為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要論述和對希望工程重要寄語精神，為貧困兒童帶去溫暖與關(guān)愛，6月8日起，曲師大譯“童”向未來實(shí)踐隊(duì)伍開始投入到實(shí)踐活動中。

6月10日實(shí)踐隊(duì)伍在指導(dǎo)老師的幫助協(xié)調(diào)下，確定了實(shí)踐主題以及三個幫扶對象，并明確了實(shí)踐隊(duì)員各自的分工。經(jīng)過一段時(shí)間的線上聯(lián)系與溝通，實(shí)踐隊(duì)員在7月25日前往3個家庭進(jìn)行線下調(diào)研，認(rèn)真詢問并記錄了3個家庭的成員狀態(tài)以及希望小屋的幫扶情況。當(dāng)天整理好3個家庭的基本信息后，晚9：30征求各方意見進(jìn)行第二次線上會議，梳理幫扶方式，并討論確定第二次調(diào)研的時(shí)間與實(shí)踐人員。

由于疫情原因，暑期里實(shí)踐隊(duì)員采用云輔導(dǎo)的方式進(jìn)行一對一解疑答惑。在兼顧雙方空閑時(shí)間下，且充分發(fā)揮組內(nèi)成員的專業(yè)優(yōu)勢，輔導(dǎo)隊(duì)員于7月11日開始，因材施教，針對不同的幫扶對象制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在此次實(shí)踐活動中，實(shí)踐隊(duì)員積極認(rèn)真?zhèn)湔n，主動與幫扶兒童建立親密關(guān)系，在一次次授課解疑中得以鍛煉與提升自我。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員也在一次次與指導(dǎo)老師溝通交流中，理解感悟到了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的意義，并更加積極的投入到實(shí)踐活動中去。