（這個是我緊急需要的文章沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請十分鐘后審核通過） 應(yīng)試學(xué)習(xí)的陰影 優(yōu)質(zhì)環(huán)境分配不均：在我國優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境有限為了爭奪這些優(yōu)質(zhì)環(huán)境學(xué)生們不得不投入更多的時間和精力去應(yīng)對各種考試。 升學(xué)壓力：從小學(xué)到大學(xué)每個階段都有升學(xué)壓力為了進入更好的學(xué)校學(xué)生們不得不拼命學(xué)習(xí)應(yīng)對越來越難的試題。 分?jǐn)?shù)決定一切：在應(yīng)試教育下分?jǐn)?shù)成為評判學(xué)生能力的重要標(biāo)準(zhǔn)這導(dǎo)致學(xué)生們將大量時間投入到做題講題中以求在考試中取得高分。 學(xué)習(xí)環(huán)境過度競爭 課外輔導(dǎo)班：隨著課外輔導(dǎo)班的火熱各類課外輔導(dǎo)班應(yīng)運而生為了不讓孩子輸在起跑線上家長們紛紛給孩子報名參加各種輔導(dǎo)班進一步加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。 同伴壓力：在激烈的競爭環(huán)境中學(xué)生們害怕被同齡人超越不得不把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中。 家長期望：家長們對孩子的期望值越來越高希望孩子能取得更好的成績進入更好的學(xué)校這種期望轉(zhuǎn)化為壓力促使學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)。 教育方式的問題 課程設(shè)置：當(dāng)前的教育方式過于重視知識的傳授忽視了學(xué)生的興趣和個性發(fā)展這導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很難找到自己的興趣所在進而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。 評價體系單一：教育雖然提倡素質(zhì)教育但在實際操作中仍以考試成績?yōu)橹饕u價標(biāo)準(zhǔn)這使得學(xué)生們?yōu)榱俗非蟾叻植坏貌幌萑腩}海戰(zhàn)術(shù)。 師生關(guān)系緊張：在應(yīng)試的環(huán)境下師生關(guān)系變得越來越緊張部分老師過于注重成績采取嚴(yán)厲的手段逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感。 家長合理期望：家長們應(yīng)合理設(shè)定對孩子的期望關(guān)注孩子的身心健康給孩子一個寬松的成長環(huán)境。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力從而減輕學(xué)生對題目的依賴和恐懼。 結(jié)語 學(xué)生們面臨的壓力空前巨大教育變成了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭要想改變這一現(xiàn)狀教育部門學(xué)校家長和社會各界都要共同努力回歸教育的本質(zhì)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。 讓我們共同努力創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境讓每個孩子都能在陽光下健康成長擁有一個美好的未來。 并非代他人告知：葉孜 2023.11.5