這一站孩子們將成為物質(zhì)觀察家，以我們生活中ZUI常見(jiàn)的物質(zhì)為主題，探索大自然的神奇力量以及人類是如何利用大自然和科學(xué)技術(shù)，制造出為人類所用的物質(zhì)。

每堂課都有孩子親手制作的DIY模型帶回家，在實(shí)踐與思考中，為好奇心尋找答案，在心中埋下科學(xué)的種子。

神奇·物質(zhì)科學(xué)

適合年齡：小學(xué)2年級(jí)

課程主題：神奇·物質(zhì)科學(xué)

開(kāi)班日期：7月4日起

開(kāi)班地點(diǎn)：斯坦星球各中心

課程時(shí)長(zhǎng)：共5天，每天3小時(shí)

課程包含：

10個(gè)科學(xué)主題，20+科學(xué)實(shí)驗(yàn)作品，50+跨科學(xué)知識(shí)

課程設(shè)計(jì)理念

為什么一定要學(xué)習(xí)物質(zhì)？

通過(guò)物質(zhì)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我們將對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、運(yùn)動(dòng)、性質(zhì)，以及不同物質(zhì)間的相互作用等進(jìn)行觀察、驗(yàn)證與探討，進(jìn)而歸納和發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律或技術(shù)原理。

我們將開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更好的材料、器件、機(jī)械、應(yīng)用設(shè)施及各種建筑結(jié)構(gòu)，以求解決當(dāng)前存在于日常生活、學(xué)習(xí)和工作中的難題，更好的服務(wù)于人們與社會(huì)。

每節(jié)課親手制作1個(gè)課程相關(guān)的模型

不同動(dòng)力的“火箭”，橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)，滾珠軌道模型，在通過(guò)實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，理解科學(xué)知識(shí)后，孩子們將運(yùn)用這些原理，親手制作模型，更深刻地理解相關(guān)科學(xué)知識(shí)。

PBL項(xiàng)目探究式學(xué)習(xí)

與傳統(tǒng)課堂不同，PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)真正的將課堂交給孩子，重視知識(shí)的輸入與輸出，更加在意培養(yǎng)孩子們實(shí)際解決問(wèn)題的能力及綜合能力的提升。

課程搶先看

在前期的課堂中，我們從生活中ZUI常見(jiàn)的自然資源——空氣出發(fā)，學(xué)習(xí)空氣動(dòng)力學(xué)，通過(guò)“火箭”的制作，讓孩子們認(rèn)識(shí)到氣體被壓縮是有力量的，從火箭發(fā)射原理中學(xué)習(xí)到牛頓第三定律——作用力與反作用力，在好玩有趣的火箭發(fā)射中完成指定的實(shí)驗(yàn)探究。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)空氣具備的力量，認(rèn)識(shí)大氣壓強(qiáng)，并探究壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，學(xué)習(xí)流體力學(xué)的關(guān)鍵原理——伯努利原理。生活中的船吸現(xiàn)象、飛機(jī)深空、列車前的黃色警戒線都與伯努利原理息息相關(guān)。

在課程最后，孩子們還會(huì)親手制作一架動(dòng)力飛機(jī)，展開(kāi)一次沖上云霄的飛行大賽。

部分作品一欄

搭建空氣車

拼裝動(dòng)力小船

摩擦力小車

天平秤

DIY肥皂

跨界前沿科技+燒腦生命科學(xué)

STEM之趣味，妙不可言

更多科學(xué)知識(shí)點(diǎn)

等待著你來(lái)發(fā)現(xiàn)！

神奇·物質(zhì)科學(xué)

適合年齡：小學(xué)2年級(jí)

課程主題：神奇·物質(zhì)科學(xué)

開(kāi)班日期：7月4日起

開(kāi)班地點(diǎn)：斯坦星球各中心

課程時(shí)長(zhǎng)：共5天，每天3小時(shí)

課程包含：

10個(gè)科學(xué)主題，20+科學(xué)實(shí)驗(yàn)作品，50+跨科學(xué)知識(shí)