隨著互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能時(shí)代的來(lái)臨，編程教育被越來(lái)越多的家長(zhǎng)關(guān)注重視，但是，從幾歲適合步入編程的學(xué)習(xí)軌道，學(xué)習(xí)什么樣的編程語(yǔ)言，是家長(zhǎng)們較為困惑的問(wèn)題。愛(ài)思創(chuàng)以專(zhuān)注信奧編程教育18年，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)萬(wàn)的經(jīng)驗(yàn)為家長(zhǎng)們答疑解惑。

抓住6歲編程啟蒙關(guān)鍵期

6歲，是孩子通過(guò)學(xué)編程培養(yǎng)抽象邏輯思維的關(guān)鍵期。如果孩子在6歲學(xué)編程，突破邏輯思維的局限不是問(wèn)題。邏輯是很抽象的，是很難通過(guò)語(yǔ)言文字去表述。編程正是通過(guò)可見(jiàn)的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來(lái)。在編程的世界里，多輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)造成程序亂套，無(wú)法運(yùn)行，更別說(shuō)在邏輯分析上出現(xiàn)問(wèn)題。所以在編程世界里，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)縝密、不失條理的思維習(xí)慣，才能使程序正確運(yùn)行。這種思維習(xí)慣對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、考試、就業(yè)、生活都影響重大。

編程啟蒙階段為什么選擇Python語(yǔ)言

Python簡(jiǎn)單、專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用廣泛，既能培養(yǎng)新一年級(jí)學(xué)生的計(jì)算思維，積累英文詞匯，還能打牢代碼編程的基礎(chǔ)，它廣泛應(yīng)用于生活多個(gè)領(lǐng)域，從編程延展至游戲、數(shù)據(jù)分析，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和人工智能等科技智能生活。python是鏈接AI，通往人工智能的通道，且與后續(xù)信奧競(jìng)賽唯一指定的C++語(yǔ)言同屬于代碼編程，做好代碼思維和競(jìng)賽的多方鋪墊。

家長(zhǎng)為何選擇愛(ài)思創(chuàng)的Python編程

1.?面向零基礎(chǔ)學(xué)生研發(fā)，養(yǎng)成良好編程習(xí)慣！

???重在引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，如使用合適的代碼編輯器，了解Python的語(yǔ)法規(guī)則，注重代碼編寫(xiě)格式，遇到錯(cuò)誤自我檢查，自我分析，逐步提高自己的解決問(wèn)題的能力。

2.?專(zhuān)為6歲新一年級(jí)學(xué)生打造，注重編程樂(lè)趣體驗(yàn)！

???課程注入故事性，結(jié)合大家從小熟悉的故事橋段，以故事性的邏輯，加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生的理解。并通過(guò)一些有趣的編程挑戰(zhàn)和項(xiàng)目，激發(fā)想象力，在實(shí)踐中體驗(yàn)到編程的樂(lè)趣！

3.?與GESP考級(jí)精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，暑假學(xué)習(xí)秋季考級(jí)！

???GESP即CCF（計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)）主辦的編程能力等級(jí)認(rèn)證，因?yàn)镚ESP與CSP-J/S做了成績(jī)無(wú)縫銜接，所以具有很強(qiáng)的公信力和權(quán)威性。愛(ài)思創(chuàng)的Python課程分為8期，完全對(duì)標(biāo)GESP中Python語(yǔ)言1-4級(jí)，2023暑假入門(mén)，秋季即可達(dá)到考級(jí)通過(guò)水平，還有可能沖刺成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)行跳級(jí)考試。愛(ài)思創(chuàng)Python課程為學(xué)生打通了廣泛的參賽通道，家長(zhǎng)可在孩子時(shí)間富裕，精力允許的條件下選擇性參加，如藍(lán)橋杯等！