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在快節(jié)奏的社會，在很多教育機(jī)構(gòu)不斷的擴(kuò)張融資市場利益最大化的時候，把教育當(dāng)生意來做的時候，相互攻擊抹黑對方，而清風(fēng)停下腳步把教育當(dāng)事業(yè)來做，當(dāng)使命和情懷來做，不僅僅是要把課堂知識教的更全面，還要把課外實踐落到實處照應(yīng)到每個學(xué)生。也不僅僅是上課上更幽默風(fēng)趣的做知識點的傳輸，還要利用老師休息的時間幫助學(xué)員從不同生活方式的身臨其境的接觸來改變設(shè)計的隨機(jī)應(yīng)變能力，解決項目現(xiàn)場突發(fā)問題的能力，特別是對于完全沒有設(shè)計經(jīng)驗的你很重要不是嗎？總不能到時候去了公司上班老板交代事情的時候，你說這個你沒見過，那個沒聽說過，或者老師課堂上沒講到過，那就晚了。這也是很多學(xué)生為什么比較了幾十家機(jī)構(gòu)最后謹(jǐn)慎選擇清風(fēng)的理由。莆田室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校