考研參考書目

北京大學(xué)615科學(xué)技術(shù)史沒(méi)有官方指定的考研參考書目，盛世清北根據(jù)專業(yè)老師指導(dǎo)及歷年考生學(xué)員用書，推薦使用如下參考書目：

《世界科學(xué)技術(shù)通史》(原名《世界史上的科學(xué)技術(shù)》)，上?？萍冀逃霭嫔?，2003年版

盛世清北建議：

參考書的閱讀方法

目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

重難點(diǎn)知識(shí)梳理

北京大學(xué)615科學(xué)技術(shù)史暫未提供考試大綱，但盛世清北的課程中總結(jié)了復(fù)習(xí)的大體方向，考試重難點(diǎn)知識(shí)梳理內(nèi)容如下：，

　　科學(xué)技術(shù)史的基本內(nèi)容應(yīng)該包括三個(gè)方面：

　　1.研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展本身的邏輯，揭示科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律;

　　2.研究社會(huì)因素的制約性，揭示科學(xué)技術(shù)發(fā)展的社會(huì)歷史條件;

3.研究科學(xué)對(duì)社會(huì)的反作用，預(yù)示科學(xué)技術(shù)未來(lái)的發(fā)展。

第一：科學(xué)的起源

史前人類對(duì)待自然的態(tài)度

重量、測(cè)量和數(shù)字

巴比倫的數(shù)學(xué)和天文學(xué)

埃及的數(shù)學(xué)和天文學(xué)

第二：古希臘科學(xué)

古希臘的自然哲學(xué)傳統(tǒng)：泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼、赫拉克利特

古希臘的主要哲學(xué)流派

古希臘的科學(xué)：數(shù)學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、氣象學(xué)、電學(xué)和磁學(xué)

希臘和羅馬的工程與技術(shù)

第三：占星術(shù)與煉金術(shù)的興起

希臘和羅馬的占星術(shù)

煉金術(shù)的誕生

新煉金術(shù)士

阿拉伯煉金術(shù)

中世紀(jì)的星占術(shù)和煉金術(shù)

第四：中世紀(jì)科學(xué)

希臘科學(xué)的衰落

希臘科學(xué)滲入西方文化

歐洲科學(xué)的起源

早期中世紀(jì)科學(xué)的進(jìn)展

亞里士多德主義的興起

梅登學(xué)院派、巴黎唯名論者、約丹娜學(xué)派

第五：中世紀(jì)的技術(shù)與工程

原動(dòng)機(jī)，水磨和風(fēng)車

馬力的靈活運(yùn)用

農(nóng)業(yè)革命

陸路運(yùn)輸與水路運(yùn)輸

紡織工業(yè)

鑄鐵和槍

紙和印刷

工匠和工程師

第六：天文學(xué)的革新

中世紀(jì)的天文學(xué)

哥白尼

第谷·布拉赫

開(kāi)普勒

伽利略

天文學(xué)和光學(xué)

第七：十七世紀(jì)的物理學(xué)

伽利略時(shí)期：西蒙·斯臺(tái)文；伽利略；威廉·吉爾伯特；弗朗西斯·培根

笛卡爾時(shí)期：笛卡爾；馬林·麥山尼；皮埃爾·伽桑狄

惠更斯時(shí)期：布雷斯·巴斯卡；十七世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)；克里斯蒂安·惠更斯；行星運(yùn)動(dòng)的理論

第八：從煉金術(shù)到化學(xué)

晚期的煉金術(shù)士

物理學(xué)家批評(píng)煉金術(shù)學(xué)說(shuō)

新煉金術(shù)理論家

醫(yī)藥學(xué)的侍女

酸、堿和鹽

燃素說(shuō)

氧的性質(zhì)

水的組成

原子和分子

第九：牛頓及其以后的力學(xué)

牛頓在科學(xué)上的貢獻(xiàn)

對(duì)牛頓力學(xué)的評(píng)論

作為一門獨(dú)立學(xué)科的力學(xué)

萊布尼茲

關(guān)于力的量度的論戰(zhàn)

十八世紀(jì)的力學(xué)原理

十八世紀(jì)力學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展

第十：數(shù)學(xué)，科學(xué)的侍女

古代和中世紀(jì)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)

十七世紀(jì)的數(shù)學(xué)和自然哲學(xué)

第十一：出版物中的技術(shù)知識(shí)

對(duì)技藝的資助和描述

受工程師激勵(lì)的科學(xué)

原動(dòng)機(jī)

排水系統(tǒng)及運(yùn)河的修建

海上及陸地交通

采礦和冶金

化學(xué)制劑、玻璃和釉料

第十二：十八世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)

熱學(xué)：熱的本質(zhì)等；蒸汽機(jī)的成熟和工業(yè)革命

聲學(xué)

光學(xué)

第十三：牛頓之后的天文學(xué)史

十七世紀(jì)的天文觀測(cè)

十八世紀(jì)的天文觀測(cè)

十八世紀(jì)的天體力學(xué)

十九世紀(jì)前五十年的天文學(xué)

天文學(xué)新時(shí)期的開(kāi)始

第十四：十八、十九世紀(jì)的電磁學(xué)

十八世紀(jì)的磁學(xué)

十八世紀(jì)的靜電學(xué)

電磁學(xué)和電動(dòng)力學(xué)

蓄電池電流和溫差電流

法拉第的電學(xué)理論

第十五：鋼和電改變的世界

工業(yè)革命

電的利用和輸送

新的發(fā)電站

電力促進(jìn)通訊

汽輪機(jī)和水輪機(jī)

鋼及新型合金和金屬

蒸汽機(jī)的改進(jìn)

公路運(yùn)輸?shù)臋C(jī)械化

現(xiàn)代化交通的新型道路

橋梁和運(yùn)河

新型船用發(fā)動(dòng)機(jī)

第十六：新化學(xué)及近代工業(yè)的興起

新化學(xué)

近代化學(xué)工業(yè)的興起

第十七：中國(guó)科技史

中國(guó)古代數(shù)學(xué)：《九章算術(shù)》及其劉徽注、祖沖之、宋元四大家及其主要成就、古代數(shù)學(xué)的主要特點(diǎn)

中國(guó)傳統(tǒng)天文歷法：天文觀測(cè)、宇宙論主要學(xué)說(shuō)和歷法的主要特點(diǎn)

中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)著作：《齊民要術(shù)》、王禎《農(nóng)書》、徐光啟《農(nóng)政全書》等

中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)：重要本草著作、重要醫(yī)學(xué)理論

秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清各時(shí)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要特點(diǎn)

明末清初的西學(xué)東漸與清末近代科學(xué)的傳入

歷代重要科學(xué)人物與科學(xué)著作

如何理解中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)體系

李約瑟難題及其研究意義

中央研究院、民國(guó)時(shí)期大學(xué)的發(fā)展

中國(guó)當(dāng)代科技體制改革

第十八： 20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)革命

1、20世紀(jì)物理學(xué)革命

2、20世紀(jì)電子技術(shù)與信息技術(shù)革命

3、20世紀(jì)的生物學(xué)

4、科學(xué)與社會(huì)

考研真題

以下為北京大學(xué)615科學(xué)技術(shù)史考研歷年真題回顧：，https://www.docin.com/p-1646635143.html

　　一、 簡(jiǎn)答題

　　1、 列出史前期5項(xiàng)重要的技術(shù)發(fā)明

　　2、 簡(jiǎn)述畢達(dá)哥拉斯定理

　　3、 柏拉圖學(xué)派認(rèn)為只存在幾種正多面體

　　4、 簡(jiǎn)述亞里士多德的四元素及“第五種元素”

　　5、 簡(jiǎn)述希臘化時(shí)期5位科學(xué)家的名字及其主要成就

　　6、 簡(jiǎn)述公元9世紀(jì)阿拉伯政府支持科學(xué)研究的機(jī)構(gòu)

　　7、 簡(jiǎn)述使得歐洲產(chǎn)生中世紀(jì)文明的重要技術(shù)發(fā)明

　　8、 簡(jiǎn)述開(kāi)普勒第三定律

　　9、 什么是培根科學(xué)

　　10、 列出對(duì)氧氣發(fā)現(xiàn)有貢獻(xiàn)的三維科學(xué)家的名字

　　11、 列出發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的兩位科學(xué)家的名字

　　二、 論述題

　　1、 試論希臘科學(xué)精神

　　2、 試論中國(guó)古代科學(xué)與技術(shù)的特點(diǎn)

　　3、 試論哥白尼革命的過(guò)程及其后果

　　4、 技術(shù)史家芒福德認(rèn)為工業(yè)時(shí)代最重要的發(fā)明不是蒸汽機(jī)而是鐘表，試作評(píng)論

盛世清北建議：

認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。

考研經(jīng)驗(yàn)

　　由于目前考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，而公共課的成績(jī)差距不易拉開(kāi)、專業(yè)課的成績(jī)則可能差距較大，因此公共課過(guò)關(guān)后專業(yè)成績(jī)的高低就成為影響錄取與否的關(guān)鍵因素。同時(shí)，從錄取的實(shí)踐來(lái)看，是否跨專業(yè)并不對(duì)專業(yè)課成績(jī)的差距有顯著的影響，許多狀元都是跨專業(yè)報(bào)考者，所以專業(yè)課是可以通過(guò)比較得法的復(fù)習(xí)取得較高成績(jī)的。

　　專業(yè)課程五花八門，每個(gè)人的專業(yè)基礎(chǔ)又千差萬(wàn)別，不可能有一種統(tǒng)一規(guī)范的復(fù)習(xí)方式。不過(guò)在考察專業(yè)試卷的基礎(chǔ)上還是可以提出幾個(gè)注意點(diǎn)。

　　絕大多數(shù)專業(yè)試卷都由兩大部分構(gòu)成：“死”的和“活”的。前者主要以名詞解釋、概念辨析、填空、簡(jiǎn)答等形式考一些專業(yè)方面的基本概念和理論，分值不超過(guò)50%，難度通常不超過(guò)本科課程考試的水平，對(duì)絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅，一般都能獲得基本分?jǐn)?shù)。后者則要難一些，往往以材料、論述等形式考查專業(yè)綜合素質(zhì)，題目通?？缯鹿?jié)，并且常與現(xiàn)實(shí)生活或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。比如說(shuō)要求對(duì)某個(gè)重大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行理論分析，或者要求對(duì)當(dāng)前法學(xué)界某個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述。分?jǐn)?shù)也就是在這部分拉開(kāi)了檔次。

　　平心而論，多數(shù)專業(yè)試卷其實(shí)不難。不過(guò)，準(zhǔn)備起來(lái)卻很頭疼，一是復(fù)習(xí)內(nèi)容太多，而且重點(diǎn)不清;二是對(duì)“活”的問(wèn)題不能確定答案。因此，專業(yè)課的復(fù)習(xí)主要就是解決這兩個(gè)問(wèn)題。

　　1、及時(shí)配備所考科目的最新專業(yè)書籍和過(guò)去幾年專業(yè)試題。下一步工作就是詳細(xì)整理專業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，然后對(duì)照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)。通常反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)和尚未出現(xiàn)的考點(diǎn)成為今后命題對(duì)象的概率很大，因?yàn)榍罢呖赡苁菍I(yè)“興奮點(diǎn)”，后者則填補(bǔ)空白。

　　2、盡量確認(rèn)考試出題范圍。上面通過(guò)研究分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨詢?cè)搶I(yè)本科生和研究生，有助于了解最新情況。最好的方法還是打聽(tīng)出命題教師，然后爭(zhēng)取旁聽(tīng)其授課。

　　3、落實(shí)問(wèn)題的答案。專業(yè)考題一般都不附標(biāo)準(zhǔn)答案，全靠自己琢磨可能會(huì)有偏頗。比較好的方法是直接請(qǐng)教老師;退而求其次可以去請(qǐng)教已經(jīng)通過(guò)考試且成績(jī)較高的研究生，并且應(yīng)該多請(qǐng)教幾個(gè)，爭(zhēng)取全面一些。

　　4、專題整理。專題整理是一種很有效的方法，尤其是對(duì)付試卷中比較棘手的簡(jiǎn)答題和論述題。不僅可以提高分析問(wèn)題的能力，還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，為自己列舉出一系列問(wèn)題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案，有可能請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)或?qū)煟η蟠鸢副M量完整、標(biāo)準(zhǔn)。整理完后，每隔一段時(shí)間就要拿出來(lái)溫習(xí)一下，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。

　　5、對(duì)出題老師保持關(guān)注。能夠得到當(dāng)面請(qǐng)教的機(jī)會(huì)更好，不行的話也要打聽(tīng)到該師的主要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、重要的專業(yè)論著(如博士論文等)，仔細(xì)研讀，爭(zhēng)取把握其研究“興奮點(diǎn)”，也就往往摸到了考查的重點(diǎn)。如果不幸確實(shí)不知道誰(shuí)出題，那就只好將幾個(gè)重要的專業(yè)老師都列入關(guān)注范圍。

　　最后盛世清北老師提醒大家，上面這些建議雖然很重要，但前提是必須全面、系統(tǒng)地把握專業(yè)內(nèi)容，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

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