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題目展示??

智者關(guān)注的是自身的缺點(diǎn)，庸者關(guān)注的是自身的優(yōu)點(diǎn)。請你談?wù)剬@句話的理解？??

參考解析??

各位考官，《孫子兵法》講：“庸者謀事，智者謀局?！庇拐咧粫涯抗舛ǜ裨谝患律希谒麄冄壑惺澜缡枪铝⒌?、片面的、靜止的。智者卻能把單個的事件加上時間、空間的維度，全面系統(tǒng)地思考問題。不謀一世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。一個人想要成事，先看見識與格局。??

從庸者和智者兩詞理解之后，引申到公職系統(tǒng)，我們也會發(fā)現(xiàn)“庸者”出現(xiàn)了一些問題：??

1、精神不夠振作。有的干部缺少憂患意識、危機(jī)意識，認(rèn)為進(jìn)了機(jī)關(guān)門工作就安穩(wěn)，不求上進(jìn)，得過且過，工作無精打采，對自己無要求，做一日和尚撞一日鐘；有的干部缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，只圖安逸，不思進(jìn)取，只圖享受不講奉獻(xiàn)，只比待遇不比貢獻(xiàn)，總感到自己吃虧，處在一種不平衡的心態(tài)之中；有的干部組織觀念淡薄，機(jī)關(guān)制度不遵守，工作無紀(jì)律自由散漫，影響了機(jī)關(guān)干部的整體形象。??

2、作風(fēng)不夠端正。有的干部工作作風(fēng)浮夸，深入務(wù)實(shí)不足，解決問題只停留在表面，不作深入的調(diào)查研究，就事論事，照搬照套，不動腦筋，辦事無立場、無觀點(diǎn)、無原則，遇到困難繞道走，碰到問題拖、拉、推；有的干部工作不求上進(jìn)求安穩(wěn)，不求學(xué)習(xí)憑經(jīng)驗(yàn)，不求紀(jì)律求自由，問題矛盾全上交，認(rèn)為權(quán)力不夠，一推了之；有的干部抓工作流于形式，不求實(shí)際效果，只憑主觀想象，缺少了解實(shí)情，難以解決實(shí)際問題。??

如何成為智者，不淪為庸者？??

第一、提升政治能力。對于青年人來說，站穩(wěn)政治立場，明確政治方向，堅守政治原則。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，做政治上的明白人、老實(shí)人，不做陽奉陰違的兩面人、言行不一的“偽忠者”。??

第二、夯實(shí)調(diào)查研究能力。做調(diào)查研究時，從客觀實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)識、分析、研究、解決，瞄準(zhǔn)真問題，下足真功夫，不唯書、不唯上、只唯實(shí)。??

第三、把控科學(xué)決策能力。堅持科學(xué)決策，尊重專業(yè)意見，當(dāng)好專業(yè)的行家里手。增強(qiáng)綜合能力和駕馭能力，學(xué)習(xí)掌握自己分管領(lǐng)域的專業(yè)知識，使自己成為內(nèi)行人員。同時，堅持發(fā)揚(yáng)集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、發(fā)展導(dǎo)向、現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向，針對現(xiàn)實(shí)問題有針對性地提煉可行的解決辦法，努力在多重目標(biāo)中實(shí)現(xiàn)動態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的目標(biāo)。??

第四、提高改革攻堅能力。提高改革攻堅能力要提高科學(xué)思維、創(chuàng)新覺悟，堅定敢于亮劍、敢于碰硬、直面困難的決心和不達(dá)目標(biāo)不罷休的勇氣，要在堅持中增強(qiáng)信心，在增強(qiáng)信心中創(chuàng)造創(chuàng)新，在創(chuàng)造創(chuàng)新中成長歷練，在成長歷練中甘于奉獻(xiàn)。??

以上就是我的回答，答題完畢，感謝各位考官！