現(xiàn)在是一個互聯(lián)網(wǎng)時代，微課課程因為便捷方式進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，受到很多老師和學(xué)生的喜愛，所以微課也在教學(xué)中被廣泛應(yīng)用，那微課要怎樣制作有吸引力?

微課之微在短小精練，可是很多老師往往都不知道最佳時長是多少，課程長短全看心情。但有專家指出，當微課處于3~6分鐘之間，微課效果更好，學(xué)生接收率也較高，在制作微課時，盡量控制在6分鐘以內(nèi)。

因為微課時間短，在設(shè)計微課時要注意切入主題方法、途徑力求新穎、快捷，并與主題緊密相連，以便將更多時間分配給內(nèi)容講授。微課視頻雖然小，但包含的知識點卻不少，因此，語速快很關(guān)鍵。要求講師在錄音前制定計劃，以比較快速度保持聲音清晰、發(fā)音標準。

微課很短，但仍然需要故事、場景等場景的設(shè)計和建設(shè)。無論什么教學(xué)內(nèi)容，融入場景都會變得更有趣。否則，學(xué)生會感到無聊和無聊，教學(xué)效果自然會很差。因此，如果你想讓你的微課更加生動有趣，不要忘記使用一些場景設(shè)計。

微課的特點不僅僅體現(xiàn)在時間簡短上，還體現(xiàn)在內(nèi)容精和歸納性強方面。課程在內(nèi)容設(shè)置時，要一針見血，讓學(xué)生快速了解到這節(jié)課重點內(nèi)容，不拖泥帶水，做到保證沒有與課程無關(guān)話題闡述。教師在進行微課制作的過程中，要注意抓住課程的難點和重點進行設(shè)計。

教師在錄制微課時要注意語言使用，盡量避免語言口語化和重復(fù)性，學(xué)會用精短準確語言對難點、重點和考點進行講述，帶動學(xué)生的思維，促進學(xué)生對知識的掌握。通過多樣的畫面設(shè)計，讓學(xué)生動用多種感官去加入課程的學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生思維積極性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。