故宮歷史上，有哪些少為人知的隱秘？
《我在島嶼讀書》節(jié)目火了，嘉賓祝勇和他筆下的“故宮故事”，引發(fā)了不少文化愛好者的“追更”。
作為故宮的研究者和故宮主題的書寫者，祝勇認(rèn)為，歷史中很多真實(shí)細(xì)節(jié)和事件的精彩程度，不亞于虛構(gòu)作品。比如，說到清朝道光皇帝的“簡樸”，祝勇舉了一個(gè)“吃早餐”的例子——早餐時(shí)，道光皇帝會(huì)掏出一些散碎的銀子給太監(jiān)，讓太監(jiān)到東華門外，買兩個(gè)燒餅回來。
故宮的歷史上，充滿了此類生動(dòng)的、有力量的細(xì)節(jié)。祝勇說：“我對(duì)這些東西特別著迷?！?/strong>
《我在島嶼讀書》節(jié)目截圖
史書中很難讀到的“血肉”細(xì)節(jié)，在祝勇的作品里卻不勝其數(shù)，熠熠閃光。他善于呈現(xiàn)人物與事件「冰山下的部分」，他說“我們只知道歷史書上這么寫，可為什么會(huì)這樣？”獨(dú)此一家的寫法，常令天南海北的讀者直呼“上頭”。
讀者評(píng)價(jià)
今年，我們攜手祝勇在三聯(lián)中讀上線了?音頻課《故宮觀看之道》?，希望帶你透過筋骨，看到故宮600多年的“血肉”。
故宮——
?薈萃了傳統(tǒng)文化最精妙處，?凝聚了5000年中華文明之大美。
?是人類星球上規(guī)模最大的古代木結(jié)構(gòu)建筑群，也是規(guī)模最大的古代皇宮建筑群。見證了中國600年風(fēng)云際會(huì)、天地巨變。
視覺中國供圖
?紅墻金瓦，雕梁畫棟，書畫文玩，珍寶琳瑯，堪稱中國傳統(tǒng)美學(xué)的圣殿；
?中國人的哲學(xué)密碼亦暗含其中，建筑格局中「天地人」的宇宙觀，?內(nèi)金水橋寓意的「?仁義禮智信」?，是古人留給我們的貴重的精神家底；
視覺中國供圖
?六個(gè)世紀(jì)浮沉，紫禁城里各色人等（帝后、重臣、太監(jiān)、宮女……）、奇聞秘事，有的不勝唏噓，有的令人震顫。
圖 / 末代皇帝
關(guān)于故宮里那說不盡的隱秘，我們找到了一個(gè)最恰切的人，解給你聽。
1
70多座宮殿，186萬件寶物
細(xì)細(xì)賞玩，才知驚艷
紫禁城是皇帝的「家」——
70多座宮殿，座座不同：有皇帝的辦公場所（太和殿、中和殿、保和殿、養(yǎng)心殿等），有皇帝的家屬宿舍（東西十二宮等），有宗教設(shè)施（梵華樓等），有圖書館（昭仁殿等），有學(xué)校（上書房等），有醫(yī)院（太醫(yī)院等），有花園（御花園等），有工廠（造辦處等），有水利工程（內(nèi)金水河等）。宮殿樓臺(tái)、亭閣軒館、庭院街道，各有特色；
186萬件/套國家寶藏，件件驚艷：商周青銅、秦兵馬俑、漢代簡牘、唐三彩馬、北宋青瓷、明式家具、清代服飾、乾隆玉璽……每一件都收斂著歷朝的風(fēng)雨。它們龐大到什么程度？一個(gè)人一天看五件，全部看完，需要一千年。
2
600年，24朝皇帝
多的是你不知道的事
人是歷史的主語。
皇帝、后妃、太監(jiān)、文臣、武士、醫(yī)生、老師（皇帝及皇子的講官）、廚師、匠人。在各種建筑空間中生存和相遇，宮中各人歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)浮沉、糾結(jié)掙扎 。 奇事、憾事、怪事、情事也因此發(fā)生。
明憲宗的保姆?萬貞兒，如何在人情如紙的皇宮里，給了他最初的愛與安全感？
為什么說，明朝的君臣之間成了?施虐狂與受虐狂的絕配？
宦官亂政的明朝，為何會(huì)出現(xiàn)甘愿用生命護(hù)佑幼小皇子的太監(jiān)懷恩？
圖 / 末代皇帝
紫禁城是死物，人卻是活的。想看懂紫禁城，要先看懂其中的人事浮沉。
3
看懂故宮
不是非去故宮不可
紫禁城（故宮）建成已超過了600個(gè)年頭，這一次，三聯(lián)中讀請(qǐng)到故宮博物院?故宮文化傳播研究所所長祝勇，將這?600年歷史、24朝皇帝、70多座宮殿、186萬件/套寶物的往事與玄妙，?有情、有趣地解給你聽；
用50講、超過500分鐘的內(nèi)容，將這座中國傳統(tǒng)文化的龐大圣殿，放進(jìn)你的掌心。
三聯(lián)中讀音頻課《故宮觀看之道》，直接為你省下北京往返機(jī)票、住宿、門票，一次解決你?「沒時(shí)間、沒經(jīng)驗(yàn)、看不懂、看不全」四大難題。
每節(jié)音頻課，均配有文稿
特惠時(shí)間：1月5日-1月12日
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《故宮的清單》《國寶觀止》
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如果一生只聽一門關(guān)于故宮的課，
你必須選三聯(lián)的《故宮觀看之道》。
因?yàn)椋?/strong>
講故宮
他關(guān)注「冰山下的部分」
之所以邀請(qǐng)祝勇來講，我們考慮了很多：
首先，他并非書齋里的歷史學(xué)者，?他是寫故宮的名家，是?故宮博物院故宮文化傳播研究所所長。
祝勇筆耕30載，500余萬字沉淀，著有《故宮六百年》《故宮的古物之美》等數(shù)十部作品。?他的風(fēng)格不染學(xué)究氣，而是在充分尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上，洋溢著鮮活的文學(xué)性，有料有趣。
《我在島嶼讀書》節(jié)目截圖
以空間帶時(shí)間
透過筋骨，看到血肉
我們對(duì)故宮的認(rèn)識(shí)是從空間開始的。當(dāng)你駐足于某個(gè)宮殿前，那宮殿攜帶的往事，便在你面前一層層地展開。
這門課中，祝勇將帶你從午門進(jìn)入，穿過一道道門，從一個(gè)空間走向另一個(gè)空間，再從神武門走出。以空間布局為橫軸，以時(shí)間為縱軸，領(lǐng)略紫禁城的奧妙。
視覺中國供圖
空間是歷史的容器。我們帶你從宮殿、園林，一路看到文物、藏書、繪畫?，再往深里走，看到那些身負(fù)傳奇的故人，和激蕩人心抑或怵然驚?心的?隱秘往事：
從元到明清，紫禁城經(jīng)歷了何種風(fēng)云激蕩？
壯美的坤寧宮為何成了康熙的情感祭壇？
乾清宮有27張床，皇帝每晚睡其中一張？
通過這門課，?建立起自己的歷史坐標(biāo)系，培養(yǎng)從空間出發(fā)、從人性出發(fā)看歷史問題的思維能力。
以故宮為圓心，串起中華5000年文明史與心靈史，?理解華夏文明的獨(dú)特之所在。
無論你是喜歡歷史的小白，還是想要系統(tǒng)看懂故宮的文化愛好者，又或是想在去故宮前做足功課的有心人，這門課都能帶給你超出預(yù)期的豐富認(rèn)知，和激動(dòng)人心的穿越體驗(yàn)！
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參考資料：
祝勇《寫一座凝聚了五千年文明之美的“城”——答<文藝報(bào)>記者問》，記者：路斐斐
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