【觀看此文章的注意事項(xiàng)】

1、此文章是漫畫《三次元の狛枝生活》的補(bǔ)充設(shè)定。

2、大部分觀前提示都已經(jīng)在漫畫中說了，我也懶得寫了。

3、該文章講述的是狛枝15~18歲的故事。

4、有些情節(jié)也許會給您帶來心理不適，如果感到不適，請立即退出。?

在這所學(xué)校，還有我很多我所不知道的秘密。

2016年11月的月底，學(xué)校正在準(zhǔn)備組辦一場大型的讀書活動。為了增長學(xué)生們的知識和見識，學(xué)校的圖書館準(zhǔn)備引進(jìn)許多新書。學(xué)校的圖書館我經(jīng)常去，那地方離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，大概在后門不遠(yuǎn)的地方。如果當(dāng)天沒有什么其他的安排，我就會去圖書館那邊看書。那圖書館就是二代游戲里賈巴沃克島上的圖書館的模樣，除此之外，里面還擺著兩個(gè)黑白熊的石塑像。二樓上還有一個(gè)很大的玻璃窗，要是在太陽剛露出地平線的第一時(shí)間就去圖書館看書，你就能感受到太陽冉冉升起時(shí)，陽光灑落在書頁上的美好。

不過，知道學(xué)校圖書館的人很少，那么來到這個(gè)地方的人就更少了。去早了不好，早上天還暗著，圖書館內(nèi)的燈一般不會在六七點(diǎn)鐘就那么早亮，要是那時(shí)候去，要么多帶一個(gè)人去看，要么拿著手電筒去找書。去晚了也不好，學(xué)校的圖書館在晚上九點(diǎn)半點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)門，到時(shí)候想再去看書查資料這些的，就已經(jīng)來不及了。不過這么大的一個(gè)圖書館終于要堆滿人了嗎？自己還是稍微期待了一下，大家坐在一起看書的情景，但希望到時(shí)候不要太吵鬧。因?yàn)榈綍r(shí)候基本上有差不多全校一半的人會來這里，所有學(xué)生都會來這里，包括預(yù)備學(xué)科們。

然而今天，我來看書時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圖書館內(nèi)的秘密。

昨天我來這里看書時(shí)，用來運(yùn)書的卡車已經(jīng)到了圖書館的門口了。圖書管理員是一位本科生，他叫著一部分預(yù)備學(xué)科們?nèi)グ芽ㄜ嚿系男聲o搬到圖書館內(nèi)。他叫得很難聽，不像是請求，就是高高在上的命令，且是十分不耐煩的語氣。當(dāng)時(shí)我在二樓的大玻璃窗旁安安靜靜地看書，就有一個(gè)陰著臉的妹子抱著一堆書，那妹子一看到我，臉上的神情變得更加難看了?！芭椋　蹦切凰刂氐胤旁谖颐媲暗淖雷由?，當(dāng)時(shí)我的心臟都快被嚇出來了，抬頭望了望那個(gè)妹子。她氣呼呼地看著我，臉都憋得通紅。

我不知道我自己做錯(cuò)了什么，惹怒了這個(gè)妹子，但還是將原本塞在包里的一顆瑞士糖放在桌上，看著她的注意不在我的身上，我就用手指輕輕地指了指糖，問她：“你要吃嗎？”她瞄了一眼那塊糖，抄起手來就是一口塞進(jìn)嘴里。幾秒后，就聽見了一個(gè)極其刺耳的聲音：

“來搬書的人呢？！草你（嗶——）的！你還有空休息跟本科生搭訕是吧！給老子回來！書沒搬完不準(zhǔn)給我回你們班！”

那女生聽到這樣的話，氣得都哭了出來，黏糊糊的瑞士糖沾著了她的牙齒，她口齒不清地回答道：“哎呀！我又他媽的不是不知道！行了！我來就是了嘛！”然后她就趕緊跑下樓去搬書了。一心想，怎么會有這種態(tài)度不好的本科生。我就把書放下了，跟著那個(gè)女孩，躲在了離門口很近的一個(gè)書柜后面，正好這個(gè)書柜旁也有一個(gè)窗戶，可以一邊看畫面一邊聽聲音。我看到外面有一輛大卡車，卡車上陸陸續(xù)續(xù)下來幾個(gè)搬著書的預(yù)備學(xué)科，臉上都露著煩躁的表情。窗戶外那個(gè)指使著預(yù)備學(xué)科們?nèi)グ釙谋究粕尤淮┲c游戲里的我一模一樣的衣服，大概是cos服吧。他不耐煩地對著那些還在圖書館內(nèi)搬書的人大喊道：“喂！你們幾個(gè)！給我把二樓的第七個(gè)書柜里面不要的舊雜志給我全都搬出去！待會兒我們還要拿這東西賣錢呢！”那些預(yù)備學(xué)科罵罵咧咧地進(jìn)來了，與此同時(shí)，那女生剛好出去。她用袖子擦了擦自己臉上的眼淚，準(zhǔn)備上卡車去搬書時(shí)，圖書管理員卻罵了她：“哭什么！就這么點(diǎn)小事你都干不好嘛！趕緊給我搬！讀書活動還有一天就要開始了！你們這群預(yù)備學(xué)科，之前喊你們來搬書你們不愿意，這下好了，只剩兩天的搬書時(shí)間了，我看你們怎么搬得完這所有的書！”

那女生聽到這話后，只好咬著牙，惡狠狠地瞪了他一眼后，就抱著一堆書，從卡車上跑了下來。我看見她的眼角里還有淚，但表情卻一點(diǎn)也不像剛剛哭過的樣子。

我之前以為，預(yù)備學(xué)科們和本科生之間基本上不會產(chǎn)生出什么矛盾。校長自己也是這么說的，他說自己為了減小預(yù)備學(xué)科生和本科生之間的矛盾沖突，在學(xué)校里吃的飯甚至都是一樣的，有些老師甚至?xí)桃粋€(gè)本科班和一個(gè)預(yù)備學(xué)科班。

在學(xué)校已經(jīng)待了差不多是這個(gè)學(xué)期的一半多了，真的也沒見什么學(xué)校內(nèi)有人吵架，打架斗毆的就更沒有了。

這到底是怎么樣的一回事。

發(fā)現(xiàn)秘密的事情，我想我可能不是第一人。

今天去圖書館看書時(shí)，一個(gè)人突然沖進(jìn)來，跑向一樓的一個(gè)書柜中，然后就不見了。一開始，我不是很在意。直到我把一本差不多有兩百頁的小說讀完后，那人才出來，手里還抱著一個(gè)用黃色布條包裹著的類似于圓形的物品，他慌慌張張地跑出了圖書館。正好我把書看完了，想看看那個(gè)人到底去了一樓的書柜里干了什么。于是就扶著樓梯，來到了一樓。他具體進(jìn)的是哪個(gè)書柜我也不太清楚了，我就隨便進(jìn)了一個(gè)書柜，結(jié)果......這書柜完全就像沒有盡頭一樣，根本走不到盡頭。我不是記得，這圖書館沒有這么大的嗎？

不過很幸運(yùn)的是，我誤打誤撞來到了那個(gè)人走到的地方。那地方有一扇白色的門，與圖書館的某個(gè)書柜的盡頭是相連著的。只是輕輕地敲一下門，它就露出了一條縫隙，我握著這間門的把手，打開了這個(gè)房間，呈現(xiàn)在我眼前的，是一堆擺放地很散亂的紙張，還有幾張顯眼的報(bào)紙，以及在紙堆里能隱隱約約看到的幾張相片。我拿起了這些紙，大概地看了一下那些紙上寫的什么內(nèi)容。

這大概原本是一個(gè)預(yù)備學(xué)科的住讀生的日記，她在日記里吐槽，說憑什么自己不能是本科生，她的父母從小把她培養(yǎng)成一個(gè)精英型人才，結(jié)果最后因?yàn)楸究粕恼猩藬?shù)滿了，淪為一個(gè)什么都沒有用的預(yù)備學(xué)科，不僅被班里部分因窮恨富的人吐槽著：“精英來當(dāng)吃苦的預(yù)備學(xué)科啦。”她很討厭這樣，有的時(shí)候恨不得偷偷殺掉一個(gè)本科生來充當(dāng)那個(gè)人的位置。她的高中生活直到最后都是頂著一個(gè)“預(yù)備學(xué)科”的名號活了下去。

看完了她的日記，背后油然生出了一種異常的恐怖感。感覺就像被那個(gè)女生給詛咒了一樣，渾身都得不到安寧。

我從紙堆里嘗試找出一些筆跡相同的紙。然后，就看到了我那個(gè)高二學(xué)姐寫的東西，居然也在這里面。

這是她自己寫出來的一封長長的信，不知道原本是要寄給誰的。我就選取一個(gè)片段展示在這里吧。

“預(yù)備學(xué)科和本科生的矛盾在希望峰建立之初就已經(jīng)存在了。

在這所學(xué)校，有一種奇怪的鄙視鏈。有兩類學(xué)生的參與，更嚴(yán)謹(jǐn)來講，是三類學(xué)生。

本科生中的敗類，也就是我們每一屆被抽中的幸運(yùn)兒們。這個(gè)班被建立起來，有一部分是為了滿足校長的貪愿。眾所周知，每個(gè)人來到希望峰就要了解的一件事情——這個(gè)校長是苗木廚和狛枝廚，他喜歡幸運(yùn)兒，并期望著他們倆的到來，所以大概才會在四樓的宿舍單獨(dú)建立一個(gè)班的教室，三個(gè)人的宿舍。我說得夸張了，但考慮一點(diǎn)細(xì)微的事情，我們確實(shí)是在本科生之下，預(yù)備學(xué)科之上。因?yàn)槲覀兲幱诘貌坏嚼婧偷玫嚼娴恼虚g，具體是什么樣的利益關(guān)系，這里我就不寫了（題外話：這邊指的就是在漫畫《你僅剩的二十三年》中醫(yī)生告訴給狛枝的話）?！?/p>

然后就是她寫下自己被抽中成為幸運(yùn)兒的生活。無處不充滿著偏見（因?yàn)樽约旱奈ｋU(xiǎn)等級是黃色的實(shí)心圓），以及她在上高一時(shí)見到盾子口中所說的那位學(xué)長，那個(gè)學(xué)長整天把自己關(guān)在宿舍里，很少見他出門。學(xué)姐在信的末尾中寫道：

“到這個(gè)時(shí)候，我才明白做一個(gè)人有多辛苦。然而現(xiàn)在，做人很累，做一個(gè)幸運(yùn)兒更累，我承受了太多壓力了。我也曾想輕生過，站在高樓上，想了一遍又一遍啊，始終無法面對這樣的現(xiàn)實(shí)，但又對自己是希望峰里的學(xué)生而感到驕傲。只可惜我們已經(jīng)不再屬于本科生，在這所學(xué)校里，我已經(jīng)無路可去，但是走出了學(xué)校，我更是無路可去。我只不過就是一個(gè)被加以了【幸運(yùn)】冠冕的普通人，冠冕很沉重，但放下了就會變得與預(yù)備學(xué)科已無兩樣，我又如何對待我現(xiàn)在的才能呢？

成為一匹無人所知的孤狼吧，就這么踉踉蹌蹌地走著，醉死在大街上也好，我已經(jīng)迷醉在由人的幻想而組成的美妙故事里。

再見了，那個(gè)曾經(jīng)期望著成為希望峰本科生的我?！?/p>

讀完了這封信的所有的內(nèi)容，看見這個(gè)學(xué)姐在學(xué)校經(jīng)歷過的事情，我不禁感嘆著，自己真的好幸運(yùn)啊，因?yàn)樽约菏菭M斗，所以學(xué)校里無論是誰的態(tài)度對我都那么好吧。但我的不幸是什么呢，不幸的是他們老是喜歡拿一些刻板印象來看我呢，我也受不了部分人對另外一個(gè)我的偏見。不過能想，自己還沒有被大家排擠，這種事情什么的......已經(jīng)夠好啦，對吧？心里這么想著，于是把所有的紙張塞回遠(yuǎn)處，把那扇白色的大門輕輕關(guān)上，然后順著這個(gè)圖書柜子的空隙從中走出來。再次回到圖書館的正中心時(shí)，窗外早已是被黃昏與紅霞浸染的天空。

讀書活動開始的那天到來了，學(xué)校里幾乎所有學(xué)生都擠在了這個(gè)大大的圖書館里，我為了不被別人注視，選擇在一個(gè)很隱蔽的角落里看自己的書。哪個(gè)地方人多了，我就跑到哪個(gè)地方去，甚至是垃圾桶的旁邊。然而二次元的我實(shí)在是太受歡迎了，我基本上走到哪兒，就會有幾個(gè)女孩子跟在我身后，盯著我犯著花癡。只能輾轉(zhuǎn)到一個(gè)又一個(gè)地方去，這太耗費(fèi)我的體力了，于是我干脆跑到昨天我遇見白門的附近去休息（拿著手電筒，那地方不會有燈的，老暗了），就在這不經(jīng)意間，我聽到了一番震驚到了我的談話：

“誒，你說預(yù)備學(xué)科和本科生到底是因?yàn)槭裁词虑槎[起來的？”

“什么事情啊？聽上一屆的學(xué)長說是因?yàn)橐婚_始鬧事的是兩個(gè)狛廚，一個(gè)預(yù)備學(xué)科，一個(gè)本科。那兩人被狛枝的觀念給洗禮了，然后就開始互相瞧不起對方，一開始是見面就對冷眼，然后，然后他們就開始朝對方扔?xùn)|西，之后又是搞了什么事兒，整得整個(gè)希望峰的預(yù)備學(xué)科和本科生都開始對對方看不順眼。反正就，挺離譜。”

“草，狛枝真的是教主啊，帶出這么一批可怕的教徒?！?/p>

“可怕的不是狛枝，可怕的是她們，她們?nèi)绻?dāng)年不干出那樣的一批事，估計(jì)現(xiàn)在大部分本科生和預(yù)備學(xué)科生都能成為朋友也說不定呢。”

“哎，狛枝這個(gè)萬惡之源！說實(shí)話玩彈丸2的時(shí)候本來就有點(diǎn)看不慣他了，現(xiàn)在他的教徒又搞出這樣的吊事出來，我想估計(jì)是校長都難扭轉(zhuǎn)大局了哦......”

我也明白了為什么盾子不愿意告訴我真相的原因了。有的時(shí)候了解的真相越多，人就會越難過。

那兩位學(xué)姐大概也是如此吧。

一共4034個(gè)字。