互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，現(xiàn)在早已經(jīng)與我們的生活息息相關(guān)。我們接收信息的渠道也差不多從現(xiàn)實(shí)里的口口相傳，報(bào)紙媒體變成了現(xiàn)在的微博知乎，抖B快頭。信息接受門檻降低，相應(yīng)的信息創(chuàng)造與傳播的門檻也降低了，也就形成了現(xiàn)在謠言四起的局面。

我在互聯(lián)網(wǎng)里摸爬滾打了好幾年，也有一些小手段來過濾信息，今天就分享一下。

1. 追本溯源

   在歷史研究中，對(duì)資料有分類（初中歷史知識(shí)），第一手資料是具有最高的參考價(jià)值的，我們要做的就是找到信息的第一手資料。方法有搜索，識(shí)圖。

   比如你在QQ里看到一張截圖，內(nèi)容很刺激，但是真假未知。這時(shí)候你可以根據(jù)截圖的內(nèi)容去追本溯源。如果是一篇新聞，就去搜索相應(yīng)的新聞媒體賬號(hào)，然后找到截圖里的對(duì)應(yīng)新聞。如果是一些帶有特殊名詞的無頭截圖，也可以去搜相應(yīng)的名詞。一般找不到就說明截圖是假的。

   截圖也可能帶有圖片，這時(shí)候就能使用識(shí)圖去尋找那張圖原來是怎么回事。比如最近俄羅斯放獅子的傳聞，里面就有一張獅子在城市里的圖片。如果你用識(shí)圖一下就能找到幾年前這張圖片的來源。謠言自然不攻自破。

2. 不要輕信

   現(xiàn)在的人學(xué)壞了，造假的技術(shù)也已經(jīng)達(dá)到了以假亂真的水平。所以在這里列舉幾種不能輕易相信的信息形式。

   聊天記錄，無論是QQ聊天記錄還是微信聊天記錄。除非是你認(rèn)識(shí)的人，能直接聯(lián)系確認(rèn)，否則不要輕易。因?yàn)楝F(xiàn)在有聊天記錄生成器，而且兩個(gè)小號(hào)也能達(dá)到相應(yīng)的結(jié)果。信息可信度太低了，當(dāng)個(gè)樂子看看可以，真的當(dāng)真就真的被騙了。

   道聽途說的網(wǎng)友。比如有人在群里說一些巴拉巴拉什么的，你可以直接問他信息來源。如果他沒用證據(jù)或者是經(jīng)典的“我一個(gè)朋友告訴我的”，那就不要當(dāng)真。如果他發(fā)了一些證據(jù)，你可以利用第一條的手段去驗(yàn)證，再下結(jié)論。

   圖片/網(wǎng)頁截圖。PS技術(shù)很強(qiáng)大，以前是無圖無真相，現(xiàn)在是有圖也不一定是真相。驗(yàn)證圖片大家可以先用肉眼分別，如果沒有特別明顯的問題（指圖片內(nèi)容出錯(cuò)）再用搜圖找一下，如果沒用結(jié)果，可以再用一些圖片分析軟件，如JPEGsnoop，去驗(yàn)證一下圖片是否經(jīng)過ps。一般這種造假就是圖文不對(duì)題（如方方的手機(jī)圖），圖片ps。兩種驗(yàn)證之后才能認(rèn)為信息是有效信息。

3. 驗(yàn)證數(shù)據(jù)

   有的謠言很狡猾，大部分內(nèi)容都是對(duì)的，會(huì)在關(guān)鍵數(shù)據(jù)的地方弄個(gè)假數(shù)據(jù)，起到誤導(dǎo)的作用。應(yīng)對(duì)這種，我們可以直接搜ta數(shù)據(jù)的名字，如男女比，感染人數(shù)，一般網(wǎng)上都有答案。為了防止?fàn)I銷號(hào)造假，我們可以根據(jù)搜到信息里數(shù)據(jù)的來源，如根據(jù)中國(guó)科學(xué)XXX報(bào)告/調(diào)查，我們?cè)偃ニ阉鬟@個(gè)報(bào)告/調(diào)查的名字，找到發(fā)布的官網(wǎng)進(jìn)行驗(yàn)證數(shù)據(jù)。日常查詢數(shù)據(jù)也可以用這種方法。

4. 好好學(xué)習(xí)

   沒錯(cuò)，又是老生常談的話題，好好學(xué)習(xí)。有些謠言是可以用科學(xué)知識(shí)分析出來錯(cuò)誤的，這就是為什么謠言止于智者，因?yàn)橹钦咛崆爸懒苏_的答案。有人經(jīng)常說為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)/物理/化學(xué)，這些東西日常生活中很難用到。我的答案就是：學(xué)這些知識(shí)雖然可能在生活中沒有用到的地方，但是學(xué)會(huì)了能讓你避免弱智謠言。

最后再送大家一個(gè)小技巧，提純信息。我們看到的信息來自不同平臺(tái)，不同的人。他們有著不同的立場(chǎng)，不同的目的。經(jīng)過他們的表達(dá)，信息是不可避免的發(fā)生歪曲。我們要保證自己不會(huì)被帶偏，就要學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵的信息，那些屬于事實(shí)的部分。

首先屏蔽掉那些帶有情感傾向的文字（看的時(shí)候請(qǐng)告訴自己這些是信息發(fā)布者的情感誤導(dǎo)）。這點(diǎn)我還是比較喜歡紙媒轉(zhuǎn)型的媒體，自媒體的文字里情感誤導(dǎo)的太厲害。

再者，提取記敘文六要素（小學(xué)語文知識(shí)）時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。這些是我們想要的信息。除了這些，文章里的其他內(nèi)容，包括分析，作者的自我情感表達(dá)，都是屬于不重要的信息，請(qǐng)根據(jù)自己的認(rèn)知自行過濾。再重復(fù)一下，六要素！六要素??！六要素?。?！如果過程具有爭(zhēng)議就去掉過程，只看起因和結(jié)果。我們不是法官，不需要對(duì)事件的每一步進(jìn)行責(zé)任劃分與分析。

愿我們保持獨(dú)立思考，分辨真假，尋找真我。