或許，有很多朋友都想將音樂與吉他變成自己的職業(yè)？

或許，作為業(yè)余愛好者，總對(duì)自己平時(shí)玩的東西不滿意，卻又不知從何處抓起？又或者，你已經(jīng)在從事相關(guān)行業(yè)，跑場或是教學(xué)，卻苦于每天重復(fù)著千篇一律的東西，將自己困在原地，不知目標(biāo)與方向，也不知該如何提升、改變？

確實(shí)，做一個(gè)職業(yè)樂手或是從事音樂行業(yè)，能夠通過自己的手藝站上舞臺(tái)或進(jìn)行幕后制作，是一件非常幸福且有成就感的事情。但即使是把音樂當(dāng)做業(yè)余愛好的非職業(yè)玩家，誰不想具備同樣的能力，站在臺(tái)前接受萬眾矚目呢？把一個(gè)愛好玩到專業(yè)水準(zhǔn)，對(duì)所有人來說都是一件非?？岬氖虑榘?！

從職業(yè)角度來講，樂手，身為技術(shù)工種，核心競爭力永遠(yuǎn)是自己的手藝。所以這個(gè)行業(yè)一定程度上是公平的。薪資收入，會(huì)隨著自己業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)而不斷上升，能力與實(shí)力，永遠(yuǎn)是這個(gè)行業(yè)的硬通貨。

從業(yè)余愛好角度來講，能夠?yàn)槲覀儙沓掷m(xù)滿足感的，一定是此領(lǐng)域技能的不斷精進(jìn)。即使嘴上說著是“愛好”，但我們?cè)趶氖聵I(yè)余愛好的同時(shí)，其實(shí)就是在不斷讓自己這方面的技能趨近專業(yè)化。即使是同學(xué)、同事、朋友之間的自娛自樂，如果你能給出更專業(yè)的意見、達(dá)到更專業(yè)的水準(zhǔn)，來自于他人和自我的認(rèn)可就是愉悅感的源泉。

可是，該如何有效、實(shí)際、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到職業(yè)吉他手所要具備的相關(guān)知識(shí)呢？

目前在國內(nèi)可以說是沒有的。而在專業(yè)院校里所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際在社會(huì)中的運(yùn)用之間，卻有著斷層與缺失，需要從業(yè)者針對(duì)實(shí)際工作場景經(jīng)歷一段較長時(shí)間的學(xué)習(xí)才能轉(zhuǎn)化。

原本就沒有系統(tǒng)的學(xué)科，再加上自身沒有強(qiáng)大的毅力與決心去進(jìn)行試錯(cuò)、改進(jìn)并投入時(shí)間和機(jī)會(huì)成本，常常讓一大部分想要從事樂手職業(yè)的朋友們因無門無道而中途放棄。

有沒有一套體系可以讓大家學(xué)習(xí)到身為職業(yè)吉他手最為必備、最為實(shí)用的技能，有沒有專門針對(duì)工作中可能面對(duì)的各種場景所整理的精華知識(shí)運(yùn)用，讓大家不必再去花時(shí)間總結(jié)，只需要一步一步跟著走就可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？

NK職業(yè)音樂人技能培訓(xùn)學(xué)院就是幫助各位立志走上音樂道路、想要達(dá)到職業(yè)樂手水準(zhǔn)的朋友們準(zhǔn)備的！

先來聽聽小燁老師是怎么說的：

什么是NK職業(yè)音樂人技能培訓(xùn)學(xué)院？

NK職業(yè)音樂人技能培訓(xùn)學(xué)院是Niko小燁老師聯(lián)合哎呀音樂共同創(chuàng)辦的，以“培養(yǎng)職業(yè)音樂人從業(yè)必備技能”為核心辦學(xué)宗旨，旨在幫助更多希望從事職業(yè)路線的學(xué)習(xí)者和音樂人實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想。

學(xué)院課程將從最實(shí)際的角度出發(fā)，為學(xué)員們梳理各個(gè)場景中必備的知識(shí)點(diǎn)以及必備演奏套路和拓展方式：

涵蓋：小酒吧/咖啡館/酒店大堂/音樂餐吧/Live酒吧/音樂節(jié)/音樂綜藝節(jié)目/錄音作品編配等工作場景中的要點(diǎn)；

學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)：不同的場景歌曲與演奏需求/樂隊(duì)人員編制；

掌握：對(duì)歌曲的不同處理方式，對(duì)歌曲進(jìn)行和聲拓展/重編配，不同風(fēng)格的伴奏手法改編，不同樂器的配合方式；

使學(xué)員們：最為精準(zhǔn)、高效、快速地掌握職業(yè)吉他手工作崗位應(yīng)當(dāng)具備的能力！

適合學(xué)習(xí)人群

想要靠吉他走職業(yè)路線的學(xué)習(xí)者

想要轉(zhuǎn)行吉他手或培養(yǎng)第二技能的學(xué)習(xí)者

想要專業(yè)化提升自己演奏與編配能力與認(rèn)知的業(yè)余愛好者

想要專業(yè)化提升自己演奏與編配能力的原創(chuàng)歌手或原創(chuàng)樂隊(duì)吉他手

在校音樂專業(yè)/相關(guān)音樂類專業(yè)的學(xué)生

音樂教育從業(yè)者想要進(jìn)修與提高的在職樂手

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首屆學(xué)院僅招收【吉他系】學(xué)生，未來會(huì)開設(shè)更多學(xué)科，敬請(qǐng)期待！

【吉他系】預(yù)計(jì)開設(shè)學(xué)期及學(xué)期目標(biāo)

【吉他系】預(yù)計(jì)開設(shè)4學(xué)期課程，每學(xué)期時(shí)長3個(gè)月（12周），學(xué)期目標(biāo)安排如下圖：

上課方式

主講老師（Niko小燁）：

1. 每學(xué)期共九次的直播大課（每次課程時(shí)間1.5h-2h）

2. 內(nèi)容&流程：講解課時(shí)所學(xué)要點(diǎn)與曲目分析；結(jié)合譜例講解與演示基礎(chǔ)示范套路；著重講解與演示拓展套路；作業(yè)分析。

3. 日常學(xué)員群內(nèi)督促以及答疑。

助教老師：

1. 每學(xué)期共九次的直播大課（每次課程時(shí)間1.5h-2h）：將老師課程所講解的內(nèi)容在彈奏層面上做進(jìn)一步深入講解與技術(shù)要領(lǐng)指導(dǎo)。

2. 每周一次的1v5小組課針對(duì)性輔導(dǎo)（每次課程時(shí)間45mins-1h）：對(duì)學(xué)員的自身問題以及彈奏作業(yè)做針對(duì)性指導(dǎo)。

3. 日常學(xué)員群內(nèi)督促練習(xí)以及答疑。

4. 每個(gè)學(xué)員每個(gè)學(xué)期可與助教老師進(jìn)行2次一對(duì)一輔導(dǎo)，每次30分鐘。

嘉賓老師：

1. 每學(xué)期將邀請(qǐng)兩位不同科目的嘉賓老師進(jìn)行課外內(nèi)容輔導(dǎo)，總共5課。

2. 主講內(nèi)容：幫助學(xué)員了解在實(shí)際工作場景中，與不同領(lǐng)域協(xié)作的關(guān)鍵點(diǎn)與相關(guān)知識(shí)。領(lǐng)域涵蓋：聲樂演唱、調(diào)音、錄音、編曲制作、鍵盤演奏、貝斯演奏、架子鼓演奏等等。

線下活動(dòng)：每年兩次線下集訓(xùn)活動(dòng)（深圳、上海，實(shí)際根據(jù)學(xué)員分布會(huì)調(diào)整相應(yīng)方便的地點(diǎn)）

課程工具：

1. 直播課：釘釘直播（均有回放）

2. 配套專門的學(xué)習(xí)交流答疑群

3. 配套紙質(zhì)教材與PDF版電子課件

4. 每節(jié)課也都有相應(yīng)的由真實(shí)樂手、歌手錄制的練習(xí)伴奏與歌曲完整彈奏伴奏。

學(xué)員權(quán)益

1. 入學(xué)大禮包：所有新生入學(xué)的同學(xué)均可獲贈(zèng)Niko老師為大家精心準(zhǔn)備的入學(xué)大禮包一份，內(nèi)含：專屬T恤、手機(jī)支架、筆記本、撥片、擦琴布等。另外，新生入學(xué)還會(huì)贈(zèng)送“好好練琴”app一年vip使用權(quán)益。

2. Niko老師合作樂器品牌折扣優(yōu)惠（合作樂器品牌詳見下圖）

3. 優(yōu)秀學(xué)員推薦就業(yè)（就業(yè)單位合作名單詳細(xì)請(qǐng)咨詢助教老師）

3. 獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置

為鼓勵(lì)突出學(xué)員，學(xué)院每學(xué)期設(shè)置以下獎(jiǎng)學(xué)金名額：

另外，每學(xué)期通過考核，順利畢業(yè)的學(xué)員都將獲得學(xué)院結(jié)業(yè)證書，全部四期課程順利畢業(yè)的學(xué)員將獲得學(xué)院畢業(yè)證書！

【吉他系】全年課程內(nèi)容大綱

*推薦的課外輔助課程