初中歷史材料解析題解題做法

：在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生普遍認(rèn)為材料解析題比較難，也是學(xué)生考試失分的主要題型，材料解析題是中考?xì)v史的主要題型之一，解答好材料題對學(xué)生的學(xué)習(xí)有重大的意義。在此，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下六個方面把握其解題方法與技巧：一、審清設(shè)問規(guī)定，明確取舍方向。二、認(rèn)真閱讀材料，提取有效信息。三、聯(lián)系課本相關(guān)知識，歸類對號。四、構(gòu)筑提綱要點，準(zhǔn)確組織答案。五、認(rèn)真檢查，查漏補缺。六、重視平時訓(xùn)練及課堂延伸，及時總結(jié)解題的經(jīng)驗教訓(xùn)

標(biāo)簽：：初中歷史材料解析題解題做法

材料解析題是歷史學(xué)科中考富有生命力的題型，要求學(xué)生分析所給材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。這類題型對于考察學(xué)生掌握所學(xué)知識，以及結(jié)合史料，運用所學(xué)知識進(jìn)行分析、回答問題的綜合能力，是一種極好的檢驗方式?，F(xiàn)在歷史考試材料題跟問答題有逐漸融合的趨勢，材料題跟問答題現(xiàn)在在考試試卷中統(tǒng)稱為非選擇題。有的問答題里面也有材料，有的材料題設(shè)好幾問也可以跟問答題一樣思考。所以這里面不好完全切斷他是材料題還是問答題。有一個逐漸融合的趨勢。現(xiàn)在材料在考試中越來越重要，材料解析題中經(jīng)常出現(xiàn)的問法變化（或發(fā)展趨勢）、原因（或背景）、特點、作用（或影響）啟示（或認(rèn)識）等。說明了什么？反映了什么問題？材料中可以得出哪些信息或結(jié)論？材料間有何聯(lián)系？比較二者之間有何區(qū)別（或異同點、優(yōu)缺點等）。既然材料解析在考試中越來越重要，那么怎樣才能做好解析題解題。

科學(xué)的答題方法和步驟可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，可以迅速、全面、準(zhǔn)確把握住命題方向，最大限度的提高分?jǐn)?shù)。答好材料解析題，不僅應(yīng)具備良好的歷史基礎(chǔ)知識和基本技能，較好的漢語功底，較廣的知識面，還應(yīng)有較強的駕馭史料的能力，掌握答題技巧。

一、審清設(shè)問規(guī)定，明確取舍方向

大多數(shù)同學(xué)都不太習(xí)慣這樣的答題順序，這一方面是由于長期先讀材料后讀問題的答題習(xí)慣決定的，但更為主要的原因是因為同學(xué)們不知道讀問題該讀什么？讀問題我們需要挖掘兩個信息。第一，數(shù)問題，看分?jǐn)?shù)，初步估算答題要點數(shù)目。中考文綜歷史材料解析題實行按點給分，采分點的分值基本是一點2?分或4分，這就給予我們以啟示，我們將該大問涉及考查的幾個小問數(shù)清楚，再用該問的總分進(jìn)行相除，大致會得出每小問的分值，然后利用分值除以2或4估算得出每小問大致的得分點。第二，抓住有效設(shè)問點。一般歷史材料解析題易在原因、影響、意義、評價、趨勢、異同點、舉例說明等方面進(jìn)行設(shè)問。我們在讀問題的時候抓住這些關(guān)鍵的設(shè)問點，以便帶著問題讀材料，有助于快速準(zhǔn)確的找到并提煉相關(guān)信息。

二、認(rèn)真閱讀材料，提取有效信息。

材料分析題反映了“論從史出”的歷史學(xué)科特征，讀懂材料是答好題的前提。做好這一步的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀材料，挖掘有效信息。閱讀材料正文之前，要注意正文前或正文后提示性的文字，即時間、地點、人物、材料的標(biāo)題或出處等。看完提示性的文字后，再帶著問題讀材料，找到材料的中心詞，確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進(jìn)行遷移，便找到了解題的突破口。

盡管材料解析題具有材料新、問題新的特點，但不管多新，必定與教材有不可分割的聯(lián)系。把材料中的重點信息與教材的史實、觀點相對照，確認(rèn)材料與教材的哪單元、哪一課相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材掛靠在一起，掛靠準(zhǔn)了，解析的大方向便明確了。能否提取出真實有效的信息，并恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提煉整合，是學(xué)生準(zhǔn)確解答試題的關(guān)鍵。因而要有目的地最大限度地提取有效信息。

三、聯(lián)系課本相關(guān)知識，歸類對號。

題目中所給的材料一般都是在平時學(xué)習(xí)當(dāng)中很難接觸到的，當(dāng)時沒有見過的材料背后必然至少有一個學(xué)過的知識點。任何材料雖千變?nèi)f化，但都離不開用教材中的基礎(chǔ)內(nèi)容來解答，完全脫離教材而考查“能力”是不可能的。換而言之，材料題只是對課本知識的新應(yīng)用。做材料題時必須判明答題要用教材哪些單元哪一課的內(nèi)容，縮小范圍，根據(jù)題目要求恰如其分地引用，組織某方面的知識，更好地進(jìn)行知識遷移。所謂“材料在書外，答案在書內(nèi)，”將材料分析透徹，注意回想它與教材哪段歷史有關(guān)。另外一點是可以規(guī)范我們的答題語言。語言規(guī)范化，答案要用專業(yè)的歷史語言.

四、構(gòu)筑提綱要點，準(zhǔn)確組織答案

料題主要有兩種問法：一是“根據(jù)材料回答”；二是“根據(jù)材料和所學(xué)知識回答”；第一種答案比較簡單，根據(jù)材料的內(nèi)容即可答出，如果問的是根據(jù)這幾段材料回答，請綜合每段材料的中心，分別寫出；第二種問題答案不僅要從材料中找到有效信息，部分答案還必須根據(jù)材料提示的內(nèi)容聯(lián)系課本知識總結(jié)答案。答題有四忌：一忌照抄材料做無用功；二忌照搬教材文不對題，即置材料于不顧一味回歸教材；三忌白話連篇，不注意語言的表達(dá)，措詞隨便無中心；四忌堆積詞藻。解答問題要力求做到提示化、要點化、段落化、序號化，讓人一目了然。

①提示化。寫出答題的提示語，表明所答問題的指向?；卮饡r，每一小問寫清楚答的問題，即清問題的關(guān)鍵詞，例如原因、目的、過程、影響等。這樣答卷不僅給閱卷老師帶來很大方便，而且答題一清二楚，一目了然。