春風(fēng)在聽我輕輕講

且聽時光，低吟淺唱

窗外櫻花繽紛，撒下漫天過往

繁星爬上心墻。

深深記下，你此時模樣

冷暖風(fēng)霜，有你在身旁。

曾經(jīng)步履，在腳下跌跌撞撞

明天的路，你我共赴歲月悠長。

世間多廣，好景還長

希望之夢，在指尖，緩緩流淌……

??? ——女神節(jié)沙龍場景。

一個溫暖的春日。

一個美好的節(jié)日。

一次溫暖的沙龍。

沙龍主持：教學(xué)總監(jiān)子霞。

子霞：畢業(yè)于華中科技大學(xué)新聞學(xué)院，前媒體人。后深造于武漢大學(xué)心理咨詢師班，中科院心理研究所青少年兒童心理咨詢與治療研修班。有媒體從業(yè)資歷，十多年特殊兒童教育經(jīng)驗，子霞老師對人性：洞若觀火，明察秋毫。

家有“譜娃”，原本就有很多話對外人難以啟齒，而當(dāng)她們聚在一起，會有共同的話題、期勉和希望。

在希望島光谷中心沙盤室，家長們圍桌而坐。她們當(dāng)中：有全職寶媽，有職場人，也有祖母和外婆。

01

沙龍從游戲開始，分為三個階段。

第一個環(huán)節(jié)，面對數(shù)百種琳瑯滿目的玩具，子霞老師讓大家從中找出一個，最能說明自己秉性，代表現(xiàn)在的自己。

生肖狗、新娘、小天使、小公主、學(xué)校模型……

選“生肖狗”的，是一位來自重慶的外婆。濃濃的川西口音：“我是去年12月15號，疫情肆虐的時候，為了外孫，冒著生命危險來的！”

選“小公主”的是位年輕媽媽。“為什么選她？日有所思、夜有所夢！每個女人心里都有公主夢，現(xiàn)實太殘酷，我想做一次公主，輕松一下?！?/p>

另一位寶媽的孩子5歲，她選了一張粉色的小床。她描述的現(xiàn)實：累，不想那么緊張，這張床，可以輕松地躺平。

選“皮卡丘”的媽媽：孩子正處在發(fā)展期和敏感期。我喜歡皮卡丘，顏色明快，外形像兔子一樣機靈，這也是我對娃的希望。

選“梅花鹿”的媽媽：梅花鹿很有靈氣，希望我和孩子在自由自在的環(huán)境里發(fā)揮自己的特長。

有一位寶媽選的“實驗小學(xué)”模型：娃今年7歲，希望能順利進入小學(xué)。

02

第二輪游戲：再次選一個玩具，代表未來的我。

子霞老師啟發(fā)大家：希望未來的我，是什么樣子？

（這一次，真是充滿希望的挑選?。?/p>

挑選“小超人”的辣媽：當(dāng)譜娃的媽，真心不容易！孩子出現(xiàn)這種狀況，媽媽壓力最大：是不是懷孕吃錯了什么做錯了什么？真的很壓抑！所以一切的困難都得自己去調(diào)節(jié)，不能讓自己廢了，我就是一個小超人！

挑選“運動員”的媽媽：我健身鍛煉，照顧好自己。未來有身體的資本，可以闖更多的關(guān)口！

挑選“馬燈”的外婆：“我是隔代帶娃，我的兩個女兒都很優(yōu)秀，我也要把外孫照顧好！我想我就是這盞燈，就像《早安隆回》唱的，照亮我一路前行！只要經(jīng)濟和身體允許，我會一路照亮孩子們！”

“灑脫的小姐姐”被年輕的媽媽拿在手里：唉，我把自己都忘了。請時光機把我?guī)У饺旰?，我去跳廣場舞！想做什么就做什么。

挑選“哆啦A夢”的媽媽：希望自己有更多的智慧，更多的錦囊。未來的自己越來越有能力。

“摘水果的農(nóng)婦”，給辣媽無限遐想：未來的我，帶著孩子去鄉(xiāng)村，去有風(fēng)的地方。我們一起開一家小酒館，做鮮花餅。我會教孩子鍛煉出謀生能力。

拿“貝殼”的媽媽：我想去海南，去盡情玩耍！

……

從上午到下午，20多位女神，既有新學(xué)員，也有老學(xué)員。每個人都精心挑選了玩具，都在認真地回答問題。大家有時低沉，有時開懷；有時哽咽，有時歡笑。談到在希望島的康復(fù)訓(xùn)練，大家頗有心得：

★我娃進步特別大，說話很清楚。以前只會叫人：“我找媽媽”?，F(xiàn)在他會表達：“我拿著心愛的小兔子找媽媽”。半年進步很快，這是抓住了語言發(fā)育的關(guān)鍵期。

★我娃確診是嚴重的自閉癥，現(xiàn)在感統(tǒng)、語言進步很快，比以前好很多。我剛才為什么選馬里奧？人生就是一次次冒險，來呵護我們星星的孩子。

★娃上了口肌課，自信心建立了，話語表達的清晰度好多了。唯一的痛點是社交問題，“小社恐”（子霞老師給予了充分肯定和課程指導(dǎo)）。

03

窗外，惠風(fēng)和暢，落英繽紛。

第三個環(huán)節(jié)，子霞老師提議：我們兩兩結(jié)對，自由組合，互贈能量！

很快，情投意合的家長相對而坐，互相鼓勵、叮嚀：“孩子上小學(xué)其實不會輕松，責(zé)任更大，作業(yè)必須完成，也許更麻煩……“你要放寬心態(tài)，接納孩子的進步，每個階段都不一樣，不要心急?！庇袃蓚€娃住在同一個小區(qū)，兩位媽媽的感情，又深了幾分！

子霞老師深情地描繪前景：親愛的女神們，想想十年、二十年之后，也是這樣一個美好的春天，我們在哪里？在干什么？

一石激起千層浪，大家的觀點十分一致：

“我們今天在此地相見，未來希望在異地遇見！”

“多年以后，我們的孩子已經(jīng)融入社會了！也許各有所長了！“

“我們寧愿天各一方，遙遙想念！”

“那時我們再見面，應(yīng)該就都是幸福的媽媽了！”

十年，二十年。希望島的孩子們：像一滴水融入大海，像一朵花綻放在花園。他們各自都有充滿希望的美好人生。

——請記住這個夢幻感十足的節(jié)日。

夢想總是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？

END往期回顧案例

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干貨

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