＊現(xiàn)代paro

＊已經(jīng)是確認(rèn)關(guān)系的情侶＊

黑色筆桿沉悶地敲打著厚重的作業(yè)本，圈圈畫畫題目和旁邊凌亂的草稿像它們的主人一樣，心煩意亂。

“為什么會(huì)這樣？已經(jīng)算了八遍了，每次結(jié)果都不一樣?！蓖跻瓷先獾目彀驯咀铀毫?，現(xiàn)在早就到了放學(xué)的時(shí)間，只是被難題纏身使他根本無心離開空無一人的教室。王耀好像在等什么，等什么來解決問題，解救自己。因?yàn)樽辉跇翘葸吔淌铱看暗奈恢?，樓梯和走廊?dòng)靜向來聽的清清楚楚。那人顯然不是在解題，他的心思全在樓梯發(fā)出的聲音上。

一個(gè)熟悉急促的腳步聲進(jìn)入王耀耳內(nèi)，他敏銳地捕捉到，已經(jīng)在窗邊等著看她心上人焦慮的臉了。

“耀君，你怎么還沒走？我不是說今天我要打掃教室，讓你別等我嗎？”雖顯然這位看上去比王耀小幾歲的男生帶著嗔怪和些許擔(dān)心的口吻質(zhì)問著。這個(gè)趴在窗臺(tái)上，長(zhǎng)得略微冷漠的學(xué)生，就是比王要小兩歲的本田菊，就學(xué)于王耀學(xué)校對(duì)街。因?yàn)楦呷ǔ?huì)放學(xué)會(huì)比高二晚，所以大多都是菊等王耀。只是由于菊的學(xué)校加長(zhǎng)下午自習(xí)的時(shí)間，所以等待和被等待的互相交換了。

王耀見“友軍”抵達(dá)，根本無心回答對(duì)方的疑問，拿起作業(yè)放在本田菊面前“小菊你來的正好，這題煩了我好長(zhǎng)時(shí)間，你幫我看看?！?/p>

畢竟王耀也是校內(nèi)的尖子生，高三的題目自然是不簡(jiǎn)單，光是這些就讓本田菊不敢嘗試。確實(shí)，王耀也知道菊的性格，他像春節(jié)給小輩紅包的長(zhǎng)者，硬是把本子塞到菊的手里“沒事，你先看看，萬(wàn)一有好方法呢。”他邊說邊笑，滯蠢的笑容逼得菊只好開始讀題。

“額...這題...你要不試試②代①，我看你寫的都是①代②，可能交換一下也行吧。”本田菊很不自信地說著，然后把本子遞回王耀手里。

“那就聽你的。”王耀拿起筆，另只手支著頭，快速的寫著，加上片刻遲疑和考慮，隨著筆在桌上發(fā)出“啪”一聲，告知身邊的人和自己，這題終于結(jié)束了。

回家路上，本田菊一直在想，他總覺得王耀在裝傻，總不可能是智商欠費(fèi)，應(yīng)該是本就知道那題的答案。在路口，王耀注意到身邊的菊默思著什么，兩者都很了解對(duì)方，王耀光是看著那張疑慮的臉，就明了他定是在懷疑對(duì)方是否別有用心。王耀看著那雙游離在外的深棕眼睛，暗自輕笑了一聲。

慢慢拉上垂在自己身邊的手，輕輕帶著他擺動(dòng)幾下，特地把臉湊到對(duì)方的眼邊，故意帶著些虛情假意問:“小菊，想什么呢?”王耀極為擅長(zhǎng)明知故問，無論是正經(jīng)的事，還是日常的調(diào)戲，都會(huì)問得本田菊憤憤的，問得他懶得回答回事不想因此搭理對(duì)方。這一問，顯然是讓菊不耐煩，有點(diǎn)無奈和生氣，當(dāng)然，本田菊是不會(huì)把這些表現(xiàn)在臉上的。但王耀光是看菊突然回神的眼睛和明顯的呼氣聲就把對(duì)方的心情知曉得一清二楚。

王耀早就把對(duì)方的微表情記在腦中，刻在心里。

這篇我想多寫一點(diǎn)，大概就是開頭甜結(jié)尾甜的甜餅，中間夾些人物和設(shè)定，學(xué)院現(xiàn)代設(shè)定不知道有沒有人喜歡，主要是極東太虐，自己寫點(diǎn)甜餅。