一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

《太陽照在桑干河上》以1946年溫泉屯（小說中叫“暖水屯”）第一次土地改革為主要內(nèi)容，深刻而生動(dòng)地反映了中國農(nóng)村在新民主主義革命中的巨大變革。這部小說不僅是丁玲創(chuàng)作生涯的里程碑、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重要收獲，也是第一部獲得國際聲譽(yù)的中國革命文學(xué)作品。更重要的，它還是一本鐫刻在普通人的心里、寫在歷史和大地上的作品。

丁玲在投身革命、投身文學(xué)的過程中，始終有一種身心融入的熱情。這種熱情也是丁玲作為一個(gè)革命者和文學(xué)家的魅力所在。

丁玲在參加土改工作隊(duì)時(shí)，主要的工作方式是與人“聊天”。她練就了一套“與什么人都能聊到一塊兒去”的本事。據(jù)與其共同參與土改工作隊(duì)的丈夫陳明回憶，在丁玲領(lǐng)導(dǎo)和參與宋村土改時(shí)，她“工作做得很深入，走張家，進(jìn)李家，與老百姓同吃同住。對那些被認(rèn)為落后的群眾，總是她去做工作……分浮財(cái)時(shí)，她比那些當(dāng)?shù)氐母刹窟€要熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，誰家有幾口人，有多少地，誰家有多少房子，質(zhì)量怎么樣，她都一清二楚，能做到公平合理，所以她在宋村的人緣非常好”。

在創(chuàng)作《太陽照在桑干河上》之前，丁玲與馮雪峰通信，討論了“平靜”和“熱情”的問題。丁玲是在一種平靜下蘊(yùn)含著熱情的狀態(tài)中，“沉著、堅(jiān)毅而又深廣明快地”投入土改工作和文學(xué)創(chuàng)作中去的?！盁崆椤笔球?qū)動(dòng)丁玲穿透不同年齡、經(jīng)歷和背景，和眾人達(dá)成共情的基本動(dòng)力。正是以她和不同人物的對話、理解和共情為基礎(chǔ)，一個(gè)個(gè)鮮活人物貫穿起來的人物畫廊和作家對每個(gè)人物命運(yùn)的關(guān)注，構(gòu)成了《太陽照在桑干河上》的重要特色。

《太陽照在桑干河上》結(jié)束在中秋節(jié)。書中，工作隊(duì)離開暖水屯，渡過桑干河，進(jìn)入縣城，“一輪明月在他們后邊升起，他們回首望著那月亮，望著那月亮下邊的村莊，那是他們住過二十多天的暖水屯，他們這時(shí)在做什么呢？在歡慶著中秋，歡慶著翻身的佳節(jié)吧！”這一幕也是丁玲現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)歷。丁玲曾回憶起土改后的一天：當(dāng)她傍晚時(shí)分走在溫泉屯的街上，聽到各家各戶為歡慶佳節(jié)，在砧板上剁餃子餡的聲音發(fā)出美妙合奏時(shí)，幸福感油然而生。這份感動(dòng)，丁玲以文學(xué)的方式將其記錄在作品中。

幾年前，我實(shí)地走訪了溫泉屯。成片的葡萄園看起來安靜祥和，著名的“槐抱榆”樹下，人們下棋，聊天，玩耍，充滿生機(jī)。在丁玲紀(jì)念館中，有一個(gè)展室專門陳列了小說中人物原型的照片及介紹。小說中的人物一一浮現(xiàn)，堅(jiān)定的張?jiān)Ｃ瘢ìF(xiàn)實(shí)原型曹永明）、年輕而又有沖勁的程仁（現(xiàn)實(shí)原型韓義）、沉穩(wěn)的趙德祿（現(xiàn)實(shí)原型趙全祿）、略顯文弱的李子?。ìF(xiàn)實(shí)原型李仲祥）……

在村中行走，與不同年齡的村民交談，在丁玲紀(jì)念館中瀏覽，手捧一卷小說閱讀，你會驚嘆一部小說與一個(gè)村莊竟有如此親密的關(guān)系，你會感慨：一部小說，除了可以寫在紙上，還可以如此生動(dòng)地刻在大地上，印在普通人的心中。

（摘編自何吉賢《重讀<太陽照在桑干河上>：循著生活脈絡(luò)寫活巨大變革》）

材料二：

丁玲的長篇小說《太陽照在桑干河上》講述了一個(gè)發(fā)生在暖水屯里的“斗地主”故事。小說雖然只涉及河北桑干河邊的一個(gè)小村莊，卻立意宏闊，嘗試以小見大，反映轟轟烈烈的解放區(qū)土改運(yùn)動(dòng)，它言說鄉(xiāng)土中國的主潮與正義，強(qiáng)調(diào)土改運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性和合理性，是作家以實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)煉成的革命史詩。

《太陽照在桑干河上》是丁玲深入生活的產(chǎn)物。1946年，丁玲在前往東北的途中臨時(shí)落腳張家口，決定就地參加土改，先后在辛莊、東八里村、溫泉屯體驗(yàn)生活和實(shí)地考察。由于國民黨軍隊(duì)逼近，她只好轉(zhuǎn)移到阜平，后來又前往離晉察冀中央局更近的抬頭灣村，當(dāng)環(huán)境稍微安定才得以寫作初稿。小說里的暖水屯是以丁玲住過一段時(shí)間的溫泉屯為原型的。也正是在創(chuàng)作期間，她聽說村子已經(jīng)被敵軍占領(lǐng)，非常擔(dān)心記掛那里的鄉(xiāng)親，也有意識地收集桑干河一帶淪陷后護(hù)地隊(duì)展開斗爭的材料。按照丁玲的計(jì)劃，小說將寫斗爭、分地、參軍三個(gè)階段，初稿只寫到第一階段。由于1947年《中國土地法大綱》頒布，她暫停寫作參加土地平分，在此后的差不多半年時(shí)間擔(dān)任獲鹿縣工作組長，負(fù)責(zé)五個(gè)村的土改工作。以這些生活、工作為基礎(chǔ)，丁玲又進(jìn)一步修改、補(bǔ)充。因?yàn)槎喾矫嬖颍×嶙罱K未能完成原計(jì)劃的“三部曲”。但從創(chuàng)作過程來看，她一方面領(lǐng)會政策，一方面非常重視個(gè)人體驗(yàn)。不僅暖水屯脫胎于熟悉的溫泉屯，小說中的許多人物，如錢文貴、顧涌、李子俊、劉滿、黑妮、文采也有現(xiàn)實(shí)原型。這些鄉(xiāng)村各色人等，地主、鄉(xiāng)紳、勤勞致富的中農(nóng)、有冤難訴的農(nóng)民、地富子女、土改干部……無不凝聚作家觀察、揣摩的精心和苦心。

（摘編自熊權(quán)《重讀<太陽照在桑干河上>：經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐煉成的革命史詩》）

1. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 丁玲的長篇小說《太陽照在桑干河上》是一部革命史詩，也是我國第一部獲得國際聲譽(yù)的中國革命文學(xué)作品。

B. 《太陽照在桑干河上》以土地改革為主要內(nèi)容，用“聊天”的方式反映了中國農(nóng)村在新民主主義革命中的變革。

C. 土地改革勝利以后，丁玲為百姓生活得以改善而感到幸福，情感的投入是《太陽照在桑干河上》成功的原因之一。

D. 《太陽照在桑干河上》循著生活的脈絡(luò)，寫活了巨大的變革，使小說與村莊有了十分吻合、非常緊密的關(guān)系。

2. 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 《太陽照在桑干河上》言說鄉(xiāng)土中國的主潮與正義，表現(xiàn)出土改運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性和合理性。

B. 只要用心寫一本書，就能夠既寫在紙上，還可以生動(dòng)地刻在大地上，印在普通人心中。

C. 《太陽照在桑干河上》中的人物形象都來自現(xiàn)實(shí)原型，凝結(jié)著作家觀察、揣摩的精心和苦心。

D. 小說計(jì)劃寫斗爭、分地、參軍三個(gè)階段，但最終只寫到第一階段，這是作品的不足之處。

3. 結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)“立意宏闊且嘗試以小見大”一項(xiàng)是（ ）

A. 身入心入情入，把小說生動(dòng)地刻在大地上。

B. 小說是丁玲創(chuàng)作生涯的里程碑、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重要收獲。

C. 小說只涉及一個(gè)小村莊，卻反映了中國農(nóng)村在新民主主義革命中的巨大變革。

D. 小說鐫刻在普通人的心里、寫在歷史上。

4. 請簡要分析材料一和材料二的寫作思路。

5. “丁玲是在一種平靜下蘊(yùn)含著熱情的狀態(tài)中”創(chuàng)作《太陽照在桑干河上》的，請結(jié)合材料，簡要分析丁玲創(chuàng)作《太陽照在桑干河上》的“平靜”與“熱情”。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

追尋上甘嶺神槍手

肖勤

剛過去的四月和以往不同，從山西打工回鄉(xiāng)的鄒軍發(fā)現(xiàn)，祖父鄒習(xí)祥的墓前插滿了白色的菊花。遠(yuǎn)道而來的一個(gè)個(gè)陌生人滿懷敬意地看著鄒軍說，原來，你的爺爺，就是當(dāng)年著名的志愿軍狙擊手！

發(fā)現(xiàn)鄒習(xí)祥的英雄事跡，對我來說是個(gè)偶然。在采訪貴州省抗美援朝二等功臣楊作云的過程中，對軍史一無所知的我查閱了大量抗美援朝相關(guān)史料。在《解密上甘嶺》和聶濟(jì)峰口述《上甘嶺：攻不破的東方壁壘》等書籍資料中，我不止一次看到同一張照片、同一位志愿軍戰(zhàn)士——他潛伏在灌木叢中，冷眉斜豎、目如利箭。

那是去年秋天的一個(gè)傍晚，窗外吹來微涼的風(fēng)，翻動(dòng)了桌上的書稿，這位志愿軍戰(zhàn)士銳利的眼神又出現(xiàn)在我面前。我盯著照片下那行字；“45師135團(tuán)1連狙擊手鄒習(xí)祥，一直活動(dòng)到敵人前沿的灌木叢里，用七十八發(fā)子彈殲敵三十九人，戰(zhàn)后，榮立一等功。”鄒習(xí)祥、狙擊手……我突然想起，曾聽說務(wù)川縣有一位從抗美援朝戰(zhàn)場上歸來的老兵，也姓鄒，槍法很準(zhǔn)……我立即打電話到務(wù)川縣請求查詢。

很快，縣里回話說，是有一個(gè)神槍手，仡佬族，名叫鄒習(xí)祥。但是因?yàn)榛嘉赴?，已?jīng)去世好多年了。驚訝、意外和遺憾一起向我襲來，我黯然看向書稿上的照片，沉思良久。山河無恙、人民幸福，一切都那么美好，如他所愿；可我們竟然不知道身邊有這么一位大英雄。

務(wù)川那邊也很震驚，上甘嶺的狙擊英雄？我們縣里有一位上甘嶺的戰(zhàn)斗英雄？

放下電話，我們迅速啟程去往鄒習(xí)祥的老家。秋天的高原草場已經(jīng)進(jìn)入凍雨季節(jié)，一路上霧雨紛飛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到一個(gè)小小的山坳，山坳旁有幾棟整潔的老屋，鄒習(xí)祥的兒孫們就居住在這里。

坐在火爐旁，鄒習(xí)祥的家人看著我們帶過去的一本本資料，當(dāng)看到鄒習(xí)祥的照片時(shí)，他的小兒子鄒書敬忍不住熱淚長流。因?yàn)樯眢w不好，六十四歲的他已經(jīng)無法開口說話，只是緊盯著那張照片，雙手不斷顫抖。孫子鄒軍和鄒銀強(qiáng)則瞪大眼睛，喃喃道，我們從來沒有看到過爺爺穿著志愿軍軍裝的照片……我們只有這張。

說著，鄒銀強(qiáng)遞過來一張陳舊泛黃的照片。

照片里，年老的鄒習(xí)祥身穿藍(lán)布中山裝，腳上是一雙沾滿泥巴的解放鞋。整個(gè)裝束和普通的農(nóng)村老人沒什么區(qū)別，唯一不同的是筆挺的坐姿、炯炯有神的雙眼和兩道不怒自威的豎眉。只聽說過他槍法很準(zhǔn)。圍攏過來的鄉(xiāng)鄰和老人們嘖嘖贊嘆，哪曉得他恁厲害，他也是，恁甲（務(wù)川方言，意為“這么厲害”）的事，怎么就不說呢？

說什么？我耳畔回響起采訪抗美援朝老兵時(shí)經(jīng)常聽到的一句話——說什么？說自己英勇？還有那么多英勇的都埋在戰(zhàn)場了，自己說什么？！

青山不語、英雄無言，沉默的豈止一個(gè)鄒習(xí)祥。2019年新中國成立七十周年大閱兵，空降兵戰(zhàn)車方隊(duì)通過天安門廣場，一面密布三百八十一個(gè)彈孔的戰(zhàn)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是鄒習(xí)祥所在第15軍浴血上甘嶺后保存下來的一面戰(zhàn)旗，它屬于中國人民志愿軍15軍、屬于上甘嶺特功8連、更屬于頑強(qiáng)英勇的中華民族，同樣，也屬于貴州大山里的農(nóng)民鄒習(xí)祥。

我爺爺在上甘嶺到底做了些什么？鄒軍和他的家人迫切地看著我們。

時(shí)間回到1952年的4月，朝鮮上甘嶺的白雪正在融化，鄒習(xí)祥所在1連守衛(wèi)的537.7高地北山，是第15軍三十公里防御正面上最突出的陣地，與敵所在的高地南山相峙，兩陣地相距僅有一百來米。

由于1連缺乏強(qiáng)大的炮火支撐，敵軍氣焰一度十分囂張。鄒習(xí)祥和戰(zhàn)友們每天都要忍受對面陣地上敵人的肆意挑釁，眼睜睜看著他們在陣前三五成群地曬太陽，志愿軍們卻只能困在簡陋的工事里。

后來，隨著一線坑道陣地初步完成，志愿軍有了堅(jiān)實(shí)的地下長城，15軍決定按照“零敲牛皮糖”戰(zhàn)術(shù)，開展冷槍冷炮運(yùn)動(dòng)，好好打一場。鄒習(xí)祥所在1連迅速響應(yīng)，從4月17日到10月13日，只用了短短五個(gè)多月時(shí)間就殲敵八百余名。被喻為“神槍手”的鄒習(xí)祥更是創(chuàng)下了七十八發(fā)子彈斃傷敵三十九名的優(yōu)異戰(zhàn)績，榮立一等功。敵軍被打得惶惶不可終日，在換防時(shí)驚恐地將537.7高地北山稱為“狙擊兵嶺”。

在志愿軍15軍資料中，有關(guān)鄒習(xí)祥的記錄基本終止在1952年10月。10月14日凌晨，慘烈的上甘嶺戰(zhàn)役打響了，鄒習(xí)祥和戰(zhàn)友們?nèi)淌苤y以想象的艱難困苦，堅(jiān)持作戰(zhàn)，一次又一次收復(fù)陣地。在無數(shù)次生死之際的殘酷戰(zhàn)斗中、在打得“人死槍毀陣地爛”的上甘嶺，我們已經(jīng)無法分辨出哪一響射擊聲來自鄒習(xí)祥的槍，我們只知道，在他沉寂多年的檔案里，留下了殲敵二百零三人的記錄。

1952年12月1日，那一天，漫天大雪，志愿軍15軍召開了上甘嶺戰(zhàn)役勝利祝捷大會。

我想，隊(duì)伍里的鄒習(xí)祥，在那場大雪中，就已決定把自己的所有功績和記憶都留在這片土地上，讓它們和潔白的雪花一起、和長眠在這片土地上的戰(zhàn)友一起。

當(dāng)然，這只是我的想象。

今天的務(wù)川，廣袤的栗園草場，牛羊成群，寧靜安詳。

崇尚英雄、敬畏歷史，有些過往，遠(yuǎn)去了，仍值得一提再提；有些人，故去了，仍值得永遠(yuǎn)銘記。

（選自《人民日報(bào)》，有刪改）

6. 下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 鄒習(xí)祥原是上甘嶺戰(zhàn)役中戰(zhàn)斗英雄，后來回到家鄉(xiāng)，成了平凡普通的農(nóng)民。

B. 許多志愿軍都不提自己的英雄事跡，是因?yàn)樗麄兌加X得自己在戰(zhàn)爭中不夠英勇。

C. 文章寫鄒習(xí)祥的資料記錄未能記清他哪一槍殲滅了敵人，突出了作者的遺憾。

D. 在上甘嶺祝捷大會上鄒習(xí)祥決定將自己的戰(zhàn)斗歷史和犧牲的戰(zhàn)友一起埋葬在此。

7. 下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 在得知鄒習(xí)祥是上甘嶺的戰(zhàn)斗英雄后，務(wù)川縣的相關(guān)人員語氣中充滿了疑問，這從側(cè)面反映了鄒習(xí)祥退伍后的低調(diào)。

B. 文章抓取了一個(gè)細(xì)節(jié)“密布三百八十一個(gè)彈孔的戰(zhàn)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”，表現(xiàn)了志愿軍乃至整個(gè)中華民族英勇頑強(qiáng)的精神。

C. “今天的務(wù)川，廣袤的栗園草場，牛羊成群，寧靜安詳”描繪了務(wù)川幸福的生活，象征著英雄的崇高精神，深化了主題。

D. 文章以鄒習(xí)祥這個(gè)志愿軍戰(zhàn)斗英雄為切入點(diǎn)，以小見大，展現(xiàn)了抗美援朝志愿軍整體風(fēng)貌，表達(dá)了對他們的崇敬、緬懷之情。

8. 文章中兩次寫到了鄒習(xí)祥的照片，分別有什么用意？請結(jié)合文章簡要分析。

9. 文章為什么不完全按時(shí)間順序來敘述？請結(jié)合文章簡要分析。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

韋城翟讓為東都法曹，坐事當(dāng)斬。獄吏黃君漢奇其驍勇，夜中潛謂讓曰：“翟法司，天時(shí)人事，抑亦可知，豈能守死獄中乎！”讓驚喜叩頭曰：“讓，圈牢之豕，死生唯黃曹主所命！”君漢即破械出之。讓再拜曰：“讓蒙再生之恩則幸矣，奈黃曹主何！”因泣下。君漢怒曰：“本以公為大丈夫，可救生民之命，故不顧其死以奉脫，奈何反效兒女子涕泣相謝乎！君但努力自免，勿憂吾也！”讓遂亡命于瓦崗為群盜，同郡單雄信，驍健，善用馬槊，聚少年往從之。時(shí)又有外黃王當(dāng)仁、濟(jì)陽王伯當(dāng)、韋城周文舉、雍丘李公逸等皆擁眾為盜。李密自雍州亡命，往來諸帥間，說以取天下之策。始皆不信，久之，稍以為然，相謂曰：“斯人公卿子弟，志氣若是。今人人皆云楊氏將滅，李氏將興。吾聞王者不死。斯人再三獲濟(jì)，豈非其人乎？”由是漸敬密。密察諸帥唯翟讓最強(qiáng)，乃因王伯當(dāng)以見讓，為讓畫策，往說諸小盜，皆下之。讓悅，稍親近密，與之計(jì)事。密因說讓曰：“劉、項(xiàng)皆起布衣為帝王。今主昏于上，民怨于下，銳兵盡于遼東，和親絕于突厥，方乃巡游揚(yáng)、越，委棄東都，此亦劉、項(xiàng)奮起之會也。以足下雄才大略，士馬精銳，席卷二京，誅滅暴虐，隋氏不足亡也！”庚戌，須陁引兵擊讓，讓向數(shù)為須陁所敗，聞其來大懼將避之密曰須陁勇而無謀兵又驟勝既驕且狠可一戰(zhàn)擒也公但列陳以待密保為公破之讓不得已，勒兵將戰(zhàn)，密分兵千余人伏于大海寺北林間。須陁素輕讓，方陣而前，讓與戰(zhàn)，不利，須陁乘之，逐北十余里；密發(fā)伏掩之，須陁兵敗。密與讓及徐世勤、王伯當(dāng)合軍圍之，須陁潰圍出；左右不能盡出，須陁躍馬復(fù)入救之，來往數(shù)四，遂戰(zhàn)死。所部兵晝夜號哭，數(shù)日不止，河南郡縣為之喪氣。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·唐平東都·李密》

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 聞其來/大懼/將避之/密曰/須陁勇而無謀/兵又驟勝/既驕且狠/可一戰(zhàn)擒也/公但列陳以待密/保為公破之/

B. 聞其來/大懼/將避之/密曰/須陁勇而無謀/兵又驟勝/既驕且狠/可一戰(zhàn)擒也/公但列陳以待/密保為公破之/

C. 聞其來/大懼將/避之/密曰/須陁勇而無謀/兵又驟勝/既驕且狠/可一戰(zhàn)擒也/公但列陳以待密/保為公破之/

D. 聞其來/大懼將/避之/密曰/須陁勇而無謀/兵又驟勝/既驕且狠/可一戰(zhàn)擒也/公但列陳以待/密保為公破之/

11. 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 法曹，漢代指掌管郵遞驛傳的官署，也可指司法官署或掌司法的官吏。

B. 再拜，古代一種隆重的禮節(jié)，先后拜兩次，表示鄭重奉上的意思。

C. 和親，文中指中原王朝統(tǒng)治者與外族或者外國出于各種目的而達(dá)成的一種政治聯(lián)姻。

D. 庚戌，“庚”是十二地支之一，“戌”是十天干之一，我國古代常用天干地支紀(jì)日。

12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 翟讓因犯死罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，獄吏黃君漢認(rèn)為翟讓驍勇不同尋常，給翟讓打開枷鎖，把翟讓放了出來，于是翟讓逃亡到了瓦崗。

B. 李密往來于義軍首領(lǐng)之間，向他們游說奪取天下的計(jì)謀，這些首領(lǐng)起初并不相信，后來逐漸認(rèn)為他的話有道理，開始敬重李密。

C. 李密通過王伯當(dāng)?shù)年P(guān)系拜見翟讓，給翟讓出謀劃策，武力收編其他的小股盜匪；翟讓逐漸親近李密，李密趁機(jī)勸說他起兵滅隋。

D. 翟讓領(lǐng)兵迎戰(zhàn)須陁，李密派一千多人埋伏在大海寺后面的樹林中；翟讓兵敗，李密命令伏兵襲擊須陁，并聯(lián)兵合圍，最終殺死須陁。

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）“讓蒙再生之恩則幸矣，奈黃曹主何！”因泣下。

（2）故不顧其死以奉脫，奈何反效兒女子涕泣相謝乎！

14. 李密認(rèn)為滅亡隋朝并不難的原因是什么？請結(jié)合文本簡要說明。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

荒村

于謙

村落甚荒涼，年年苦旱蝗。

老翁傭納債，稚子賣輸糧。

壁破風(fēng)生屋，梁頹月墮床。

那知牧民者，不肯報(bào)災(zāi)傷。

15. 下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 因遭受旱災(zāi)與蝗災(zāi)，年復(fù)一年，沒有收成，農(nóng)村凋敝，村落十分荒涼冷落。

B. 為了還債，老翁去做雇工，讓小孩去賣掉家中口糧，老翁家生活極其貧困。

C. 農(nóng)家墻壁坍壞，屋里到處都刮著大風(fēng)；屋梁倒塌，月光直接照射到了床上。

D. 詩歌語言明白如話，不用典故，不事雕琢，描繪典型事例而獲得良好效果。

16. 這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想情感？請簡要概括。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《望岳》中，“________________，________________”兩句表達(dá)了不畏困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志。

（2）李白《蜀道難》中，“________________，________________”兩句摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情。

（3）我國古詩詞中有許多詩句談到“思”與“學(xué)”的關(guān)系，如“________________，________________”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

為慶祝建黨百年，中央廣播電視總臺推出大型融媒體特別節(jié)目《追尋——紅色家書背后的故事》。節(jié)目將不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些可以堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，音頻已成為走在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前沿的媒體。聲音憑借著單純的信息維度，流水般洶涌地涌入聽者的身體，更能直擊人心。情感放大是中國特色節(jié)目中 的元素，《追尋》將百封家書用震撼人心的講述和 的吟誦傳遞出人間至美之情。一封封浸染著父母之恩、夫妻之愛、兄弟之情的家書，透過聲音，連著時(shí)空，栩栩如生。《追尋》以一種 的方式對經(jīng)典人物、故事進(jìn)行了生動(dòng)演繹，更多革命烈士將被我們了解、認(rèn)知、傳誦。通過《追尋》，我們認(rèn)識了裘古懷，“同志們，壯大我們的革命武裝力量爭取勝利吧！”他的臨終遺言 ，令人動(dòng)容。《追尋》展現(xiàn)了信仰的力量、人性的光輝，將紅色文化以受眾喜聞樂見的方式傳播了出去。

18. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A. 彌足珍貴 聲情并茂 別出機(jī)杼 醍醐灌頂

B 彌足珍貴 繪聲繪色 別出心裁 醍醐灌頂

C. 不可或缺 繪聲繪色 別出機(jī)杼 振聾發(fā)聵

D. 不可或缺 聲情并茂 別出心裁 振聾發(fā)聵

19. 文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A. 節(jié)目將不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些可以堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞要求。

B. 節(jié)目將不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞。

C. 節(jié)目以不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞要求。

D. 節(jié)目以不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些可以堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞。

20. 文中畫橫線的句子使用了通感的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

許多得了高血壓的患者不愿意吃降壓藥，因?yàn)橛袀餮裕?），真的是這樣嗎？確實(shí)，絕大部分高血壓患者需要長期、甚至終身服用降壓藥。降壓藥物 ① ，是因?yàn)楦哐獕簩儆诼约膊?，尚不能根治，只能以藥物進(jìn)行控制。長效降壓藥物也僅能平穩(wěn)控制24小時(shí)的血壓。因此，降壓藥需要每日服用，一旦停用， ② ，而血壓升高就會對身體造成損害，只有通過長期治療，使血壓平穩(wěn)控制，才能提高生活質(zhì)量，延長壽命。

在目前的醫(yī)療水平下，能找到病因的高血壓例如嗜鉻細(xì)胞瘤、藥源性高血壓是可以治愈的。另外，在生活方式改變后， ③ ，經(jīng)過醫(yī)生判斷，也是可以減藥、停藥的。

21. 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A. 降壓藥并沒有多大效果

B. 降壓藥一旦吃了就再也停不掉了

C. 降壓藥不能隨便減藥

D. 降壓藥是不能隨便吃的

22. 請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

四、寫作（60分）

23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“力行”出自《書·泰誓中》，意思是努力實(shí)踐，竭力而行?！吨杏埂酚涊d：“力行近乎仁?！逼浯笠鉃榕?shí)行、竭盡全力去做事就接近仁了。《中庸》還提出了“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辦之，篤行之”“辟如行遠(yuǎn)必自邇，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，將力行作為君子之大德。

德性最終要通過“行”展現(xiàn)出來?！吨芤住分刑N(yùn)含的“生生之德”“崇德廣業(yè)”思想已然表明早期儒家對力行的推崇。建功立業(yè)、敢為天下先的力行品格足以被稱為君子之“仁德”“大德”。

上述材料能給肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案

1. B “用‘聊天’的方式反映了……”錯(cuò)誤

2.A B.“只要用心寫一本書，就能夠……”錯(cuò)誤。C.“人物形象都來自現(xiàn)實(shí)原型”說法絕對。D.“只寫到第一階段，這是作品的不足之處”理解錯(cuò)誤。

3. C A.作者的寫作態(tài)度和小說的意義和影響。B.小說的意義和影響。C.小說的創(chuàng)作方法，體現(xiàn)了小說“立意宏闊且嘗試以小見大”的特點(diǎn)。D.小說的意義和影響。

4. 材料一先總體概括介紹小說的內(nèi)容、成就等，再詳細(xì)論述成書過程中作家丁玲的身心、情感的投入，最后寫“我”實(shí)地走訪溫泉屯的感悟。

材料二先總體介紹小說的內(nèi)容，對小說進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)而指出小說是“丁玲深入生活的產(chǎn)物”，并舉例論述丁玲深入生活的狀況及其成書的過程。

5.“平靜”是指小說只涉及河北桑干河邊的一個(gè)小村莊，反映解放區(qū)土改運(yùn)動(dòng)，在寫作的過程中非常重視個(gè)人體驗(yàn)，平靜地觀察生活，揣摩小說中的人物原型；沉著、堅(jiān)毅地投入土改工作和文學(xué)創(chuàng)作中?！盁崆椤笔侵付×崮艽┩覆煌挲g、經(jīng)歷和背景，和不同人物對話、達(dá)成理解和共情，將人物寫得生動(dòng)鮮活，并對每個(gè)人物的命運(yùn)進(jìn)行關(guān)注，對村莊投入自己真切的感情。在投身文學(xué)的過程中，始終有一種身心融入的熱情，用熱情書寫這部巨作。

6.A B.“是因?yàn)樗麄兌加X得自己在戰(zhàn)爭中不夠英勇”理解錯(cuò)誤。C.“突出了作者的遺憾”理解錯(cuò)誤。D.選項(xiàng)中事件理解錯(cuò)誤，作者想象的場景。

7. C “象征著英雄的崇高精神”錯(cuò)誤

8. 第一張照片突顯了鄒習(xí)祥作為一名志愿軍戰(zhàn)士冷靜、敏銳的一面，展現(xiàn)了一位狙擊手的形象特征。第二張照片表現(xiàn)了他不同于普通農(nóng)民的形象特征，軍人的烙印伴隨了他一生，突出了他的軍人本色，使他的軍人形象更加鮮明。

9. 文章先交代鄒習(xí)祥的志愿軍狙擊手的戰(zhàn)斗英雄身份，接著敘述他的戰(zhàn)后的普通人生活，再敘述他的戰(zhàn)斗事跡。從人物塑造上來看，這樣敘述突出了鄒習(xí)祥為國奉獻(xiàn)卻默默無聞、不事張揚(yáng)的高尚精神；從結(jié)構(gòu)安排上來看，設(shè)置了懸念，避免了平鋪直敘，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

10. B

11.D “‘庚’是十二地支之一，‘戌’是十天干之一”說法有誤，“庚”是十天干之一，“戌”是十二地支之一。

12. C “武力收編其他的小股盜匪”錯(cuò)誤

13. （1）“我蒙受您的再生之恩得以幸免，但黃曹主您怎么辦呢！”于是眼淚流了下來。

（2）所以才不考慮生死來讓您脫身，你怎么卻學(xué)兒女子弟以涕淚來表示感謝呢！

14.①主昏民怨，窮兵黷武，斷絕外援；

②隋煬帝四處巡游，不理朝政；

③翟讓雄才大略，義軍兵強(qiáng)馬壯。

參考譯文：

韋城人翟讓是東都的法曹，因?yàn)榉缸飸?yīng)當(dāng)被處死。獄吏黃君漢認(rèn)為翟讓驍勇不尋常，在夜里悄悄對翟讓說：“翟法司，天時(shí)人事，也許是可以預(yù)料的，哪能在監(jiān)獄里等死呢!”翟讓又驚又喜，叩頭感謝說：“我翟讓，是關(guān)在圈里的豬，生死只能聽從黃曹主的吩咐了!”黃君漢當(dāng)即給翟讓打開枷鎖把他放出。翟讓再次拜謝說：“我蒙受您的再生之恩得以幸免，但黃曹主您怎么辦呢!”于是眼淚流了下來。黃君漢發(fā)怒道：“我本把你當(dāng)成大丈夫，可以拯救黎民百姓，所以才不考慮生死來讓您脫身，你怎么卻學(xué)兒女子弟以涕淚來表示感謝呢！你就努力設(shè)法逃脫吧，不要管我了!”于是翟讓逃亡到瓦崗為盜，與他同郡的單雄信，驍勇矯健，擅長騎馬使矛，他召集年輕人去投奔翟讓。當(dāng)時(shí)還有外黃人王當(dāng)仁、濟(jì)陽人王伯當(dāng)、韋城人周文舉、雍丘人李公逸等人都率領(lǐng)眾人做盜匪。李密從雍州逃出后，往來于各首領(lǐng)之間，向他們游說奪取天下的計(jì)謀。開始他們都不信任他，時(shí)間久了，逐漸覺得他的話很對，相互告訴說：“這個(gè)人是朝廷公卿的子孫，才有像這樣的志氣?，F(xiàn)在人人都說楊氏將要滅亡，李氏即將興起。我聽說稱王的人命大不會死。這個(gè)人能再三得以解脫逃命，難道不就是這種要為王的人嗎?”從此逐漸對李密尊敬起來。李密觀察各首領(lǐng)，只有翟讓的實(shí)力最強(qiáng)大，于是靠王伯當(dāng)?shù)年P(guān)系拜見翟讓，給翟讓出謀劃策，并去游說其他的小股盜匪，使他們都?xì)w順了翟讓。翟讓很高興，逐漸親近李密，和他謀劃軍事。李密便勸翟讓說：“劉邦、項(xiàng)羽都從平民起家做了帝王?，F(xiàn)在上有昏庸的君主，下有怨憤的百姓，精銳官兵都戰(zhàn)死在遼東，與突厥的和親關(guān)系也已斷絕，在這個(gè)時(shí)候，皇帝還到揚(yáng)州、越州一帶巡游，拋棄東都不顧，這也正與劉邦、項(xiàng)羽當(dāng)年奮起的大好時(shí)機(jī)相似。以您的雄才大略，兵士和戰(zhàn)馬又如此精銳，橫掃長安、洛陽二京，消滅暴虐的國君，滅亡隋朝是不困難的?！备缛?，須陁領(lǐng)兵攻打翟讓，翟讓過去有好幾次都敗在須陁的手下，聽到他來了，非常害怕，準(zhǔn)備逃避。李密說：“須陁有勇無謀，軍隊(duì)剛打了幾次勝仗，既驕傲又兇狠，可以一戰(zhàn)就把他捉住。您只需要擺好陣勢等待，我保證替您打敗他?！钡宰尣坏靡眩I(lǐng)兵準(zhǔn)備作戰(zhàn)，李密分派一千多人埋伏在大海寺背面的樹林中。須陁一向看不起翟讓，排成方陣前進(jìn)，翟讓與他交戰(zhàn)，沒有取勝，須陁乘機(jī)追擊了十余里；李密派出伏兵襲擊須胞，須陁的部隊(duì)被打得大敗。李密和翟讓以及徐世鼓、王伯當(dāng)聯(lián)兵合圍，須陁突圍而出；見左右的人沒有全出來，又躍馬沖進(jìn)陣去救援，往返了四五次，于是戰(zhàn)死。他的士兵們晝夜號哭，好幾天都沒有停止，河南各郡縣因此大傷元?dú)狻?/p>

15. B “讓小孩去賣掉家中口糧”理解錯(cuò)誤，說“賣掉小孩來繳納租糧”

16. ①關(guān)心民生疾苦，表達(dá)了對百姓的深切關(guān)懷。

②對“報(bào)喜不報(bào)憂”，不顧百姓死活的官吏進(jìn)行了揭露和抨擊。

17.①. 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 ②. 捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 ③.學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆（吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也）

18.D不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)。彌足珍貴：形容十分珍貴。句中用于修飾“元素”，表達(dá)情感放大是中國特色節(jié)目中的重要組成元素，強(qiáng)調(diào)它的重要性，應(yīng)選“不可或缺”。聲情并茂：(演唱、朗誦等)聲音優(yōu)美，感情豐富。繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。此處修飾“吟誦”，應(yīng)選“聲情并茂”。別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)，指想出的辦法與眾不同。別出機(jī)杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局。也指寫作另辟途徑，能夠創(chuàng)新。此處強(qiáng)調(diào)這種演繹方式構(gòu)思新穎，應(yīng)選“別出心裁”。振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人得到啟發(fā)，徹底醒悟，也比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。此處強(qiáng)調(diào)他的臨終遺言有號召力，應(yīng)選“振聾發(fā)聵”。

19. C

20. 將聲音這一聽覺形象與“流水般洶涌地涌入”這一視覺和觸覺形象溝通起來，“流水般洶涌地涌入聽者的身體”構(gòu)思新穎，又生動(dòng)形象地表現(xiàn)大量的聲音信息如水一樣洶涌而來，使聽眾能大量獲取聲音信息的感受，增加了語言的文采。

21. B

22. ①之所以需要長期服用

②血壓還會升高

③血壓下降并保持穩(wěn)定的

23.【審題】（一）材料解讀

本次作文由材料、寫作任務(wù)、寫作要求三部分組成。

其中材料包含兩段話。第一段著重解釋“力行”的出處及含意；第二段強(qiáng)調(diào)“力行”的作用、力行與德行的關(guān)系，以及“力行品格”的主要內(nèi)容。

寫作任務(wù)是緊扣肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年的身份，聯(lián)系自身發(fā)展深入思考、認(rèn)真規(guī)劃，寫一篇文章。

（二）寫作任務(wù)分解

任務(wù)一：寫作主題為“力行”

材料已明確了“力行”的內(nèi)涵，即努力實(shí)踐，竭力而行；“力行”的意義與價(jià)值，即“仁”“君子之大德”；“力行”的表現(xiàn)，即建功立業(yè)、敢為天下先。

任務(wù)二：闡述“力行”的當(dāng)代意義

材料中兩段話都側(cè)重閘述“力行”的傳統(tǒng)價(jià)值，如“力行”的出處、早期儒家對“力行”的推崇等等，寫作任務(wù)要求聯(lián)系民族復(fù)興重任，即側(cè)重闡述“力行”的當(dāng)代意義。

任務(wù)三：寫作者身份

“肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年”是這篇作文寫作者的角色定位，寫作時(shí)應(yīng)“結(jié)合”“對自身發(fā)展的思考”。

【立意】1.用行動(dòng)詮釋責(zé)任，以力行彰顯擔(dān)當(dāng)；

2.在激情力行中綻放青春光芒；

3.力行，讓青春無悔