采用語言和軀體攻擊的方式解決。

8.情緒問題。

如煩躁不安、發(fā)脾氣，甚至出現(xiàn)攻擊他人的行為。還常常伴有自我評價(jià)降低，自信心差，把自已看成是不快樂、不幸福、不成功和無能的人。

廣州天使兒童醫(yī)院

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