彭傳友老師是福善鎮(zhèn)巖上陽(yáng)升村的一位民小老師，我的高中同學(xué)。今天晚上，在與高中 同學(xué)熊俊群在電話上聊天時(shí)，我們又談到了他。 熊俊群在去年也是一位民小老師。但她又跟彭傳友不一樣，她已經(jīng)通過(guò)考試轉(zhuǎn)正，成為 國(guó)家正式教師，就是我們說(shuō)的“公辦老師”。而彭傳友暫時(shí)還沒通過(guò)考試，沒有轉(zhuǎn)正，戴的帽 子還是民辦教師。以前兩人差不多的工資，現(xiàn)在拉開了很大的距離。熊老師介紹，以前她和彭 傳友，屬于縣教育局聘請(qǐng)的民小老師?，F(xiàn)在還有學(xué)校自行聘請(qǐng)的民小老師，沒在縣教育局的花 名冊(cè)里，比以前她們還要"慘"。有位這樣的老師已"代”了8年的課，連教師證也沒有，學(xué)校既 無(wú)條件給上保險(xiǎn)，也無(wú)轉(zhuǎn)正的可能，也就只能"當(dāng)一天和尚撞一天鐘"。 現(xiàn)在，他們兩人所在鎮(zhèn)福善還有兩三所村小，還有民小老師。而相鄰的板橋鎮(zhèn)，已消滅 了村小，沒有了民小老師。 彭傳友和熊俊群都是高中畢業(yè)后當(dāng)上的民小老師，從1985年至今，已是三十多年了。其 間，他們有過(guò)一次機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)正，因?yàn)槌?，違反當(dāng)時(shí)的計(jì)劃生育政策，而功敗垂成，沒能轉(zhuǎn)正。 好在國(guó)家發(fā)展了，前兩年他們又迎來(lái)了一次通過(guò)考試轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。在那次考試中，熊俊群通過(guò) 了，而彭傳友則未通過(guò)。熊俊群居于板橋鎮(zhèn)街上，交通方便，交游廣泛；而彭傳友則一直住在 巖上老家，久而久之，就出現(xiàn)了差距，產(chǎn)生了如此的結(jié)果。 當(dāng)年，福善、李橋還屬于板橋區(qū)，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)都是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，一些村在巖上。彭傳友的家 就在福善巖上，到福善街上也有十來(lái)里路。到了福善街上，然后坐20來(lái)里路的班車到板橋，再 從小公路到我們讀高中的學(xué)校所在地堰口壩?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們班里，兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巖上的 同學(xué)，都是清一色的男同學(xué)，沒有一個(gè)女同學(xué)。為什么沒有女同學(xué)？因?yàn)檗r(nóng)村窮，觀念落后， 誰(shuí)愿意為別人去投資呀？因?yàn)榕⒆邮且蕹鋈サ?。也有農(nóng)村來(lái)的女同學(xué)，但是都是壩下的。 有一個(gè)白房鄉(xiāng)的女同學(xué)，其父親是村黨支部書記，有眼光！ 彭傳友走出來(lái)不易！而他后來(lái)卻又回到老家村里去了，安心教書，沒想離開，包括出去 打工或是做生意。據(jù)說(shuō)是他們村黨支部書記要他回去的，回去當(dāng)村小老師。村黨支部書記真是 有眼光且有感情。他認(rèn)定彭傳友這個(gè)高中生在村里是個(gè)“知識(shí)分子”、“人才”，村里孩子要 學(xué)習(xí)，要受教育，需要彭傳友回村里當(dāng)民小老師教書。為其打動(dòng)，彭傳友回去了，和他們村小 其他老師一道，帶領(lǐng)一個(gè)村的孩子們擺脫愚昧，走上知識(shí)改變命運(yùn)的道路。在這幾十年里，當(dāng) 年的老支書或許早已退了下去，或許已經(jīng)去世，而老支書對(duì)彭傳友說(shuō)的一番話，卻一直藏在他 心里，支持著他，讓他堅(jiān)持，堅(jiān)持，以致到如今。 當(dāng)此文初稿寫成后，筆者曾發(fā)給一些同學(xué)好友。江建洲同學(xué)看后說(shuō)，其實(shí)，彭傳友一度 時(shí)期由于多種原因想放棄，后來(lái)，他考慮沒有合適的老師接手，又堅(jiān)持了下來(lái)。高中同學(xué)也有 當(dāng)代課老師中途"退場(chǎng)"的，像代課教英語(yǔ)的董興德，現(xiàn)在在做種子生意。不論是中途退場(chǎng)，還 是一直堅(jiān)持下來(lái)，都令人感動(dòng)、敬佩！

一年前,我曾與彭傳友視頻通話一次。他不改當(dāng)年憨厚純樸的笑容,皮膚還是一樣黝黑。

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好，雖然山高路陡，山路彎彎，但是走得悠哉游哉，邊走邊聊天，還打鬧，還覺得路邊風(fēng)光新 鮮、美麗，當(dāng)然不覺得累。到了彭傳友家中，則有花生隨便吃，伯父伯母熱情款待，像到了自 家一樣。彭傳友又帶我們?nèi)ゴ逯修D(zhuǎn)悠，山上到處是風(fēng)景，站在巖上望巖下，心曠神怡，那種書 生意氣，自然大大沖淡了心目中彭傳友求學(xué)路上的艱辛。試想，周日下午，彭傳友背著東西， 急急地從家里出發(fā)下山，走十來(lái)里山路到福善街上趕車到學(xué)校的情景。若在寒冬里下雨刮風(fēng)， 道路泥濘，一個(gè)個(gè)子矮小單薄的年輕小伙子孤獨(dú)地行走于山間，苦不苦？累不累？ 彭傳友教出多少學(xué)生？學(xué)生后來(lái)的情況如何？我不知道。但我知道他的兩個(gè)孩子都很有出 息，大的是兒子，是個(gè)博士，在成都。小女兒川農(nóng)大畢業(yè)。兩兄妹的第一任老師，是不是他們 的父親呢？值得慶幸的是，她讓人知道，巖上的女孩，終于可以下山讀高中，進(jìn)城市讀大學(xué) 了。當(dāng)然，此高中，已非彼高中，她父親彭傳友和我當(dāng)年的母校，已停辦了高中班，她是在別 的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或城里讀的高中。這些看起來(lái)微小的變化和進(jìn)步，都是她父親彭傳友實(shí)實(shí)在在的觀念改 變以及付出和努力換來(lái)的。 彭傳友今年還有沒有轉(zhuǎn)正考試機(jī)會(huì)？我沒問。但我相信他的運(yùn)氣來(lái)了！三十多年的付 出，三十多年的辛勤栽種，撫育，小樹苗也變得枝繁葉茂，是到了收獲的時(shí)候了！這是一份沉 甸甸的“遲來(lái)的愛”！ 王良炬 2021年1月13日 北京

良見 王良炬，四川富順人，自貢市作協(xié)會(huì)員，有上百篇文章在《四川日?qǐng)?bào)》、《四川 工人日?qǐng)?bào)》、《四川農(nóng)村日?qǐng)?bào)》、《自貢日?qǐng)?bào)》、《自貢三農(nóng)》、《富順報(bào)》等 媒體上發(fā)表。

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