『EX大眾WEB』2019年12月10日? ―? 乃木坂46「名為個人PV的實(shí)驗(yàn)場」第二回? 高橋榮樹描繪出「偶像」及「個人PV」的自由專文翻譯

[文章出處：https://taishu.jp/articles/-/70732 ]

[聲明：本人渣翻，未臻完美，若有謬誤，莫噴勿怪]

[ 前情提要 ]

漫畫家志村貴子作為意象來源的作品

初期的乃木坂46一方面摸索《16人的主角》作為代表的戲劇志向及個人PV的獨(dú)立路線，另一方面最重要的是身為「官方對手」將身分識別委託給AKB48這個巨大第三方的立場。其中乃木坂46在出道第1年邀請AKB48影像作品的象徵性人物來為他們製作屬於自己的內(nèi)容，此人即為高橋榮樹。

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對於AKB48的影片集錦（譯註：原文filmography，意指某一演員或?qū)а菰鴧⑴c攝製的全部影片目錄）而言，高橋是第一個將電視劇要素深刻灌入她們MV的人物；高橋尤其在MV中屢次描繪基於女子學(xué)校設(shè)定的群像電視劇。這個時候高橋重要的構(gòu)思來源之一便是漫畫家志村貴子的作品，特別是以鎌倉2所學(xué)校為舞臺，描寫「女生愛女生」的傑作《青之花》（太田出版社）。

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當(dāng)然高橋執(zhí)導(dǎo)的MV中，並沒有直接把志村的作品臨摹出來。但是他在女子高中裡編織的幾條人物關(guān)係連結(jié)線，以及朝向戲劇節(jié)活動的高聲喧囂等要素，卻是瞬間能夠窺視到的意象來源。此外，AKB48的《大聲鑽石》（2008年）、《10年櫻》、《驚喜之淚！》（皆為2009年）的MV均以虛構(gòu)的「松岡女子高級中學(xué)」為舞臺，此校名跟《青之花》主角之一萬城目富美就學(xué)的校名如出一轍。

儘管如此，AKB48體現(xiàn)出的休閒、活潑的群像和《青之花》端莊浮現(xiàn)出的靜謐，僅從表面上來看雙方的性質(zhì)南轅北轍。高橋自己也表示：「只不過，湊合AKB和志村並不是有點(diǎn)勉強(qiáng)，那時我所體會到志村的感性，後來在乃木坂46身上發(fā)揮得更多?！梗ā禘ureka》雜誌2017年11月臨時增刊號，青土社）。就像高橋所說的一樣，來自志村作品的影響進(jìn)一步顯現(xiàn)在乃木坂46的影像作品中。

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高橋親手製作了乃木坂46最初期的CM廣告之後，以第2張單曲《來吧洗髮精》MV加入乃木坂46的影片集錦。這支圍繞著女校內(nèi)嚴(yán)苛校規(guī)而展開的MV影片，乃是高橋透過志村作品而培養(yǎng)出的感性更加投影而成。這就是直接反映出來的一個例子，正如高橋在前述之雜誌所言，MV開頭生駒里奈在樓梯間奔跑而被教師訓(xùn)斥的那一幕戲，構(gòu)思源自漫畫《青之花》第2卷主角之一奧平明跑上樓梯的場面。

（請見P5）

高橋寄託於志村貴子般的目的地，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時剛出道的乃木坂46這個團(tuán)體。甚至在《來吧洗髮精》發(fā)行3年後，高橋於乃木坂46個人PV的衍生企劃「雙人PV」中再度散發(fā)接近志村作品的氣味。

寄宿在沒有劇本的電視劇中之現(xiàn)實(shí)

乃木坂46在第11單《生命如此美好》、第12單《太陽敲敲門》（均為2015年發(fā)行）所收錄的個人PV裡採取一種新方案：通常個人PV皆是一支作品給一個成員當(dāng)主角，而被稱為「雙人PV」的雙標(biāo)題特典影像中，每支作品則分配給二個成員表演。於是觀眾必然會詢問，配對而成的二個成員之間會找出什麼樣的關(guān)係，使之成為微電影呢？

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《生命如此美好》所收錄的雙人PV由齋藤飛鳥＆星野南、白石麻衣＆橋本奈奈未、西野七瀨＆若月佑美等人配對成作品，其中高橋榮樹負(fù)責(zé)執(zhí)導(dǎo)生駒里奈＆伊藤萬理華這一對成員。在團(tuán)體草創(chuàng)期接連站C位，此後成為乃木坂46之象徵性存在的生駒，以及在製作雙人PV大約1年前開始領(lǐng)導(dǎo)Under Live的伊藤，當(dāng)時可說是「選拔」與「Under」的重心人物。高橋在亦為同屆的2人身上找出了鏡像關(guān)係，把生駒和伊藤設(shè)定成雙胞胎，劇情則安排在兩人因父母離婚而分開前的片刻光陰，這便是雙人PV標(biāo)題《互映鏡子》之由來。

（請見P1／00:00 ～ 08:30）

前面曾經(jīng)提過，高橋榮樹把漫畫家志村貴子的作品《青之花》之世界觀投影到AKB48和乃木坂46的影像作品中，由《互映鏡子》的具體細(xì)節(jié)亦可看出該作品也在其延長線上?！痘ビ崇R子》的舞臺背景和《青之花》一樣都是在湘南、鎌倉地區(qū)取景拍攝，而且一開頭便出現(xiàn)的鐮倉文學(xué)館作為影片主場景，正是《青之花》主角奧平明所就讀的「藤谷女學(xué)院」之原型設(shè)施。通往建築物途中富有象徵性的隧道以及館內(nèi)的陽臺、在鐮倉文學(xué)館拍攝的鏡頭只有二人穿著制服等，這些視覺上的設(shè)定也讓人聯(lián)想到來自志村作品的直接影響。

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不過在這部短片中，最重要的不單只是這些表層所見到的。生駒及伊藤所扮演的雙胞胎姊妹，恐怕在結(jié)束這段鐮倉散步後便難以在日常生活中見面了。討厭用照相機(jī)拍攝的她們，一邊改用IC錄音機(jī)採集身邊的聲音，一邊度過離別的預(yù)感悄悄靠近的時光。高橋在此二人身上設(shè)定了這種關(guān)係，卻將細(xì)微的對話內(nèi)容交給生駒及伊藤即興表演，以高度自由的對話構(gòu)築起各個場景。並非單純依賴角色本身，有時候也可以窺見生存在現(xiàn)實(shí)世界中的生駒里奈及伊藤萬理華之間，真實(shí)存在的會話和表情變化。這對劇情設(shè)定來說未必很好，但也正因?yàn)槿绱?，其自由發(fā)揮中蘊(yùn)藏著獨(dú)有的真實(shí)感。

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正因?yàn)閭€人PV具有實(shí)驗(yàn)性且規(guī)則很少的範(fàn)圍，才容易產(chǎn)生類似這種自由度吧。儘管高橋到目前為止替乃木坂46製作個人PV／雙人PV的次數(shù)並不多，可是他每次參加這個企劃時都會顯示，製作乃木坂46的影像內(nèi)容並不拘泥於既成的框架。在下一回連載中，讓我們將目光轉(zhuǎn)往乃木坂46出道第一年時高橋經(jīng)手的個人PV，並追蹤其軌跡。

初期個人PV的「統(tǒng)一主題」

此系列連載著眼於乃木坂46被稱作「個人PV」的影像作品，試圖掌握這個產(chǎn)生無數(shù)實(shí)驗(yàn)性短片的自由場所。話雖如此，出道後由於尚未確立團(tuán)體本身的發(fā)展方向，如何定位個人PV這個企劃仍令人擔(dān)憂，故稍微可以見到交雜著混亂的摸索。表現(xiàn)出這一點(diǎn)的是出道第一年在第2 ～4單所收錄的個人PV之「統(tǒng)一主題」。2012年發(fā)行共4張單曲的其中3張，包括第2單《來吧洗髮精》個人PV主題為「約會」，第3單《奔馳吧！Bicycle》為「蹓躂之旅」，第4單《制服模特兒》為「克服棘手」等，在個人PV的製作上給全體導(dǎo)演設(shè)定了共同主題。原則上不變的方針是各個成員起用不同的導(dǎo)演，但是根據(jù)共同主題的約束，嘗試為各種標(biāo)題的收錄作品給予固定的方向。

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不過受到統(tǒng)一主題的牽引，容易產(chǎn)生一些相似的影像表現(xiàn)結(jié)果，這也是一個不爭的事實(shí)。如果主題是「約會」的個人PV，依據(jù)約會對象視線的主觀影像而製作的東西就多了。甚至如果以「克服棘手」為主題的話，像綜藝節(jié)目般的風(fēng)格挑戰(zhàn)企劃就會很顯眼。儘管每部作品聘請了人才濟(jì)濟(jì)的創(chuàng)作者，這種附帶（共同主題）的嘗試卻限縮了他們的表現(xiàn)幅度。但是高橋榮樹這位導(dǎo)演竟也能生動地轉(zhuǎn)換主題，甚至製作出超越這種主題的影像作品。他親手製作以「克服棘手」為主題，收錄在第4單的生駒里奈個人PV便是其中一個例子：

?（請見P1／04:15 ～ 11:12）

一開頭生駒自己講述了從小怕水的來龍去脈，似乎遵循著統(tǒng)一主題進(jìn)行?？墒蔷o接著生駒將身體浸泡在水中，繼續(xù)穿插著她身著制服在泳池裡舞動的水中鏡頭，完全排除了生駒自己的言詞及文字字幕說明，直到影片末尾結(jié)束為止。「克服棘手」這個主題並沒有盛大熱絡(luò)地貫穿到最後，要不是生駒在開頭還有些許片段的描述，這部作品彷彿讓人忘記統(tǒng)一主題的存在一般。從生駒最後一幕的表情裡，當(dāng)然能夠讀取到挑戰(zhàn)的結(jié)果以及她的心情，可是這部作品以慢速度捕捉游動的生駒，其優(yōu)秀之處在於無法坦率地回收被賦予的企劃。翌年乃木坂46發(fā)行的單曲《Girl’s Rule》之CD封面，也採用讓人感受到神秘色彩的水中攝影，該張單曲所收錄的個人PV亦大放異彩。

「影像」與「偶像」的普遍性

在高橋榮樹親手製作的個人PV中，特別具有多層意義的是生田繪梨花主演的《1/24故事》，收錄在第3單《奔馳吧！Bicycle》中。恰如前面所述，此時期所有的個人PV作品都設(shè)定了統(tǒng)一主題。第3單的個人PV以「蹓躂之旅」為主題，收錄了各個成員從東京近郊到韓國、臺灣等拜訪各地的情況。這個時候生田與高橋選擇拜訪的地點(diǎn)是廣島縣尾道市：

（請見P2）

前面曾提過生駒里奈及伊藤萬理華的雙人PV《互映鏡子》中兩人所採集的是「聲音」，那麼以尾道為舞臺的生田所採集的便是「圖畫」。生田拿著手搖式電影攝錄機(jī)「LomoKino」，把尾道的街道、大海、貓咪等事物拍入底片裡（譯註：LomoKino裝上35mm底片後，轉(zhuǎn)動右側(cè)的手把便可開始錄製，再將一格一格的底片連續(xù)播放出來即成影片）。由於生田拍攝的只是一部簡易的模擬電影，透過連續(xù)串接靜止圖畫使得拍攝到的東西動起來，形成像電影的原始體驗(yàn)般的感覺；這也跟視頻中生田拜訪資料館時接觸原始影像的體驗(yàn)相互呼應(yīng)。

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另外，生田旁述的最後一句話明確地連結(jié)了向大林宣彥（譯註：出身於廣島縣尾道市的知名電影導(dǎo)演）作品的致敬，這支個人PV使人感受到跟尾道淵源深厚的電影導(dǎo)演和作品在背後的濃郁色彩。當(dāng)然，大林宣彥這位創(chuàng)作家確實(shí)是以尾道為舞臺的眾多作品為首，引領(lǐng)出偶像電影擅場的時代。在《1/24故事》裡生田既是探訪這段電影歷史的旅人，同時亦是主演這支作品的偶像，生活在尾道的街坊裡。

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隨著時代的遞嬗變遷，「偶像」這個詞彙的定義或表示範(fàn)圍亦不盡相同。在大林作品中所確立的偶像電影路線，以及今日冠以偶像之名的演藝類型無法粗糙地畫上等號。儘管如此，目前最積極持續(xù)嘗試「偶像」之影像實(shí)驗(yàn)的乃木坂46，這支在內(nèi)容裡孕育出的短片於稱為偶像存在的共同點(diǎn)上試圖超越時代。正如前頭所述，此時的個人PV設(shè)定了「蹓躂之旅」的統(tǒng)一主題，可是高橋以此題目而拍出來的，絕對不是正統(tǒng)的旅行記錄。透過同時承擔(dān)拍攝及被拍攝立場的生田繪梨花這個人物，或追溯影像的初始體驗(yàn)、或試圖攫住「偶像」普遍性的片麟半爪，《1/24故事》反而具有這種旨趣。

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把早期個人PV統(tǒng)一成相同主題的摸索，嘗試不久後便在第4單消失無蹤。對乃木坂46的個人PV來說，這也是個重新獲得自由創(chuàng)作，並使得綜合水準(zhǔn)突飛猛進(jìn)的信號。

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[ 延伸閱讀?]