從上一篇文章中，我們了解到什么是關(guān)系數(shù)據(jù)庫，我們要講的MySQL就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫。

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關(guān)系數(shù)據(jù)庫定義：是由多張能互相聯(lián)接的二維行列表格組成的數(shù)據(jù)庫。

如果這些表都是獨(dú)立存在，沒有相互聯(lián)接的意義，那就談不上數(shù)據(jù)庫了，最多就是個(gè)工作簿，關(guān)于能互相聯(lián)接這個(gè)問題，我們今后就默認(rèn)，不再重復(fù)去提了。

# 為什么不先講軟件的安裝？

答：會講的！不要著急，現(xiàn)在還沒到那一步。

# 為什么我不先講數(shù)據(jù)庫的組成？

答：會講的！組成與原理都需要你先理解表的結(jié)構(gòu)，好比一個(gè)國家可以什么都沒有，但是至少要有一個(gè)人，一個(gè)人都沒有的就不能稱為國家。講了一堆齊家治國平天下的大道理，結(jié)果一個(gè)人都沒有，那還有什么意義嗎？有人會問：國家不需要土地嗎？比如《海賊王》中的空島就建立在空中，魚人島就建立在海底。這些知識可以通過百度百科查詢到。如圖1-13

如圖1-14，上一篇文章中我們提到了每個(gè)綠圈都是一張表，他們之間可以根據(jù)自己的目的去建立聯(lián)系。例如，我們想得到「說別人發(fā)音不正確」同時(shí)「說不講原理坑人誤導(dǎo)人」的名單。如圖1-15

曾經(jīng)很多人在VBA課程中問我，兩張表取共同部分，用循環(huán)慢，用數(shù)組和字典怎么實(shí)現(xiàn)？萬一兩表的位置變了怎么辦？如果你會寫SQL語句，一句話搞定，而且SQL語句可以在大多數(shù)軟件中使用，包括ExcelVBA。

一、什么是二維表

很多人喜歡用高大尚的名詞，那我們先解釋一下名詞，防止你將來在書籍或網(wǎng)上看到名詞時(shí)"懵圈"。

1、名詞解釋

<1> 數(shù)組：前面我們了解到關(guān)系數(shù)據(jù)庫是由多張二維表組成的，你可能還會聽到關(guān)系數(shù)據(jù)庫是由多個(gè)二維數(shù)組組成的。

在這里二維數(shù)組就是我們說的二維表，在VBA的課程中，我們提到過維度，如圖1-16所示：

# 你不用去看VBA課程，我在這里提到VBA，只是告訴你我曾經(jīng)講過

<2> 集合：關(guān)系數(shù)據(jù)庫是由多張二維表組成的，你也會聽到關(guān)系數(shù)據(jù)庫是多張二維表的集合。

上學(xué)時(shí)，老師說同學(xué)們自由活動……? 一段時(shí)間后，老師吹哨：“集合”!? 所有同學(xué)聚集到一起。

所以這里的組成與集合是一個(gè)意思。

2、二維表的構(gòu)成

二維表由橫向的行與縱向的列組成。每一行被稱為一條記錄，每一列被稱為一個(gè)字段，列名又叫字段名。如圖1-17

大家知道為什么這里沒有提到單元格嗎？ 關(guān)系數(shù)據(jù)庫與Excel不同，它有一特點(diǎn)：以行為單位讀寫數(shù)據(jù)。所以，在關(guān)系數(shù)據(jù)庫的二維表中，不能使用合并單元格、也不能在一個(gè)單元格寫多個(gè)數(shù)據(jù)。以下兩種情況（圖1-18）都是錯(cuò)誤的，如果你想這樣做怎么辦？回到Excel中，你可以隨心所欲。

# 如果你強(qiáng)行在一個(gè)格子里寫雙行，看看可以，但是將來操作的時(shí)候會遇到各種麻煩

二、什么是數(shù)據(jù)類型

我們都知道，教師和商人是不一樣，教師隊(duì)伍中是不能讓商人混入的，因?yàn)榻處熓窍扔嗽儆?，正牌教師看到網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀且免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，會推薦給同學(xué)們。但是，商人只會在免費(fèi)資源下冒充學(xué)生留言，貶低免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，潛移默化的推薦根本不知道質(zhì)量的收費(fèi)課程。圖1-19

我們看病要去正規(guī)醫(yī)院，千萬拿自己和家人的生命安全開玩笑，杜絕那些沒有從醫(yī)資格但是擅自從醫(yī)的黑診所。圖1-20

很明顯，不是一回事，就不能放在一起。那我問你，姓名和性別是一回事嗎？圖1-21

你肯定會說，誰會寫成這個(gè)樣子，這明顯是寫錯(cuò)了，那下面的就是你“故意”了。圖1-22

你知道很多單詞的發(fā)音，你知道程序員規(guī)則用英文變量，難道你不知道阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字是不一樣的嗎？阿拉伯?dāng)?shù)字可以進(jìn)行四則運(yùn)算，漢字不可以。規(guī)范二維表的數(shù)據(jù)類型是最重要的工作。在后面的課程中，我們會重點(diǎn)講解這方面的知識。你如果做不到數(shù)據(jù)類型的規(guī)范 等同于 醉酒駕車，最終害人害己。

# 在數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)類型會約束你的行為，當(dāng)一列（字段）被定義成數(shù)值類型后，你就不能再寫入文本型數(shù)據(jù)了。

三、主鍵與外鍵

手拉手，是一方是主動，另一方是被動。雙方都主動那叫握手。圖1-23

在數(shù)據(jù)庫中，一對多關(guān)系叫拉手，一對一關(guān)系叫握手。

多對多關(guān)系常用方法是一個(gè)小朋友主動拉手兩個(gè)小朋友變成兩個(gè)一對多關(guān)系（或者反過來，兩個(gè)小朋友主動拉一個(gè)小朋友），當(dāng)然方法有很多種。圖1-24

什么是一？什么是多？一會兒我們就知道了。

主動去拉對方手的叫主鍵，被動被對方拉手的叫外鍵。

好比，我們有花名冊和成績表這兩張表，想得到一張目標(biāo)表。圖1-25

花名冊和成績表是沒有關(guān)系的，要拉手才可以建立關(guān)系。

從圖1-26，我們看到了什么？對！DAX中的擴(kuò)展表，DAX是基于SQL思維研發(fā)的，如果SQL是馬里奧賽車，那么DAX可以稱為跑跑卡丁車。

1、主鍵：是表中的唯一標(biāo)識 ， 特點(diǎn)：不為空、不重復(fù)、不易發(fā)生改變。圖1-27

學(xué)號不易發(fā)生改變，且不為空不重復(fù)，所以學(xué)號可以做主鍵。但是姓名、科目、成績不行。很多人在VBA課程中問我問題，如果同名怎么辦？學(xué)號、商品編碼、身份證號、護(hù)照號..... 了解一下唄。如果你是學(xué)校、單位，肯定不牽扯這個(gè)問題，但是有一種特殊情況，就是"隨份子"，你去參加婚禮，張三1000元，李四500元，王五2000元，沒有登記身份證號的。我的建議是，男方女方分兩個(gè)賬簿登記，遇到同名，能知道是誰的親戚朋友。再復(fù)雜點(diǎn)，你就留手機(jī)號碼吧。

有些小伙伴會問，如果學(xué)號有重復(fù)，那怎么設(shè)置主鍵？圖1-28

# 主鍵并不是非要不可，可以從業(yè)務(wù)需求和查詢效率上來權(quán)衡。后面我們會詳細(xì)講解。

2、外鍵：

確定好主鍵后，我們來找外鍵。外鍵的字段名可以與主鍵不一致，但是內(nèi)容不行。如圖1-29，護(hù)照號和學(xué)號沒關(guān)系，除非你有一張表，可以展示每個(gè)學(xué)號對應(yīng)的護(hù)照號，否則我怎么知道哪個(gè)學(xué)號對應(yīng)哪個(gè)護(hù)照號呢？學(xué)號和學(xué)生編號就可以。

# 有一種特殊情況，外鍵連接外鍵，這種多對多關(guān)系是本人強(qiáng)烈反對使用的，這件事以后再說。幾乎全部有教師資格證的老師在講數(shù)據(jù)庫時(shí)，都會跟學(xué)生說，不要直接將兩個(gè)多端表連在一起。例如：安為霞老師

外鍵還有一個(gè)問題，一般情況下外鍵中的項(xiàng)目是不能超過主鍵的品種數(shù)（名詞：參照完整性）。如圖1-30，學(xué)生編號A04在學(xué)號中沒有，將來在你的操作過程中肯定會出現(xiàn)問題，沒這個(gè)學(xué)生哪來的成績？雖然我們可以處理它，但是，你應(yīng)該根據(jù)自己的業(yè)務(wù)邏輯創(chuàng)建你的表格，把一切可能發(fā)生的錯(cuò)誤，扼殺在搖籃中。你就這樣想，華為專賣店買不到小米手機(jī)，左圖就好比華為專賣店的商品，右圖就好比銷售記錄，如果銷售記錄中出現(xiàn)了自己沒有經(jīng)營的商品，那就是系統(tǒng)亂套了。當(dāng)然，這需要與你的業(yè)務(wù)邏輯相關(guān)聯(lián)，我再舉個(gè)例子，假設(shè)左表為刑滿釋放人員名單，右表是剛剛抓獲的嫌疑人，不可能這次抓的所有嫌疑人都是刑滿釋放人員。

# 關(guān)于主鍵與外鍵的創(chuàng)建和使用，今后課程中會詳細(xì)講解

四、一端（維度表）與多端（事實(shí)表）區(qū)別

并不是說一端表永遠(yuǎn)是一端，多端表永遠(yuǎn)是多端。只是將關(guān)系連在一起，才能確定誰是一端誰是多端。圖1-31，表1的組織連接表2的組織，表1是一端，表2是多端（表1主鍵不為空不重復(fù)）；表2用學(xué)號連接表3學(xué)號時(shí)，表2就變成了一端，表3是多端（表2主鍵不為空不重復(fù)）；我們試想一下，表1的性別，如果有另一張性別不重復(fù)的表與它相連接，它是不是變成了多端？同理，表3的ID字段也是一個(gè)道理。

一端和多端表有如下區(qū)別：

1、多端表包含一端表的屬性的值。（例如成績表包含花名冊中參加考試人員的成績，圖1-32）

2、多端表包含更少的屬性和更多的記錄，而一端表包含更少的記錄和更多的屬性。（仍然可以理解為花名冊和學(xué)生成績的關(guān)系，圖1-32）

你設(shè)想一下，學(xué)生信息可以包含：學(xué)號、姓名、性別、身份證號、籍貫、電話、身高、體重、地址、緊急聯(lián)系人....................你就想吧，我至少能寫出50種以上。如果將這些數(shù)據(jù)反復(fù)的出現(xiàn)在成績表中，那你的數(shù)據(jù)庫容量會越來越大。圖1-33

造成的結(jié)果：a. 無限買服務(wù)器上的硬盤，同時(shí)還要不停的升級服務(wù)器其它硬件。? b.因?yàn)閿?shù)據(jù)太大，你從自己電腦上訪問數(shù)據(jù)時(shí)，會增加大量的時(shí)間，甚至你的電腦跑不動。

3、多端表垂直增長，而一端表水平增長。（招生完畢后，學(xué)生花名冊不會再大量增加人員，增加學(xué)生是個(gè)例，例如轉(zhuǎn)學(xué)，但是學(xué)生資料可以隨需求增加，比如以前沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)生地址。成績表每次考試都會增加記錄，也就是增加行數(shù)）

4、多端表包含一個(gè)外鍵，而一端表包含一個(gè)主鍵。（復(fù)合主鍵也就是多主鍵以后再講）

5、建議在創(chuàng)建多端表之前先創(chuàng)建一端表。（沒有學(xué)生哪里來的成績呢？）

6、如果想化繁為簡，盡量遵循更多的一端表和更少的多端表。（這是過來人的忠告，不僅是容量低，多端表越多，你將來拆表的機(jī)會就越大，你對業(yè)務(wù)充分理解還行，可是現(xiàn)在，大多數(shù)新人都對自己的業(yè)務(wù)不理解，你根本就不會拆表，你把多對多關(guān)系直接建立以后，就只會飆名詞了：內(nèi)層、外層、隱形、顯形、篩選覆蓋、數(shù)據(jù)沿襲、循環(huán)依賴.......）

圖1-34 一對多關(guān)系，擴(kuò)展表簡單明了，多對多現(xiàn)在你能看懂，因?yàn)閿?shù)據(jù)簡單，當(dāng)表與表之間關(guān)系復(fù)雜且數(shù)據(jù)較多時(shí)，出錯(cuò)概率就是大幅提升。

前五點(diǎn)，你現(xiàn)在必需謹(jǐn)記！第六點(diǎn)，我們今后會用事實(shí)證明。