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在學(xué)生黨完成初中三年的學(xué)業(yè)以后，就順利地完成了國(guó)家的9年義務(wù)教育，去往更高一級(jí)的學(xué)府完成高中的學(xué)業(yè)，而大家也知道高中分為三類：重點(diǎn)高中、普通高中、和職業(yè)高中，很多學(xué)霸都會(huì)選擇去重點(diǎn)高中，也有些學(xué)霸希望在普通高中當(dāng)雞頭，但是一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在參加完高考以后并沒有選擇去普通高中而是去了“職業(yè)高中”。

那么普通高中和職高有最大的區(qū)別是什么呢？去職高對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生黨來說是好事還是壞事呢？今天我們就一起來分析一下，職高的利弊，同時(shí)在給一些成績(jī)一般，又面臨選擇的學(xué)生黨，提供一些建議。

高中與職高的區(qū)別

1. 學(xué)制不同

職和普通中的學(xué)制是不一樣的，普通高中要念滿3年，然后參加“高考”，而到了很多職高采取的便是3+2的學(xué)制，首先要念滿3年職高，然后還要在?？颇顫M2年，但一般和職高對(duì)口的?？?，選擇性非常的單一，不是憑學(xué)生意愿，而是就那么幾所對(duì)口的?？瓶梢赃x擇，但是考試是非常容易通過的，畢業(yè)也非常的順利。

2. 畢業(yè)證的含金量不高

職高?？?年畢業(yè)后，到手的畢業(yè)證和普通高中參加高考拿到的畢業(yè)證也是不同的，因?yàn)楦呖伎梢钥忌媳究?，而職專的?？飘厴I(yè)后只能拿到?？频漠厴I(yè)證，而這種畢業(yè)證也并非全日制的，所以含金量并不高，將來找工作有可能不被用人單位錄取。

3. 職高分升學(xué)班和就業(yè)班

職高氛圍升學(xué)班和就業(yè)班，因?yàn)樵诼毟呃?，也并非都是學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，還有一部分學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，他們可以在職高的升學(xué)班就讀，可以向普通高中生一樣參加高考，升學(xué)率和普通高中雖然有一定差距，但是如果高考的時(shí)候報(bào)考的都是?？?，升學(xué)率還是比較可觀的。

而職高的就業(yè)班，就是報(bào)考職專的時(shí)候，就會(huì)學(xué)習(xí)一種專業(yè)，等讀到第二年的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)安排學(xué)生去指定的，工廠、企業(yè)去實(shí)習(xí)，這些用人單位都是和學(xué)校有合作的，所以每年都會(huì)招收大批的實(shí)習(xí)生，但是這個(gè)時(shí)候的學(xué)生資歷尚淺，年級(jí)也輕，多半在實(shí)習(xí)和畢業(yè)以后都不會(huì)選擇留在用人單位，而是從事其他職業(yè)。

4. 學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍不同

一般考職高的學(xué)生，都是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不想考高中，不想復(fù)讀，但還需要文憑，又不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，但是也會(huì)有很多想要在職高學(xué)專業(yè)中等生，這個(gè)也要因人而異，所以一般職高的學(xué)習(xí)氛圍和高中的學(xué)習(xí)氛圍相比，就會(huì)差很多，老師在學(xué)生文化課的成績(jī)上要求也不會(huì)太高。并且都是成績(jī)中下等的學(xué)生，學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)普通好重也會(huì)低很多。

5. 未來發(fā)展不一樣

如果學(xué)生在中考的時(shí)候選擇普通高中，那么在高考的時(shí)候便會(huì)有更多的選擇空間，如果選擇了職高，受到環(huán)境分文，以及學(xué)校限定的條件影響，即便是參加了高考選擇的空間也會(huì)受到局限，所以選擇不同，就預(yù)示這未來的發(fā)展不會(huì)一樣，如果學(xué)生和家長(zhǎng)能明白這一點(diǎn)在選擇高中和職高上就會(huì)更慎重一點(diǎn)。

寄語(yǔ)：

其實(shí)有的時(shí)候環(huán)境也并不能決定一切，重點(diǎn)是要看學(xué)生努力的程度，如果是強(qiáng)者，在職高也能發(fā)光發(fā)亮，如果是弱者就算將來考上了大學(xué)，也未必能有出息，所以有時(shí)候決定人將來能否發(fā)展得好的也未必是學(xué)歷，最主要的是自己。

最后，你覺得成績(jī)一般的學(xué)生去“職高”有發(fā)展還是去普通的高中有發(fā)展？歡迎在評(píng)論區(qū)留下你的觀點(diǎn)。