?　最初講這句話說出的是羽根田。

　「一咲的畢業(yè)儀式只辦一回就好了嗎？」

　現(xiàn)在是3月上旬，接近滿月的時候。尾尾守一咲的畢業(yè)已然確定，這是在本人為此準(zhǔn)備而不在場時說出的話。

　「的確是這樣喏。從一咲那聽說了喏。一咲畢業(yè)后好像會變成兩個人喏。」

　正如右左美所說，尾尾守畢業(yè)后會變成兩個人——會將人格分開，化作擁有不同身體的人類。

　「那機(jī)會難得，一咲的畢業(yè)儀式就搞兩次吧?！?/p>

　「哇！那真好呢！下一輪滿月是什么時候呢？」

　「是4天后啾！畢業(yè)儀式是在一周后啾呢！」

　「老師怎么想？」

　那當(dāng)然是贊成。不過，4天后可真是急呢。

　「我個人也認(rèn)為這樣很好……但場地和準(zhǔn)備該怎么辦？」

　「一周后的那邊是由學(xué)校準(zhǔn)備正式的那種吧。那4天后這邊就由我們準(zhǔn)備，在這間教室辦如何？」

　「啊啦！非常好呢！感覺就像是婚禮一樣呢！就像只有親人們出席的婚禮，和會招待友人熟人的婚禮各辦一次的類型一樣好呢！零老師喜歡哪種婚禮呢？」

　「誒，我沒什么朋友，要說選哪邊的話應(yīng)該會選只有親人的——喂，現(xiàn)在是在說畢業(yè)儀式的事吧！」

　「呵呵，就讓我拿來做將來的參考吧！」

　「花梨真是精明啾……！」

　「真是的，不要把話聊歪了喏。比起這些趕緊想想一咲的畢業(yè)儀式該怎么辦喏！」

　「索性要搞，搞成驚喜一樣的不挺好嗎！」

　「啊，我也覺得這個不錯。驚喜啊……」

　「在教室準(zhǔn)備可是會暴露的啾喲?！?/p>

　「那選空教室如何？比如，那邊圖書室旁邊的?！?/p>

　那是我曾被滿月的尾尾守帶進(jìn)去過的空教室。以前那里好像是電腦室，不過由于設(shè)備的強(qiáng)化，電腦室被搬到了別館。而圖書室旁邊的教室就作為空教室兼用不上的課桌的保管處了。

　「空教室不錯嘛，就選那邊吧?！?/p>

　「感覺一咲在用圖書室時會暴露的喏?！?/p>

　「小一咲會在這個時期用圖書室嗎？」

　「說不定會有想要調(diào)查的東西啾喲！」

　「是嗎，那會議室呢？就是2樓樓梯旁邊的房間。」

　「確實感覺那個可以喏。但是辦公室又很近，會顧慮到其他老師的喏……很難玩得開心喏！」

　「嗚嗯，那還有什么地方好呢?！?/p>

　在上級班陷入沉思之時，龍崎似乎突然注意到了什么。

　「啊，那新視聽教室怎么樣！」

　「哦！這個好啾！新視聽教室的話放音也說得過去啾，而且還能用投影儀，非常好啾喲！」

　「右左美也覺得不錯喏?！?/p>

　「嗯嗯，挺好的嘛。我也覺得視聽教室是最佳選擇。老師怎么看？」

　「嗯，我也覺得不壞。姑且讓我去確認(rèn)一下那一天視聽教室能不能用，行嗎？」

　「當(dāng)然啦！謝謝老師。」

　「啾呵呵！小一咲的畢業(yè)儀式該做什么啾呢！」

　「既然要辦，就辦得令人開心點的好了！」

　「辦嚴(yán)肅點的作為節(jié)目來講才能更讓人緊張喏！辦嚴(yán)肅點的好喏！」

　「兩邊都各有好處的呢?！?/p>

　學(xué)生們?yōu)槿绾闻e辦尾尾守的畢業(yè)儀式而興高采烈地討論起來。感覺很有手工感，令人欣慰。我也得快點確認(rèn)一下視聽教室才行。就我所掌握的情報來看，現(xiàn)在那邊應(yīng)該沒有使用的預(yù)定。我們八成是能用上的吧。

　我現(xiàn)在也開始期待起會變成怎樣的畢業(yè)儀式了。

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＊＊＊

?

　「我感覺大家都好冷淡?！?/p>

　放學(xué)后，在視聽教室做的畢業(yè)儀式準(zhǔn)備也來到了終盤，除了尾尾守以外的所有人都直達(dá)視聽教室的日子一直持續(xù)著。而對此情況感到懷疑的尾尾守，在滿月的前一天找我商量來了。

　「放學(xué)后也是立刻就跑到什么地方去，但我也要做各種各樣的準(zhǔn)備，能和大家一起度過的時間也很少……啊嗚嗚……但是總感覺和平時不一樣……我，是不是被她們避而遠(yuǎn)之了啊……嗚嗚……」

　尾尾守的耳朵與尾巴垂頭喪氣地垂了下來。我的良心也跟著痛了起來。

　不是這樣的尾尾守……！大概那只是為了給滿月之日的尾尾守的畢業(yè)儀式做準(zhǔn)備而已，要是讓尾尾守也去幫忙的話就會暴露的……！所以絕不是要避開尾尾守這種事情……！

　——我在心中這么說著，但理所當(dāng)然這不可能傳達(dá)給尾尾守。

　怎么辦好呢。

　雖說是為了滿月之日的尾尾守，但要是讓現(xiàn)在的尾尾守陷入失落感覺就有點本末倒置了。這樣下去就算舉辦了驚喜畢業(yè)儀式，滿月之日的尾尾守會坦率地感到高興嗎。

　「剛才的話，你可以和其他的學(xué)生說說看嗎？」

　「誒，這……要是真的被她們避開的話……嗚嗚……我就可能再也振作不起來了 ……」

　「那種事情絕不會有的?！?/p>

　「真的嗎……？」

　尾尾守淚眼花花地表現(xiàn)出一副只有不安的模樣。但我可以斷言。絕不會有這種事情。

　「……那，嗚嗚……可以喲?！?/p>

　「謝謝了。抱歉啊。你在這里稍等我一下，我馬上就回來?！?/p>

　「啊嗚嗚……好……」

　雖然眼里抱有懷疑，但還是半分相信了我。

　我把尾尾守留在了上級班教室里，朝視聽教室走去。

　恐怕全員都在那里吧。

　那么，把情況說明一下，稍早一點劇透出來吧。

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＊＊＊

?

　「是視聽教室……嗎？」

　「嗯，那里就有一切的答案。」

　「啊……我知道了……」

　在視聽教室把情況說完的我回到了尾尾守等待著的教師，這次則是陪著尾尾守一起走向視聽教室。

　尾尾守似乎有些驚訝，但還是老實地跟在了我的身后。

　「我只在年末倒計時派對時去過視聽教室?！?/p>

　【*譯注：年末倒計時派對劇情曾在第一卷電子書特典里提及?！?/span>

　「是嗎。嘛，在授課時也不怎么用上呢?！?/p>

　我也只有在理事長的特別講習(xí)時用過視聽教室。

　雖說有各種設(shè)備感覺非常便利，但若只是度過平時的學(xué)校生活的話也許沒有做到那個程度的必要。不過，要是有活動的話那就另說了——

　「我們到了。」

　「窗簾被拉上了呢?！?/p>

　視聽教室由于要使用投影儀的緣故，在走廊側(cè)也設(shè)置了遮光窗簾。

　也因此，從教室的窗戶之中并不能確認(rèn)到內(nèi)部的情況。

　「那個……可以進(jìn)去嗎？」

　「嗯?！?/p>

　聽到我的話，尾尾守緩緩打開了門。然而，她還是看不到窗簾之中的模樣。

　于是，尾尾守誠惶誠恐地拉開了視聽教室的窗簾。

　「小一咲??！恭喜畢業(yè)啾?。　?/p>

　「咿呀啊啊啊啊啊啊啊?。?！」

　在拉開窗簾的瞬間跳出來的是根津。

　根津撲到了尾尾守身上，借此緊緊抱住了她。

　「小一咲，抱歉讓你不安了啾！」

　「萬、萬智同學(xué)……？這是……」

　尾尾守被氣勢壓倒，看來還尚未理清情況。

　被根津撲倒，窗簾內(nèi)的東西也只看到了一瞬間吧……

　很快，視聽教室里的其他學(xué)生也向我們走來。

　「一咲，抱歉了。其實吧，明天不是滿月嘛？所以我們就計劃給另一位一咲辦個畢業(yè)儀式呢。」

　「就是呀。本來是想做成驚喜的，但剛才大家已經(jīng)說好了，要是因為這個讓小一咲感到不安的話可就不對了呢?！?/p>

　「一咲，兩邊的一咲都恭喜了喏?！?/p>

　視聽教室的窗簾拉了開來。

　「哇……！」

　在那之中的畢業(yè)儀式被準(zhǔn)備成去年在體育館看到的那般，還用折紙圈與紙做的話等物品做了簡單的裝飾。

　和剛才我看到的時候相比還增添了一些裝飾。

　是在我叫尾尾守來的期間追加的嗎。

　「好厲害！這些是大家準(zhǔn)備的嗎？」

　「誒嘿嘿！沒錯啾喲！」

　「我們可是盡力做得看上去可愛些呢！」

　「一般般喏?！?/p>

　「雖然右左美是這么說，但她也挺上勁的喲。還一直念叨說一咲會不會開心呢。」

　「??！不要說多余的話喏！」

　「啊哈哈！抱歉?！?/p>

　「大家……」

　尾尾守淚眼汪汪地看著視聽教室。

　「太好了……我還以為被大家避開了很不安……」

　「尾尾守……在這里的全員都在祝福尾尾守喲。所以沒關(guān)系的。尾尾守是被愛著的。」

　「……是！謝謝大家！」

　「嘛，其實是明天才要辦畢業(yè)儀式就是了呢?！?/p>

　「就算這樣……我也覺得如果有一咲同學(xué)的畢業(yè)儀式就好了。所以……所以，我很高興大家會如此重視一咲同學(xué)！」

　「哼，別誤會了喏。才不只是明天的一咲喏。現(xiàn)在的一咲也很重要喏?！?/p>

　「說得對啾喲～！不能忘記這點啾！」

　「右左美同學(xué)……萬智同學(xué)……」

　「小一咲，其實我非常羨慕小一咲你們呢。彼此是對方不可替代的存在，同等重視著對方……我很尊敬喲！所以，今后也請你們二人去尋找美好的未來吧！」

　「花梨同學(xué)……謝謝你！」

　僅有上級班制作的手工畢業(yè)儀式。

　看到這一幕，明天的尾尾守究竟會露出怎樣的表情呢。

　我身旁的尾尾守在和班上的學(xué)生一同哭泣的同時，幸福地笑著。

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＊＊＊

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　第二天，視覺教室被允許一早就能使用了。

　滿月之日的尾尾守站在視聽教室的門前，比以往更加老實。

　她幾乎沒有說話，夾雜著緊張與喜悅，總感覺被一股復(fù)雜的氛圍籠罩著。

　我們昨天便把今天的流程告知給了尾尾守。

　我站在視覺教室的入口，注視著這樣的尾尾守。

　「畢業(yè)生，入場?！?/p>

　負(fù)責(zé)司會進(jìn)行的人是龍崎。她的聲音既響亮又動聽，和這個人選再適合不過了。

　尾尾守的耳朵一下立起，小小地嘟囔著「哇，糟糕」，小心地走進(jìn)了視聽教室。

　「誒，這是可以坐下的那種？」

　「嗯?！?/p>

　她小聲向站在門前的我確認(rèn)。

　尾尾守坐到了房間正中僅有一張的椅子上。

　「授予畢業(yè)證書。畢業(yè)生，尾尾守一咲?！?/p>

　「是?！?/p>

　尾尾守大方站起，徑直向前走去。

　「一咲，恭喜你畢業(yè)。」

　「謝謝你小帷。」

　扮演校長的是羽根田。說實話我覺得沒人比她更合適這個角色了。

　「一咲的話，就算畢業(yè)了也足夠作為人類生活了。這可是我的認(rèn)可。今后還請走上沒有后悔的美好人生吧?！?/p>

　「嗯，小帷這么說的就放心了呢！以后一起用人類的姿態(tài)去吃好吃的甜點吧！」

　聽到了尾尾守的回答，羽根田一瞬瞪大了眼睛，隨后便像是暢想起了遙遠(yuǎn)的未來一樣，帶著充滿慈愛的眼神露出微笑。

　「嗯，未來一起去吧?！?/p>

　尾尾守從羽根田的手中接過畢業(yè)證書。

　在場的所有人都認(rèn)同了這浮現(xiàn)出自信微笑的尾尾守。

　在小小的畢業(yè)儀式之后，跟著的是根津與右左美的漫才、龍崎的戲法與羽根田的歌聲為其添彩。盡管只是手工制作，但也同時因為這些娛樂節(jié)目而豐富起來。

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＊＊＊

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　3月10日。今年將在這一天進(jìn)行不知火高中的畢業(yè)儀式。

　由于體育館仍舊寒冷，今年也在此設(shè)置了數(shù)個石油爐。

　尾尾守站在校長身旁。不知是不是陷入緊張，她一動不動。

　有點不安啊。沒問題嗎……

　于是，儀式開始了——

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　「——授予畢業(yè)證書?！?/p>

　今年的司會進(jìn)行也是早乙女老師。她發(fā)出了一如既往動人的聲音。

　「畢業(yè)生，尾尾守一咲?！?/p>

　「是、是……！」

　尾尾守用顫抖的聲音回答道。

　全校的學(xué)生看著尾尾守。

　尾尾守用僵硬的動作踏上了主席臺。

　「尾尾守一咲同學(xué)，恭喜～了的捏。」

　「校長老師……」

　「你能夠畢業(yè)，正是你努力得來的恩賜的捏。這是不可動搖的事實。我會為有你這樣的學(xué)生，今后一直感到自豪的捏?！?/p>

　「校長老師，謝謝您……！」

　校長將畢業(yè)證書交給了尾尾守。

　就仿佛在祝福這樣的尾尾守一般，春日太陽的溫和陽光照在了她的身上。

＊＊＊

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　「嗚咿咿咿咿咿咿?。⌒∫粏D要畢業(yè)了好寂寞啾！！」

　「萬智！你好吵喏??！」

　「因為啊啊啊?。?！啾哇啊啊啊?。?！」

　「萬智同學(xué)……請、請不要哭……啊嗚嗚嗚……」

　畢業(yè)儀式結(jié)束后，我和先行回到教室的上級班學(xué)生們說明了下一年度的事情。在告一段落之時，尾尾守也回到了教室——而根津就開始了號哭。

　不知是不是被根津帶著跑了，尾尾守也開始撲哧撲哧流淚起來。

　「連一咲都哭起來了喏！」

　「嘛嘛，這是今天的話這樣不也挺好嗎?！?/p>

　「就是就是，小彗就不覺得寂寞嗎？」

　「什么??？這……會有點感覺缺了什么喏?！?/p>

　「右左美同學(xué)！我也會因為看不到右左美同學(xué)的傲嬌感到寂寞的！」

　「你指那個喏??？」

　看著像是在祭典之中嘰喳吵鬧起來的學(xué)生們，我也產(chǎn)生了感傷的心情。

　這樣的交流，也馬上要看不到了嗎……

　「老師！」

　打算悄悄離開教室的我被尾尾守叫住了。

　「人間老師，這兩年來非常感謝您……！在我心中的一咲同學(xué)一直是我的希望。既帥氣……又漂亮……是我的憧憬……所以，為我創(chuàng)造了能夠讓我和一咲同學(xué)互相理解的契機(jī)，在這個世界上注意到了我和一咲同學(xué)，真的非常感謝……！」

　「尾尾守……」

　我拼命忍住了自己變熱的眼角。

　「我才應(yīng)該要謝謝你。尾尾守的行動與結(jié)果都是尾尾守自己所選擇的。因此這些是尾尾守自己的力量。是尾尾守你們的話，今后也一定沒問題了。相信自己吧。我也會祈愿今后尾尾守的人生能夠獲得幸福?！?/p>

　「老師……謝謝您……！」

　「萬智也要祈愿啾！」

　「那我也要！」

　「呵呵！謝謝大家！」

　她們之間要說的話肯定還沒結(jié)束吧。

　我注視著這副模樣，離開了教室。

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＊＊＊

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　畢業(yè)儀式后是每年慣例的職員酒會。

　喝下酒的我總感覺沉浸在了感傷之中。

　啊，繼去年的水月之后，連尾尾守也要畢業(yè)了嗎……

　學(xué)生的目標(biāo)是畢業(yè)后成為人類。當(dāng)然我還是祝福的心意更大一些，但果然變得見不到學(xué)生也令人感到寂寞。教師一直在此，而學(xué)生卻不是這樣。她們會不斷成長起來，畢業(yè)，隨后在自己的道路前進(jìn)。

　「哦呀？人類，你沒怎么動酒啊，拿來，姐姐給你斟一杯?！?/p>

　「啊，不好意——呃誒誒??？為什么??？」

　「啊，你還記得我？」

　還記得什么的，反倒是叫我忘掉才難。

　「為什么你會在這個地方啊——愛麗絲小姐！」

　許久未見的魔女和以前完全沒有變化，站在我旁邊斟起酒來。她是黑澤寧寧子的飼主，現(xiàn)在則是在結(jié)界中心的神社與黑澤一邊魔術(shù)研究一邊生活的愛麗絲小姐。講真她在干嘛啊……

　「機(jī)會難得，就想著潛入進(jìn)來了呢?？雌饋硪餐τ腥さ摹！?/p>

　「這、這沒關(guān)系嗎……??？」

　「沒關(guān)系的沒關(guān)系！現(xiàn)在的我用了魔法，只有過去見過我的人才能看得見我——」

　「……人間君，那個人是誰??？是你的熟人嗎？」

　「誒?。俊?/p>

　這不是能被看見嗎！

　究竟是魔法失敗了呢，還是因為酒的效果被削弱了呢。盡管我不知道原因為何，但星野老師似乎有點警戒著愛麗絲小姐。

　「啊嘞，你——」

　「誒，我？」

　愛麗絲小姐一下靠近了星野老師。

　「愛麗絲小姐，對已婚人士來講這個距離很不妙喲！」

　「誒？這家伙結(jié)婚了嗎？」

　「人間君說實話這人是誰？」

　啊哇哇……應(yīng)該從什么開始回答好呢……

　「——愛麗絲！為什么你會出現(xiàn)在這個地方的捏?。俊?/p>

　校長?。?/p>

　我曾像是現(xiàn)在這般覺得校長的存在值得慶幸嗎。不，沒有！

　「嗚哇，糟糕?！?/p>

　隨著這句話響起，連我也變得看不到愛麗絲小姐了。

　校長走到了房間角落，緊抓著空中的什么東西，說起了什么。不過他說的語言既不是日語也不是英語，我完全聽不懂他在說什么。

　「啊……是校長的熟人？是這樣嗎？」

　被一個人丟下的星野老師從校長的反應(yīng)之中察覺到了什么。

　「呃……是的……就是這種感覺吧……」

　我不知道能說到什么程度，給出了微妙的回答。

　星野老師則是原來如此原來如此地說著。看來是理解了什么。

　「阿悟，人間老師，發(fā)生什么了嗎？」

　「烏丸老師。這個嘛——」

　我不知道怎么和小跑到我與星野老師身邊的烏丸老師說明。

　「嗯，看上去好像是像是校長友人的人來玩了……」

　星野老師代替我說明道。

　「啊……原來如此?！?/p>

　烏丸老師瞄了一眼校長后似乎大致察覺到了。

　「那個人只是嘴上不饒人，并不會造成什么危害的沒關(guān)系的喲?！绕疬@個，阿悟啊，小雪已經(jīng)喝干第6瓶了，有那么點不妙嘞?！?/p>

　「誒誒！謝謝你告訴我！」

　星野老師慌慌張張地朝早乙女老師那走去。早乙女老師一臉幸福地抱著日本酒的瓶子。

　「……是愛麗絲嗎？」

　「……」

　雖然的確是，但我這個真的可以回答嗎……如果是陷阱的話怎么辦啊。

　「……呵，人間老師真是守規(guī)矩呢。臉上寫滿糟糕的表情，超搞笑的?！?/p>

　烏丸老師嘻嘻低調(diào)笑了起來。

　「抱歉，讓你困擾了呢。自己也知道愛麗絲現(xiàn)在住在我家啦，沒關(guān)系的喲。」

　「誒，你家是指……」

　「就是那座神社?，F(xiàn)在倒是已經(jīng)沒在住了。哎呀，還是員工宿舍這邊更方便呢，既通電又通水。」

　對我而言理所當(dāng)然的設(shè)備，居然被她說很方便了……。不過這倒也是……。要說方便的話是挺方便的?！粚@都是什么時代的話題了?。?？這可是在現(xiàn)代社會理所當(dāng)然的基礎(chǔ)設(shè)施??！

　烏丸老師看起來挺正經(jīng)的，但還是有點脫線之處，有趣。

　果然是因為她是校長的女兒，在這種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起來的很久以前就已經(jīng)在生活了吧……

　「……呼，給人間君添麻煩了對不起的捏?！?/p>

　「啊，不會……」

　校長回到了這里。愛麗絲小姐也已經(jīng)設(shè)法處理掉了吧。

　「爸，愛麗絲來這有什么事嗎？」

　「她想讓養(yǎng)的貓吃點少見的東西，打算偷點吃的回去的捏?！?/p>

　「誒，這人挺好的嘛……」

　做的事情倒是和根津有點像就是了。

　「愛麗絲能用魔法變出蛋糕和曲奇來，但這里的壽司和肉可就變不出來了的捏?！?/p>

　「魔法也是有限制的嗎……」

　雖然在我看來每種都很厲害，但貌似魔法也不是萬能的。

　「哼嗯，老實說不就好了嘛。愛麗絲就是有這種地方才讓人討厭不起來呢，真的可愛捏?！?/p>

　我知道的。最近的年輕人會把「可愛」說成「可愛捏」……！烏丸老師說著「真是心動」，朝著愛麗絲離開的方向用手指比了個心。

　不管怎么說，黑澤現(xiàn)在也在被愛麗絲小姐重視，也讓我安心下來。

　「啊對了對了，剛才愛麗絲也調(diào)戲了阿悟喲?！?/p>

　「……原來如此的捏。」

　啊，校長的氛圍變了。

　「要說教愛麗絲的內(nèi)容增加了的捏?！?/p>

　真是可憐……校長生氣起來可就恐怖了。下次有機(jī)會的話，我給愛麗絲小姐和黑澤帶點壽司和肉過去的話，她們會開心嗎。

　再去拜托理事長看看吧。

?

　今年最初還是6人的上級班學(xué)生，黑澤遭到退學(xué)，尾尾守得以畢業(yè)，現(xiàn)在變成4人了。

　雖有點感到寂寞，但這便是各方所期望的結(jié)果。

　我們就是這樣重復(fù)著相逢與離別生活下來的。

?

　來年會變得如何呢。

　還會有新升級上來的學(xué)生嗎。

?

　不管會發(fā)生什么事，我要做的也只有身為老師去面對學(xué)生而已。

　不過，若是在其中能找到連接至未來的希望的話——

?

　我也能好好在自己的人生之路上前進(jìn)嗎。