???本期分享者：佟同學(xué)?

立命館大學(xué) 映像研究科??

群馬大學(xué) 社會(huì)情報(bào)學(xué)研究科?

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國(guó)內(nèi)出身校：西南民族大學(xué)

本科專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)

JLPT成績(jī)：140

托業(yè)成績(jī)：660

在知日塾學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：半年

合格院校：立命館大學(xué)、群馬大學(xué)

最終定校：立命館大學(xué)?映像研究科

ABOUT? 立命館大學(xué)（Ritsumeikan University）

立命館大學(xué)創(chuàng)立于1900年，是一所校本部位于日本京都市北區(qū)的著名私立大學(xué)，其不僅是“超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃”所重點(diǎn)投資的37所大學(xué)之一，也是G30計(jì)劃中首批指定的13所大學(xué)之一。

立命館大學(xué)在2022年QS世界大學(xué)排名中僅次于早稻田大學(xué)和慶應(yīng)大學(xué)，是日本私立大學(xué)中第3名，并在泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中位列日本關(guān)西地區(qū)的私立大學(xué)第1名。同時(shí)，立命館大學(xué)也是日本唯一獲得QSstar的四星級(jí)大學(xué)。

“因?yàn)闊釔?ài)和堅(jiān)持

父母同意我去日本留學(xué)”

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我從小就對(duì)日本的流行文化特別感興趣，從二次元到動(dòng)漫，再到游戲，已經(jīng)不能用喜歡來(lái)說(shuō)，我連本科畢業(yè)論文都是研究的電子游戲。但奈何家里不同意我出國(guó)留學(xué)，這個(gè)想法在心里埋藏了很久。

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最終能促成去日本留學(xué)，還是因?yàn)橄矏?ài)吧。老任的DNS、SWITCH…SONY的PSP、PSVITA、PS4…近幾代的掌機(jī)、主機(jī)游戲我都有涉獵，而游戲中那些光怪陸離世界與天馬行空的故事也深深地吸引我，讓我越發(fā)堅(jiān)定要去這些游戲的誕生國(guó)度留學(xué)的想法。?

因?yàn)檫@份喜愛(ài)，我一直沒(méi)有放棄跟家里人說(shuō)留學(xué)的事?？赡芨改敢灿X(jué)得我不是鬧著玩，是想清楚才下的決定。終于在18年的時(shí)候，他們松了口，同意讓我去試試。

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于是19年，我開(kāi)始正式地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。雖然國(guó)內(nèi)沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，但喜歡動(dòng)漫和游戲的我，從小耳濡目染，在日語(yǔ)上進(jìn)步很快，特別是口語(yǔ)可能會(huì)比同階段的同學(xué)好一些。我的經(jīng)驗(yàn)就是多聽(tīng)多讀，多跟著廣播練習(xí)修正發(fā)音，主播說(shuō)一句你重復(fù)一句，很有效果。

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“有目標(biāo)沒(méi)方向

老師指引我邁進(jìn)考學(xué)大門”

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學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候還好，跟著書(shū)本學(xué)就行，但考學(xué)的問(wèn)題上卻犯了難。我去日本就是想讀動(dòng)漫或是游戲相關(guān)的專業(yè)，但是我本科學(xué)的是文化管理，對(duì)游戲設(shè)計(jì)、畫(huà)畫(huà)完全不懂，一時(shí)間也不知道該報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，什么專業(yè)了。

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正當(dāng)我很迷茫的時(shí)候，朋友向我推薦了知日塾。知日塾廖老師在了解我的考學(xué)想法后，幫我分析了考動(dòng)漫、游戲?qū)I(yè)的利弊，建議我從“表象文化論”入手，考取相關(guān)學(xué)科的游戲?qū)I(yè)。

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在和廖老師談完后，真的有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。之后又試聽(tīng)了“表象文化論”周老師的專業(yè)課，感覺(jué)周老師的知識(shí)面非常寬廣，知識(shí)儲(chǔ)備也很豐厚，最重要的是周老師授課形式我非常喜歡，比較容易理解所講內(nèi)容，于是就果斷入坑報(bào)名了。

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學(xué)習(xí)表象文化，一個(gè)好的老師特別重要。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科的研究是建立在哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多先行研究之上，是一個(gè)跨學(xué)科綜合性的研究領(lǐng)域。如果授課老師沒(méi)有很廣泛的涉獵，很難把這個(gè)學(xué)科講明白

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我在學(xué)習(xí)過(guò)程中也經(jīng)常遇見(jiàn)完全不懂的知識(shí)點(diǎn)，多虧了周老師耐心詳細(xì)的講解，幫我理清思路，也為我之后合格群馬、立命館大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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“直屬前輩傳授考學(xué)心法

第一次考試就能合格早稻田？”

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我夏季考試只考了早稻田，本來(lái)還要考北海道的，由于自己的疏忽，落了一份文件，而且就那一次沒(méi)有跟廖老師確認(rèn)，當(dāng)時(shí)腸子都悔青了。廖老師叫我以后每次出愿前都把文件發(fā)給他檢查一下，避免這樣的悲劇再發(fā)生。

同學(xué)們也引以為戒，出愿前一定要找個(gè)人擔(dān)當(dāng)老師再檢查檢查。

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準(zhǔn)備考早稻田的時(shí)候,我心里其實(shí)沒(méi)底，因?yàn)榭荚嚽耙惶煳业膶I(yè)課才剛剛結(jié)課,我只用了不到兩周的時(shí)間，寫了一份研究計(jì)劃書(shū)就出愿了。

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但專業(yè)課周老師本身就是早稻田的博士，我要考的也是他所在的研究科。周老師作為直屬前輩給了我很多實(shí)用的考試建議，包括一些教授的情況，和他們所關(guān)注的研究方向，甚至還有他們喜歡問(wèn)的問(wèn)題。難道這就是大腿帶飛的感覺(jué)嗎，頓時(shí)感覺(jué)自己又行了。

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早大面試的時(shí)候，教授們給我的反饋非常積極，對(duì)我的研究也很感興趣，考完后我覺(jué)得自己真的能過(guò)。第一次考試就合格早大，原來(lái)我這么厲害嗎。結(jié)果成績(jī)出來(lái)的那一天，被打臉了。

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考學(xué)路上真的沒(méi)有捷徑，專業(yè)上準(zhǔn)備的不充分，研究計(jì)劃書(shū)上不夠完善…很多問(wèn)題都需要花時(shí)間去調(diào)整，去總結(jié)，才能有進(jìn)步的可能。

“考學(xué)沒(méi)有捷徑

踏實(shí)學(xué)習(xí)才能進(jìn)步”

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早大落榜后，周老師、廖老師幫我分析了考試中遇見(jiàn)的問(wèn)題， 建議我多夯實(shí)一下之前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，在研究計(jì)劃書(shū)上多下功夫，把目標(biāo)定在接來(lái)下的冬季考試。

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廖老師建議我去考立命館大學(xué)，因?yàn)樵?strong>日本的電子游戲研究學(xué)界很多成績(jī)都是出自立命館大學(xué)，而且立命館本身就有一個(gè)ゲーム研究センター。日本的電子研究學(xué)會(huì)的創(chuàng)始人和幾個(gè)會(huì)長(zhǎng)，也都是立命館大學(xué)的教授。

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周老師在研究計(jì)劃書(shū)方面給了我很多建議，基本每次上研究計(jì)劃書(shū)的輔導(dǎo)課都能帶給我新的想法，包括對(duì)一些對(duì)專業(yè)知識(shí)的再理解。在周老師的幫助下，我優(yōu)化了研究計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容和框架。

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這里也跟大家分享一下我的研究?jī)?nèi)容。我研究的是電子游戲里「遊び労働」的概念，比如那種氪金類型的游戲中，都會(huì)有每日任務(wù)的部分，你必須得去刷副本才能得到材料報(bào)酬去升級(jí)開(kāi)包什么的。

在我的研究里面，我認(rèn)為刷副本的行為，算是一種勞動(dòng)，已經(jīng)脫離了游戲的趣味性。說(shuō)白了就是游戲中“玩”的概念，現(xiàn)在正在向“勞動(dòng)”進(jìn)行偏移。而我的研究就是圍繞如何定義這種的行為是勞動(dòng)而形成的。這個(gè)想法也是周老師給我的靈感，特別感謝他。

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因?yàn)橹折拥难芯坑?jì)劃書(shū)輔導(dǎo)和面試輔導(dǎo)都是沒(méi)有次數(shù)限制的，我還瘋狂地進(jìn)行面試訓(xùn)練，修改了很多版本的面試稿件。

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考試前幾天，基本是早上要看面試稿好幾遍，中午也要看上好幾遍，晚上睡覺(jué)前還要看，只能說(shuō)deadline是第一生產(chǎn)工具。最后合格立命館大學(xué)，還幸運(yùn)地拿到學(xué)費(fèi)全免獎(jiǎng)學(xué)金，一切的努力也算有了回報(bào)。

??給后輩的話

這個(gè)世界上其實(shí)每條路都是不太好走的，每條路都是很坎坷的，前進(jìn)路上的「醍醐味」或多或少一定會(huì)有的，就算現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)的某個(gè)時(shí)間也一定會(huì)有。

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所以大家就把這些當(dāng)作一次歷練，一次成長(zhǎng)，放平心態(tài)。對(duì)于自己的目標(biāo)院校，真的是心之所向的話，就勇往直前往前沖，沖就完事兒。

???????表象文化論老師介紹

周老師

早稻田大學(xué)?文學(xué)研究科 博士

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3年+? 表象文化講師

研究方向：日本媒介發(fā)展、動(dòng)漫文化發(fā)展

張老師

一橋大學(xué) 新聞研究科修士

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3年+? 表象文化講師

研究方向：人文學(xué)戲劇系音樂(lè)劇、藝術(shù)管理比較文化

溫老師

東京大學(xué)?寫真 映像史修士

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3年+? 表象文化講師

研究方向：寫真、映像、文學(xué)、戲劇、哲學(xué)

知日塾表象文化論課程了解一下！????

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