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練新鋼琴曲時(shí),是兼顧強(qiáng)弱、表情等處理,還是先機(jī)械練熟再加入?

2023-08-17 20:30 作者:鋼琴老師楚楚  | 我要投稿

【學(xué)鋼琴科普7:呼吸&力度】

第 1 篇:《初學(xué)彈琴,手指還沒站穩(wěn),就要做強(qiáng)弱,都是這樣學(xué)的嗎?

第 2 篇:《還在機(jī)械彈?“呼吸”在彈鋼琴中的作用!你的鋼琴曲“呼吸”了嗎


這個(gè)問題也會(huì)被學(xué)生問到,分享一下實(shí)際教學(xué)過程中的一些經(jīng)歷。


首先音、節(jié)奏、呼吸斷句和力度是一首曲目4項(xiàng)基本信息!雖然學(xué)習(xí)過程中有先后順序,但是,是屬于一首曲目都應(yīng)該要體現(xiàn)的基本信息,并列重要!


當(dāng)然,實(shí)際操作過程中,也會(huì)出現(xiàn)兩種比較有意思的情況:


情況1:明明譜面信息很多!但是一首曲子彈完了,除了音和節(jié)奏,譜面上其他的信息,老師提醒就恍然大悟,一下子就看到了,但是之前練習(xí)的時(shí)候似乎譜面空白了一樣......


情況2:“楚楚老師,這個(gè)曲目剛開始彈如果要包含這么多信息,我可能有點(diǎn)兼顧不過來,會(huì)非常慢......”所以大多會(huì)先給它彈熟,然后再加。BUT,等到好不容易練熟了,又會(huì)遇到下一個(gè)問題,“呀...這個(gè)地方?jīng)]注意,開始的時(shí)候還有看到,后面就忘了?!被颉案杏X力量控制也不對(duì),彈過去才想起來,或者就很容易出錯(cuò)[捂臉]......”

我是喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)(小朋友/成人),善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí),重視基礎(chǔ),教學(xué)化繁為簡,系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評(píng),開朗歡樂,但要求嚴(yán)格的90后老師。

和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂的世界,感受樂譜溫度,鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠彈鋼琴,學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的美好體驗(yàn)~!



1. 開練就要兼顧?為啥呀!


從認(rèn)知心理、手指神經(jīng)與肌肉運(yùn)動(dòng)和鋼琴與音樂教育3個(gè)方面來說明,看是否能夠更好的理解:


-認(rèn)知心理:拆解曲目的層次


從認(rèn)知心理學(xué)的角度來說,人類對(duì)于復(fù)雜任務(wù)的處理更容易在小塊上進(jìn)行,難度會(huì)顯著降低。當(dāng)你面對(duì)一首新曲時(shí),如果先整體彈完,熟練了,再返工從頭到尾加入其他要點(diǎn),就很難了。


-手指神經(jīng)與肌肉運(yùn)動(dòng):培養(yǎng)肌肉記憶


手指神經(jīng)與肌肉運(yùn)動(dòng)學(xué)研究指出,手指肌肉的靈活與靈敏程度,足以消化同時(shí)進(jìn)入較多的信息量,并且通過重復(fù)的練習(xí),手指可以建立更復(fù)雜的肌肉調(diào)用記憶,使得彈奏變得更流暢和更有表現(xiàn)力。


-鋼琴與音樂教育:風(fēng)格學(xué)習(xí)與情感的傳遞


鋼琴曲并不是冷冰冰的音符排列,它是情感的表達(dá)載體。在練習(xí)過程中,兼顧風(fēng)格、強(qiáng)弱、表情術(shù)語等處理同樣重要和必要??!像鋼琴大師霍夫曼所說,“鋼琴演奏只有技巧而沒有內(nèi)涵,就好比一個(gè)美麗的容器裝滿了廢水。”


你以為彈得不好聽,只是因?yàn)榍硬皇欤坎皇堑?/strong>,音樂性首先來源于內(nèi)心,而后才會(huì)體現(xiàn)在手指上。


2. 怎么在練習(xí)中兼顧?


拿到一個(gè)新曲目的時(shí)候,不要一頭栽進(jìn)去就開始上手彈,要先瀏覽全譜和相關(guān)信息,分析結(jié)構(gòu),進(jìn)而降低彈奏難度。并且分手練習(xí)時(shí),除了音符節(jié)奏以外,還有呼吸斷句和力度就應(yīng)該一起練進(jìn)去,進(jìn)而降低雙手彈奏時(shí)多項(xiàng)同時(shí)兼顧的難度。當(dāng)然,課堂訓(xùn)練也是很重要的,選擇適配水平的曲目,進(jìn)行方法的訓(xùn)練和消化


練一首新的鋼琴曲時(shí),平衡機(jī)械的練習(xí)與情感的表達(dá),就像是一場指尖舞蹈,需要你隨著音符的節(jié)奏前進(jìn),同時(shí)釋放內(nèi)心的情感。所以,我一直也在說明一個(gè)觀點(diǎn),學(xué)鋼琴≠彈鋼琴,學(xué)鋼琴是音樂思維的學(xué)習(xí)和美好體驗(yàn)!有條件,還是找一位好的老師,在每個(gè)不同的階段,體會(huì)鋼琴與音樂學(xué)習(xí)的不同體驗(yàn)與收獲~

我是喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)(小朋友/成人),善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí),重視基礎(chǔ),教學(xué)化繁為簡,系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評(píng),開朗歡樂,但要求嚴(yán)格的90后老師。

和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂的世界,感受樂譜溫度,鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠彈鋼琴,學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的美好體驗(yàn)~!



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練新鋼琴曲時(shí),是兼顧強(qiáng)弱、表情等處理,還是先機(jī)械練熟再加入?的評(píng)論 (共 條)

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