大家期待已久的辯論賽又又又又來啦！近日，衡水濱湖志臻初中部在報告廳舉辦了第一屆辯論賽。以辯明道，以證論言，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一場思維的激烈碰撞，讓我們一起回顧辯論賽場上的精彩時刻吧。

辯題：無現(xiàn)金支付利大于弊，還是弊大于利

正方：無現(xiàn)金支付利大于弊

反方：無現(xiàn)金支付弊大于利

正方同學(xué)

反方同學(xué)

辯論賽現(xiàn)場

雙方辯手立論陳詞

正方同學(xué)認(rèn)為無現(xiàn)金支付可以節(jié)約社會資源，降低成本，硬幣和紙幣都需要資源、材料和制作手段及技術(shù)，無現(xiàn)金支付則不需要制作貨幣；減少疾病傳播，紙幣上存有細(xì)菌、病毒，是傳播疾病的重要途徑；提高交易安全和社會安全，現(xiàn)金搶劫將不存在，偽造及使用假幣的犯罪行為將不存在；支付便捷化，節(jié)省人力，不用找兌零錢。正方論述層層遞進(jìn)，依次展開。

反方同學(xué)不甘示弱，步步緊逼，他們認(rèn)為無現(xiàn)金支付易導(dǎo)致個人隱私受到侵犯，電子支付和網(wǎng)上銀行詐騙案發(fā)率變高；老人等特殊群體使用上面臨技術(shù)難題；移動支付的載體，大都集中在手機(jī)上，手機(jī)關(guān)機(jī)、程序出錯乃至丟失都會對支付產(chǎn)生極大影響；災(zāi)害發(fā)生時可能遭遇系統(tǒng)崩盤，無法進(jìn)行金融流通和支付。

雙方辯手根據(jù)各自的觀點據(jù)理力爭，唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓，立足己方觀點，針對對方的漏洞進(jìn)行反駁。雙方辯手有來有往，展現(xiàn)了默契的團(tuán)隊精神，打了一場酣暢淋漓的辯論賽。

場下觀眾同學(xué)發(fā)言

辯論賽的氣氛隨著觀眾們的加入愈加濃烈，觀眾也積極參與其中和辯手們進(jìn)行互動，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

初三年級主任劉曉涵老師點評

比賽結(jié)束后，由評委們進(jìn)行合議打分并點評。評委們從內(nèi)容和技巧等方面對選手們進(jìn)行了點評，并給予了寶貴的改進(jìn)建議。

評委老師指出，各位辯手要多閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，注重具體實例和理論支撐相結(jié)合，要善于發(fā)現(xiàn)對方言語中的邏輯錯誤，運用學(xué)術(shù)性語言立論激辯。同學(xué)們要以此次辯論賽為契機(jī)，積累豐富的專業(yè)知識底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高臨場反應(yīng)能力，不斷提升專業(yè)認(rèn)知。

經(jīng)過了激動人心的評委述票環(huán)節(jié)后，主持人宣布本場初中部第一屆辯論賽獲勝方為正方：無現(xiàn)金支付利大于弊。

為獲勝同學(xué)頒獎

為最佳辯手頒獎

超燃的辯論賽已經(jīng)落下帷幕，如果你是參辯選手，你又會支持哪一方呢？

編輯：東方