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康德kant(極簡)主要哲學(xué)思想簡述筆記

2017-09-26 22:23 作者:沙耶さん  | 我要投稿

封面p站號(hào)id=56155583 涉及侵權(quán)刪除

我要是不說誰能看出來這是小木曾雪菜

本文主要整理思路源自《復(fù)旦大學(xué)公開課——康德的理論哲學(xué)和實(shí)踐哲學(xué)》地址如下

http://open.163.com/movie/2012/10/P/F/M8IJ2HPMN_M8IQL0JPF.html

——————正文分割線——————


一.閑言碎言的介紹

哲學(xué)家,天文學(xué)家

星云學(xué)的創(chuàng)立人之一,德國古典哲學(xué)的創(chuàng)始人

出生在馬鞍匠家庭,一生未離開哥尼斯堡

kant生活很規(guī)律,但為了讀盧梭的《愛彌兒》破壞過自己的規(guī)律

其哲學(xué)成就不來自于其異乎尋常的思維能力,而是來自其博大深厚的人性

kant把至善看作純粹理性的最終目的


二.kant的哲學(xué)問題 

  1. 我能夠知道什么 

  2. 我應(yīng)當(dāng)做什么                                                     

  3. 我可以希望什么

其本質(zhì)是一個(gè)問題——人是什么


三.kant的哲學(xué)時(shí)期

1.前批判時(shí)期

————————1770年提交教授資格論文甚至更早—————————

2.批判時(shí)期


純粹理性批判

實(shí)踐理性批判

判斷力批判

未來形而上學(xué)導(dǎo)論

道德形而上學(xué)導(dǎo)論

單純理性界限內(nèi)的宗教

永久和平論

道德形而上學(xué)

實(shí)用人類學(xué)


四.kant哲學(xué)要解決的問題

(根本目的——解決形而上學(xué)的危機(jī))

kant的批判哲學(xué)是他對(duì)啟蒙的哲學(xué)危機(jī)長期思考的產(chǎn)物

啟蒙的兩個(gè)理性概念:

1.理性的批判性——極端:懷疑論(懷疑主義)

2.理性的解釋性——極端:唯物論(自然主義)

兩者推到極端都會(huì)導(dǎo)致連理性的提倡者都無法接受的決不能接受的后果

這樣的危機(jī)是什么呢

懷疑論的極端代表是休謨經(jīng)驗(yàn)主義,否定了依賴歸納法的自然科學(xué)知識(shí)。

舉例來說,天鵝都是白的,但是現(xiàn)在我們知道有黑天鵝的存在。

同理我們可以懷疑太陽每天升起其實(shí)完全就是一種偶然,是一種大腦的慣性,因?yàn)橐幌蛉绱耍宰詣?dòng)慣性的認(rèn)為未來也是如此(應(yīng)然性),而必然性的知識(shí)是不能依賴于這種經(jīng)驗(yàn)的。從而對(duì)以經(jīng)驗(yàn)歸納法為基礎(chǔ)的自然科學(xué)產(chǎn)生一個(gè)巨大沖擊。

(詳情百度休謨之叉)

唯物論的極端(或者說機(jī)械的自然主義),則否定了自由意志的存在。

因?yàn)橐磺卸际亲匀环▌t的作用,想法不過是化學(xué)反應(yīng),任何行為都可以被因果鏈條解釋,一切都是被因果鏈條注定的,有A必然產(chǎn)生B進(jìn)而產(chǎn)生C,而人也不能擺脫這種因果鏈條,從而人的一切也是被決定的,也就否定了自由。


所以這個(gè)危機(jī),是理性內(nèi)部的危機(jī) 

kant是啟蒙的擁護(hù)者,也是批判者,他批判啟蒙不是為了埋葬啟蒙,而是拯救啟蒙

kant哲學(xué)的目的,是為了給理性之權(quán)威,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使理性不再陷入危機(jī) 

kant哲學(xué)兩個(gè)任務(wù):1.知識(shí)的問題

                                  2.自由的問題

kant看來,理性內(nèi)部危機(jī)歸根結(jié)底,是形而上學(xué)的危機(jī)

kant認(rèn)為形而上學(xué)要經(jīng)過三個(gè)階段

1.獨(dú)斷論的形而上學(xué)

2.批判的形而上學(xué)(kant的哲學(xué))

3.科學(xué)的形而上學(xué)


五.Kant哥白尼革命

1.基本思路

知識(shí)的來源 感性——直觀的雜多——本身不能構(gòu)成知識(shí),而是知識(shí)的材料

                     知性——提供范疇——連接直觀的雜多

人類只有通過理性的范疇,才能把感性雜多或直觀雜多這些材料按照一定的規(guī)則綜合在一起,形成判斷,才叫知識(shí)。

綜合或連接直觀的雜多的規(guī)則,就叫做范疇。

這里康德調(diào)和了經(jīng)驗(yàn)主義(認(rèn)為知識(shí)來自于經(jīng)驗(yàn))和理性主義(認(rèn)為理性來自于天生的一些理念),所謂知識(shí),是人使用人天生擁有的一幅有色眼鏡(知性范疇),用于觀察這個(gè)世界,而我們所見的世界,是已經(jīng)經(jīng)過有色眼鏡扭曲的世界(現(xiàn)象界),而未被扭曲的世界(物自體世界)人是無法直接認(rèn)識(shí)到的,我們所謂的知識(shí),只能是將直觀雜多的經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)攝到知性范疇的知識(shí),而不是反映世界原來的知識(shí)。

所以針對(duì)剛才休謨的詰問,康德這里做出了一個(gè)解答,或者說做出了合理的回避。既然因果性屬于人的知性范疇(見下十二范疇),所謂的因果關(guān)系不是世界本身的固有的必然的聯(lián)系,而是人統(tǒng)攝直觀雜多經(jīng)驗(yàn)的一種關(guān)系范疇。休謨的詰問就這樣被回避了


2.想象力和圖式

問題:知性概念和經(jīng)驗(yàn)性事物兩者完全不同質(zhì),如何將范疇用于經(jīng)驗(yàn)事物?

答:第三種認(rèn)識(shí)能力——想象力——介乎于感性和知性之間的中介性的能力

想象力既具有感性的某些特點(diǎn),也具有知性的某些特征

想象力是圖式的承載者

圖式(具有普遍性):產(chǎn)生圖像(具有特殊性)的規(guī)則和程序


3.十二個(gè)基本范疇

量的范疇:單一性 

                  多數(shù)性 

                  全體性

質(zhì)的范疇:實(shí)在性  

                  否定性 

                  限制性

關(guān)系的范疇:依存性與自存性 (實(shí)體和偶性)

                      原因性與從屬性(原因和結(jié)果)

                      協(xié)同性(主動(dòng)與受動(dòng)之間的的交互關(guān)系)

模態(tài)的范疇:可能與不可能

                      存在與不存在

                      必然與偶然


4.范疇用于現(xiàn)象的條件——時(shí)間

它們?cè)?strong>一定的時(shí)間性的條件下,用于現(xiàn)象才是有效的。

因?yàn)闀r(shí)間是一切現(xiàn)象的共有特征

圖式無非是按照規(guī)則的先天時(shí)間規(guī)定而已(與后天經(jīng)驗(yàn)形成的狗的概念等就不同}

時(shí)間是一切表象聯(lián)結(jié)的形式條件

時(shí)間(先驗(yàn)的時(shí)間規(guī)定)又與范疇同質(zhì)——他是范疇的圖式(先天普遍性)

                                        又與表象同質(zhì)——時(shí)間包含在一切經(jīng)驗(yàn)表象當(dāng)中

“范疇在現(xiàn)象上的應(yīng)用,借助于先驗(yàn)的時(shí)間規(guī)定而成為可能,后者(先驗(yàn)的時(shí)間規(guī)定)作為知性概念的圖式,對(duì)于現(xiàn)象被歸攝到范疇之下,起到了中介作用。


六.理性的界限

注意:這里的理性有歧義,kant為理性劃界限的理性是廣義的理性,是包括上下文中理性知性感性想象力這些的,但下文中理性指連接各種原理的能力。

范疇只能用于經(jīng)驗(yàn)的可能對(duì)象(理性的界限)

kant和以往哲學(xué)家有著不同,他認(rèn)為是我們把范疇加于雜多之上,而非事物的本質(zhì)強(qiáng)加給我們

我們不能夠把我們自己理性的自發(fā)性產(chǎn)生的那些范疇帶到經(jīng)驗(yàn)以外的所謂事物本身,因?yàn)槲覀冎荒馨逊懂犛糜谥庇^向我們提供的感性材料

kant把世界分成兩部分:向我們顯現(xiàn)的世界——現(xiàn)象

                                       與經(jīng)驗(yàn)分離的世界本身——本體

利用這二元的世界觀,不僅給理性定下界限,而且用來攻擊傳統(tǒng)的形而上學(xué)

形而上學(xué)企圖追求事物的本質(zhì),但是我們的理性只能認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,所以kant把問題本身”解決“掉了

當(dāng)我們?cè)竭^理性的界限的時(shí)候,我們就會(huì)犯錯(cuò)誤——先驗(yàn)幻相

這種行為是自發(fā)的,是理性本身就有這種內(nèi)在的傾向——超越界限的想法



七.理性的理念

知性——原理的能力 (產(chǎn)生性)

理性是連接各種原理的能力,形成整體的能力(調(diào)節(jié)性)

理性會(huì)追求事物的根據(jù)和原因,最后追求一個(gè)無條件的東西,一個(gè)無需根據(jù)的根據(jù)(最終根據(jù)),這一無條件者,這一整體kant叫做理性的理念

注意:理念在kant哲學(xué)下指整體性的東西,與尋常定義不同

三大理念:上帝 不朽的靈魂 作為整體的世界

理念是構(gòu)造和安排我們對(duì)知覺的反思和思辨(第二步)

我們對(duì)個(gè)別對(duì)象知覺的反思和思辨(第一步)

積極作用:理念為整個(gè)的經(jīng)驗(yàn)提供一種整體上的秩序

消極作用:不自覺的陷入先驗(yàn)幻想——二律背反(有關(guān)無條件整體的陳述)

理念并非形成經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的必要條件,但是提供經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的整體性的安排和秩序












問:論證嚴(yán)密是否會(huì)推翻二律背反?

(KANT為何篤定理性無法越出經(jīng)驗(yàn)的紅線——絕對(duì)論和懷疑論有將哲學(xué)終結(jié)化的趨勢)、

kant哲學(xué)的大前提就是理性的局限性,是學(xué)習(xí)kant哲學(xué)不能否定的前提。


※二律背反

①第1組二律背反(關(guān)于時(shí)間與空間)

正命題:

宇宙在時(shí)間上有起點(diǎn),在空間中也有限制。

反命題:

宇宙沒有起點(diǎn),在空間中也沒有任何限制;它在時(shí)間與空間中都是無限的。

②第2組二律背反(關(guān)于基本粒子)

正命題:

在宇宙中各種組成物質(zhì)都由許多簡單部分組成;而且,沒有東西既簡單又由許多簡單部分組成。

反命題:

在宇宙中沒有由許多簡單部分組成的東西;而且,在宇宙中沒有任何簡單物質(zhì)。

動(dòng)態(tài):

③第3組二律背反(關(guān)于自由意志)

正命題:

宇宙的各種現(xiàn)象,不只是由遵照自然法則運(yùn)作的因果律主導(dǎo)的,還受到自由意志的因果律影響。

反命題:

沒有自由意志這種東西,在宇宙中任何東西純粹遵照自然法則運(yùn)作。

④第4組二律背反(關(guān)于上帝)

正命題:

在宇宙中或與宇宙相關(guān)(的地方)有一個(gè)絕對(duì)必然的東西是宇宙的一部分或是宇宙的成因。

反命題:

在宇宙中或在宇宙外沒有一個(gè)絕對(duì)必然的東西造就了宇宙。

八.康德的實(shí)踐哲學(xué)和理論哲學(xué)的關(guān)系

自然形而上學(xué)——純粹理性思辨的形而上學(xué)

道德形而上學(xué)——純粹理性實(shí)際運(yùn)用的形而上學(xué)

注意:純粹理性從屬于實(shí)踐理性,兩者本質(zhì)上是一種理性。

           從此可以看出,康德更加重視道德和自由(人)的問題而非知識(shí)問題

純粹理性批判的第一個(gè)作用是限制理性的界限,是消極的

但同時(shí),將純粹理性在道德領(lǐng)域的不恰當(dāng)運(yùn)用(僭妄)還給實(shí)踐理性,是積極的


九.康德的實(shí)踐哲學(xué)

道德不是來自感覺(英國經(jīng)驗(yàn)論者),而是來自理性

康德認(rèn)為,如果道德是一種感覺,必然會(huì)導(dǎo)致沒有道德,會(huì)陷入虛無主義

注意:康德的實(shí)踐實(shí)際上指的是人的道德行為

道德行為是一種規(guī)范性的行為,而這種行為往往違背自然法則的,違背功利邏輯的。(殺身成仁,舍己為人)

所以康德認(rèn)為人如果不是自由的話,那么就無法解釋這樣的道德行為和道德法則

人和動(dòng)物不同就在于,人的行為是主動(dòng)按照某種規(guī)范行動(dòng)的。

康德把這種規(guī)范叫做準(zhǔn)則(自發(fā)性)

注意:準(zhǔn)則不是道德法則,完全可以無道德或者反道德

天要下雨——我要帶傘——不要?jiǎng)e淋成落湯雞

認(rèn)識(shí)——準(zhǔn)則(行動(dòng))——欲望

很多欲望和傾向并非我自己能決定的(飲食男女吃喝拉撒)

任何有目的的行為,即使該行為受到自然規(guī)律的制約,它是有準(zhǔn)則的

而這種準(zhǔn)則是人給自己定下的(自律)

同時(shí),人具有選擇準(zhǔn)則的能力,有改變自己準(zhǔn)則的可能性,而非自然規(guī)律是決定性的

能這樣問,這就證明人是自由的(即使不做,但我至少可以這樣問)

以上為康德對(duì)自由的正面解釋,下面是反面解釋,既人為什么人不能是不自由的一方面,我們?nèi)说男袨槭艽笞匀坏囊?guī)律支配 (肉體)

但另一方面,由于本體世界的存在,自由就來源于此。 (靈魂)

人的自由不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的理論的問題,而是一個(gè)先驗(yàn)的實(shí)踐的問題。是一種信念

自然的因果性——他律

自由的因果性——自律(先驗(yàn)自由)

準(zhǔn)則是人給自己定下的,是主觀的。如何在諸多的準(zhǔn)則中選取合理(符合理性)的。我們應(yīng)該有實(shí)踐的的法則,一個(gè)客觀的法則

康德把這種客觀的實(shí)踐法則叫做命令

命令分類:假言命令——有條件的命令

                  定言(絕對(duì))命令——無條件的命令 (道德的是絕對(duì)的,是無條件)

絕對(duì)命令的兩個(gè)條件:對(duì)所有理性的人的普遍性(是所有具有理性的人的目的)

                                    無條件性(并非是因?yàn)樗a(chǎn)生的某種功利性目的而做)

為何非道德準(zhǔn)則無法成為一個(gè)普遍法則(絕對(duì)命令)

康德舉例:說謊是建立在大家相信別人承諾的基礎(chǔ)上。說謊如果成為普遍法則,將會(huì)自己毀滅自己的存在,最終連準(zhǔn)則都無法形成

這種絕對(duì)命令看似是客觀的,但實(shí)際上是自己選擇的,是一種召喚,是一種義務(wù)

選擇這些道德準(zhǔn)則,就叫做人為自己立法

 


問:kant 關(guān)于自由的論述是否推翻的二律背反?

二律背反是說理性的簪妄是沒意義的,只是原地打轉(zhuǎn)

而不是說二律背反的命題一定是沒有結(jié)論的

自由是欲求能力而非認(rèn)知能力

自由的定義是無條件的(沒有理由沒有原因)的先驗(yàn)理想

自由不是靠純粹理性認(rèn)知的,而是自己想要的,是自己的一種欲求

人想要自由——人為自己立法——人得到自由

自由遠(yuǎn)乎哉?我欲自由,斯自由至矣。

——————閑言碎語分割線——————

這次的筆記有一些亂,以后估計(jì)會(huì)再完善吧,先這樣告一段落,有不妥和論述不清的地方勞煩指出,定再做修改。

康德kant(極簡)主要哲學(xué)思想簡述筆記的評(píng)論 (共 條)

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