■??背景介紹：

本科：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 臨床五年制 GPA 3.51/4.0

碩士：復(fù)旦大學(xué) 臨床型碩士（神經(jīng)病學(xué)方向）GPA 3.2

工作經(jīng)歷：1年臨床實習(xí)+3年臨床醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

申請方向：public health - epidemiology 研究方向：neuroepidemiology

■??錄取情況：

PhD offer: Pittsburgh University ?Epidemiology PhD program

Master offer: 1)Harvard University master of science (80-credit) in epidemiology 2)Johns Hopkins University master of science in epidemiology 3)Yale University MPH program 4)Emory University MPH program

寫在前面：

醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)后，我依照自己的興趣幸運地考入了向往的醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科的殿堂，成為了一名臨床型碩士，本打算畢業(yè)后按部就班考上碩士導(dǎo)師的博士，在未來的日子里成為一名臨床醫(yī)生。但就在入學(xué)之前命運和我開了一個玩笑，導(dǎo)師離職了，來了一位新的非常嚴(yán)厲從不鼓勵也幾乎不指導(dǎo)的導(dǎo)師，雖然在科研的嘗試上缺乏正式訓(xùn)練的我屢屢碰壁，但在臨床輪轉(zhuǎn)的工作中我仍對于臨床研究產(chǎn)生了興趣，在閱讀文獻的過程中感受到流行病學(xué)研究的強邏輯性和臨床高實踐價值的迷人之處。

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出于追求更好的研究生教育和對職業(yè)的長遠規(guī)劃，我做出了出國學(xué)習(xí)流行病學(xué)的決定，并加入了世畢盟，開始了留學(xué)申請的旅程。在申請過程中有了培訓(xùn)師和mentor（哈佛大學(xué)流行病學(xué)博士畢業(yè)）的陪伴，仿佛在人生的跑道上有了一位在身旁鼓勵和指導(dǎo)的伙伴，即使身邊沒有一起申請的小伙伴，我也不那么孤單了。經(jīng)過了完整的申請流程，反復(fù)思考自己的申請動機后，發(fā)現(xiàn)自己申請的意愿愈發(fā)強烈，同時意識到自己的不足，心態(tài)也更為平和。本輪申請主要是申請PhD，最后雖然因為經(jīng)濟和個人原因沒有選擇PhD offer，但收獲了哈佛的master 的offer，滿意于本輪申請的收獲，對于未來即將踏入的領(lǐng)域充滿了期待。

確定方向：

進入研究生階段的工作學(xué)習(xí)后，對于臨床研究開始有了接觸，意識到一項的臨床研究在臨床上有著重要的實踐價值——可以從人群的角度上預(yù)防疾病的產(chǎn)生或者改善疾病的預(yù)后，同時在閱讀流行病學(xué)文獻時感受到了流行病學(xué)所使用統(tǒng)計分析方法去論證觀點所需的邏輯關(guān)系，如何設(shè)計實驗和利用數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，為臨床工作提供有意義的參考證據(jù)，這些讓我感到非常迷人，因此吸引了我希望能夠進一步系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)流行病學(xué)，打好基礎(chǔ)。另外也出于對就業(yè)的考慮，因而選擇了流行病學(xué)這一方向。流行病學(xué)囊括許多方面，其中我希望做自己感興趣的神經(jīng)/精神流行病學(xué)的研究，再細分則為認(rèn)知功能減退/神經(jīng)退行性病變相關(guān)疾病的研究，這個方向是因為自己研究生階段就專注于這個方向，希望能夠繼續(xù)深造下去。

標(biāo)化成績：

因為疫情GRE考試被接連取消3次后我決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上GRE考試，半年不脫產(chǎn)復(fù)習(xí)后到了達線標(biāo)準(zhǔn)，但verbal部分分?jǐn)?shù)仍不夠滿意，所以我覺得如果能夠有大塊的脫產(chǎn)時間復(fù)習(xí)GRE，一次性考到理想的成績是最好的啦。雖然今年好多學(xué)校因為疫情GRE成為optional了，但是有一些學(xué)校還是建議提交（比如哈佛），另外GRE的作文部分的訓(xùn)練讓我對于學(xué)術(shù)寫作的邏輯性受益不少，所以我認(rèn)為還是考一個比較好。

托福我考了2次，在9月份拿到比較理想的分?jǐn)?shù)，口語可惜退步了一分，所以還是需要不斷接觸英語環(huán)境（比如聽學(xué)術(shù)講座/疫情期間各種zoom meeting都是很好的鍛煉方法），畢竟出國后口語和聽力都是非常重要的日常交流能力。申請PhD的學(xué)生因為可能需要做RA，所以必須口語分?jǐn)?shù)達到一定標(biāo)準(zhǔn)。

課程及GPA：

本科期間的學(xué)分達到250.5個學(xué)分，GPA為3.51/4.0；碩士期間因為加入了四門上海醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)自學(xué)課程，所以GPA提交的時候只有2.73/4.0，但是我在WES轉(zhuǎn)換申請的時候和成績單后面注明了這個特殊情況，不知道招生委員會是否將這個因素納入了考慮。GPA的成績證明的是學(xué)習(xí)的主動性和能力，但是不排除一些特殊因素導(dǎo)致意外，所以我還是相信招生委員會還是會給予GPA一個合理的權(quán)重的。但是不能排除某些學(xué)校對于GPA設(shè)定固定的劃分值進行錄取資料的篩選，所以還是努力提高GPA更保險。

科研：

我本科期間有一段基礎(chǔ)實驗的經(jīng)歷。研究生期間有三段臨床研究的經(jīng)歷。對于申請PhD的同學(xué)，研究經(jīng)歷是重中之重，在CV和PS中必須以大部分筆墨體現(xiàn)出來，并且將自己的科研經(jīng)歷的遞進過程體現(xiàn)出來（不是簡單地羅列），在PhD面試的過程中導(dǎo)師會提問到幾段研究的細節(jié)問題。做科研不是搬磚工，寫CV和PS的時候要對完成的課題有一個梳理，比如這個題目的意義，比如如何改進現(xiàn)有的研究方案，比如下一步需要進一步解決的問題（好好寫discussion就是啦）。如果想申請PhD，還是盡早起步科研比較好，但是也不排除在曲折中探索各種方向的，這樣也可以在PS中體現(xiàn)一下自己的興趣的變化原因，構(gòu)成一個完整的科研“故事”。

實習(xí)和工作經(jīng)歷：

在醫(yī)院實習(xí)1年，工作2年多，臨床的工作經(jīng)歷增強了我對于流行病學(xué)的興趣，也為我提供了感興趣的研究選題的靈感。公衛(wèi)專業(yè)的申請者有工作經(jīng)歷絕對是加分項。國外很多MPH的申請者是臨床醫(yī)生，修完MD學(xué)位再來修MPH學(xué)位的，MPH是偏向于實踐的Program。而Master of science還是更偏向于科研。

世畢盟的幫助：

世畢盟是我自己選擇的機構(gòu)，當(dāng)初是因為自己全職工作，所以希望能夠有人在申請的繁瑣過程中幫我一把。因為個人情況比較特殊，想自己把控申請流程，所以選擇了半DIY項目，我的Mentor是哈佛畢業(yè)的老師，在選校和選導(dǎo)師上給我了很多寶貴的建議，還有套磁信的修改，PS和CV的修改方面都給了很多有力的幫助，雖然可能一開始比較忙，沒有能夠及時回復(fù)，但是后期經(jīng)過孫老師和張老師的溝通，我們化解了誤會，順利地進行了后期的合作。

我在世畢盟的培訓(xùn)師孫老師基本是有求必應(yīng)，申請后期有很多細節(jié)的問題，他基本都能立馬幫助到我，效率很高，因為自己是白天上班的原因，有時候會在晚上打擾他，他也都有很快地回復(fù)我，對于一個在職申請者節(jié)約了很多一來一回溝通的時間。兩位老師一個在流程上提供幫助，一個在申請材料和選校方向提供了幫助，幫我更高效更優(yōu)質(zhì)地順利完成了申請。