對(duì)日本語(yǔ)教育專業(yè)感興趣的同學(xué)們，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這篇文章！

?日本語(yǔ)教育是什么？

?日本大學(xué)院的日本語(yǔ)教育如何劃分？具體學(xué)什么？

?日本語(yǔ)教育留學(xué)熱門(mén)學(xué)校推薦

?適合報(bào)考日本語(yǔ)教育大學(xué)院的人群類型

?日本語(yǔ)教育大學(xué)院入試介紹

?日本語(yǔ)教育專業(yè)就業(yè)前景

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如果你赴日留學(xué)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)日本語(yǔ)教育，今天這篇推文也許可以幫助到你！感興趣的話就接著往下看吧~

1.??日本語(yǔ)教育是什么？

大家在聽(tīng)到日本語(yǔ)教育這個(gè)名詞時(shí)，大概便能推測(cè)出，它是和日語(yǔ)及教育相關(guān)的專業(yè)。那它是否就等于“日本語(yǔ)學(xué)”＋“教育學(xué)”呢？答案可以說(shuō)是，但也不全是。

日本語(yǔ)教育可以說(shuō)是一門(mén)專門(mén)性較高，實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)。它既需要精通日語(yǔ)，又需要有將知識(shí)傳授給學(xué)生的教學(xué)能力。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“如何教授外國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)”的一門(mén)學(xué)問(wèn)，區(qū)別于日本的“國(guó)語(yǔ)教育”，“日本語(yǔ)教育”的對(duì)象是非日語(yǔ)母語(yǔ)者，也就是說(shuō)日本人以外的“外國(guó)人”，相當(dāng)于中國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教育，用中文的命名方式可以稱之為“對(duì)外日語(yǔ)教育”。

看到這，有些同學(xué)可能會(huì)有疑問(wèn)，作為外國(guó)人，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)是不是要比日本母語(yǔ)者有劣勢(shì)呢？

其實(shí)不然，雖然在說(shuō)日語(yǔ)方面我們可能無(wú)法和母語(yǔ)者抗衡，但是，我們利用自身學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和與學(xué)習(xí)者同樣的母語(yǔ)習(xí)慣來(lái)教授日語(yǔ)，反而可以說(shuō)是一種更大的優(yōu)勢(shì)。

大家可以試想一下，作為一個(gè)中文母語(yǔ)者，讓你去教外國(guó)人學(xué)中文，有時(shí)也不是一件易事呢。

2.??日本大學(xué)院的日本語(yǔ)教育如何劃分？具體學(xué)什么？

多數(shù)同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，日本語(yǔ)教育主要是研究日語(yǔ)的語(yǔ)法的。

其實(shí)并不然，日本語(yǔ)教育的學(xué)習(xí)和研究?jī)?nèi)容是非常廣泛的。從日語(yǔ)本身的音聲、語(yǔ)法、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等，到社會(huì)言語(yǔ)學(xué)、言語(yǔ)心理學(xué)，再到語(yǔ)言教授法、第二外語(yǔ)習(xí)得、語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)等等。

整理一下的話，日本語(yǔ)教育的研究方向大致有下圖這些：

看了上邊的內(nèi)容，是不是感覺(jué)太理論？太學(xué)術(shù)了？不用怕！上邊羅列的只是這個(gè)專業(yè)可能的研究方向，實(shí)際在學(xué)校上課的話，還是會(huì)更貼近實(shí)踐應(yīng)用的。

那咱們就來(lái)看看在學(xué)校里，日本語(yǔ)教育學(xué)的課程設(shè)置吧！

比如，早稻田大學(xué)日本語(yǔ)教育研究科2020年的開(kāi)講科目：

以及東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，綜合國(guó)際學(xué)研究科，國(guó)際日本專攻的主要學(xué)習(xí)課程：

3.??日本語(yǔ)教育留學(xué)熱門(mén)學(xué)校推薦?

日本很多大學(xué)的大學(xué)院都有日本語(yǔ)教育專業(yè)，但是有些是直接設(shè)置成日本語(yǔ)教育研究科或者專攻，另外一些是間接地設(shè)置在文學(xué)、人間、環(huán)境學(xué)、社會(huì)文化等研究科中（其中可以找到日本語(yǔ)教育相關(guān)的領(lǐng)域，或者相關(guān)領(lǐng)域的指導(dǎo)教授）。

以東京大學(xué)為例，在主頁(yè)的「大學(xué)院総合文化研究科」項(xiàng)目→進(jìn)入「言語(yǔ)情報(bào)科學(xué)専攻」頁(yè)面→進(jìn)入「教員一覧」，可以看到該研究科當(dāng)中任職教員的研究領(lǐng)域，其中就有日本語(yǔ)教育相關(guān)的教授。

下面，小遠(yuǎn)為大家整理出了，設(shè)有日本語(yǔ)教育專攻的日本熱門(mén)院校（分為東京和東京以外兩個(gè)表格），記得動(dòng)動(dòng)小手，關(guān)注收藏哦~

（東京）

（東京以外）

4.??適合報(bào)考日本語(yǔ)教育大學(xué)院的人群類型??

那么，到底什么樣的人適合學(xué)日本語(yǔ)教育呢？

■要盡可能升學(xué)成功，拿到合格的同學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)

為了宣傳文化，并擴(kuò)大日本在國(guó)際上的影響力，日本政府其實(shí)一直很重視推廣日語(yǔ)，鼓勵(lì)外國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

因此，為了幫助實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，開(kāi)設(shè)日本語(yǔ)教育專業(yè)的大學(xué)非常多，從一流名校到地方特色類大學(xué)，各個(gè)檔次總能找到你想要的。

而且，日本語(yǔ)教育對(duì)大學(xué)本科的專業(yè)要求不多，大部分學(xué)校不要求必須是日語(yǔ)專業(yè)或教育學(xué)專業(yè)。只要是國(guó)內(nèi)上滿16年全日制學(xué)校教育畢業(yè)（即本科畢業(yè)）即可。

■不擅長(zhǎng)數(shù)理化工科和英語(yǔ)的同學(xué)

大部分的日本大學(xué)院中，考日本語(yǔ)教育專業(yè)是不需要其他學(xué)科成績(jī)的?？荚嚳颇恳话阒挥袑I(yè)知識(shí)，部分學(xué)校留學(xué)生需要測(cè)試日語(yǔ)能力。

當(dāng)然，對(duì)英語(yǔ)有要求的學(xué)校也有，但只是少部分，且一般只需要在報(bào)考時(shí)，提交托業(yè)或者托福等成績(jī)證明即可。

■喜歡日本文化同時(shí)希望結(jié)識(shí)更多國(guó)際友人的同學(xué)

日本語(yǔ)教育專業(yè)雖然以”教育”命名，但就像上面說(shuō)的，該專業(yè)也承擔(dān)著向世界傳播日本文化的任務(wù)。

所以，在這個(gè)專業(yè)中，你可以遇到有著喜愛(ài)日本文化的共同興趣的，各個(gè)國(guó)家各種文化背景的同學(xué)。

■打算畢業(yè)留日就業(yè)的同學(xué)

對(duì)于文科生，如果在日本就職，相比所學(xué)專業(yè)，企業(yè)會(huì)更看重應(yīng)屆生的學(xué)歷（修士學(xué)歷占一部分優(yōu)勢(shì)）。

因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，日語(yǔ)能力在整個(gè)留學(xué)生群體里會(huì)相對(duì)較高，作為在日工作的外國(guó)人，在就職時(shí)是非常重要的優(yōu)勢(shì)。

5.??日本語(yǔ)教育大學(xué)院入試介紹?

下面，以一橋大學(xué)入試的募集要項(xiàng)為基準(zhǔn)，整理了留學(xué)生需要提交的材料。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校的要求都會(huì)有一些差異，大家還是要提前做好確認(rèn)。

??入學(xué)志愿票（在學(xué)校主頁(yè)上下載打印填寫(xiě)，或在報(bào)名后由學(xué)校郵寄給本人）

??證件照

??畢業(yè)證明

??學(xué)位證明

??成績(jī)證明

??研究計(jì)劃書(shū)（字?jǐn)?shù)根據(jù)學(xué)校要求各不相同，一般在1000-5000字不等）

??準(zhǔn)考證郵寄的返件信封（一個(gè)貼好郵票的空信封，上邊寫(xiě)好自己的住址姓名，學(xué)校審查出愿資料合格后，會(huì)用這個(gè)信封把準(zhǔn)考證寄給你）

??在留卡正反面復(fù)印

??考試報(bào)名費(fèi)匯款明細(xì)等

從以上一橋大學(xué)要求的材料可以看出，沒(méi)有要求提交日語(yǔ)成績(jī)或者英語(yǔ)成績(jī)，即對(duì)日語(yǔ)和英語(yǔ)成績(jī)不做硬性要求。

當(dāng)然并不是所有學(xué)校都不需要。比如，明治大學(xué)就要求提交日語(yǔ)N1合格證明或者「日本留學(xué)試験」的「日本語(yǔ)」科目「読解」?「聴解?聴読解」合計(jì)270分以上、「記述」30分以上的證明。

另外，明治大學(xué)還要求提交英語(yǔ)成績(jī)，托業(yè)550分以上或者托福42分以上或者“実用英語(yǔ)技能検定試験”2級(jí)以上。

對(duì)日語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有要求的學(xué)校，大多在筆試科目中會(huì)設(shè)置“日本語(yǔ)”這一科目的考試，當(dāng)然，也會(huì)綜合考量考生在小論文論述和面試時(shí)的日語(yǔ)能力。

6.??日本語(yǔ)教育專業(yè)就業(yè)前景?

除了繼續(xù)讀博外，部分畢業(yè)生會(huì)選擇教學(xué)相關(guān)的工作。例如，進(jìn)入高等院校日語(yǔ)學(xué)科，或者其他教育機(jī)構(gòu)，從事日語(yǔ)教師，課程設(shè)計(jì)人員，或者其他相關(guān)職位。

教育相關(guān)工作以外，也有相當(dāng)一部分進(jìn)入其他行業(yè)。尤其是畢業(yè)后在日本就職的同學(xué)，利用自己擅長(zhǎng)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，可以進(jìn)入到金融、貿(mào)易、出版社、制造業(yè)等各行各業(yè)。

下面，小遠(yuǎn)列舉了東京三所頂級(jí)院校，日本語(yǔ)教育修士往屆畢業(yè)生的就業(yè)方向，以供大家參考~

看到這里，你是否對(duì)日本語(yǔ)教育專業(yè)燃起了興趣？

想不想要進(jìn)一步了解日本留學(xué)之“日本語(yǔ)教育”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？