娃上初中,是該躺平了
? ?????今年娃上六年級(jí),也可以叫初中預(yù)備班吧,總之,她的新手保護(hù)期已經(jīng)過(guò)了,小學(xué)階段,國(guó)家確實(shí)對(duì)作業(yè)量和題目難度進(jìn)行了約束,到了初中,所有限制都沒(méi)了,家長(zhǎng)終于可以下崗了。有的事情,沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的話,不會(huì)明白的,我在她小學(xué)的時(shí)候,一直在想為什么很多家長(zhǎng)到了初中就放棄了。今天我終于真正理解,怎么說(shuō)呢,就是那個(gè)鄙視洛基亞,理解洛基亞,成為洛基亞的循環(huán),簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧
1. 首先是身體,二??后加上年紀(jì)大了,精力真的跟不上,小學(xué)的東西,我根本都不用動(dòng)腦子就能講解,但是初中的,我還是能講解,但是精力和腦力都是成倍上升
2. 科目種類大大增加。地理,歷史,政治,物理,化學(xué)都在前面等著呢。。。家長(zhǎng)還要上班,你有多少精力消耗
但是壓倒駱駝的最后稻草是什么呢?
1 學(xué)習(xí)的節(jié)奏完全控制不住,完全被老師拿捏,家長(zhǎng)不知道怎么玩。老師考試一張卷子,全班就沒(méi)有90分的,老師就直接說(shuō)了。里面有兩個(gè)大題。課堂上沒(méi)教過(guò)。潛臺(tái)詞是,家長(zhǎng)要在課外輔助小孩學(xué)這些老師不教的題型。英語(yǔ)老師告訴你,英語(yǔ)成績(jī)不好,那是你詞匯量不夠,語(yǔ)法掌握不夠,老師我已經(jīng)在課堂上把該說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)都說(shuō)了,你家長(zhǎng)要自己輔助小孩。總之,報(bào)輔導(dǎo)班去吧,家長(zhǎng)別打腫臉充胖子。
2 現(xiàn)在教育模式對(duì)小孩子心智要求也高,我高中經(jīng)歷的刷題模式被提前到了初中,對(duì)小孩子精力是很大的消耗。而且需要孩子有自控力,愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。在如今的花花世界,哪有小孩子有這破覺(jué)悟,萬(wàn)一你家長(zhǎng)逼得太狠,又極有可能逼出心里問(wèn)題。我以前聽(tīng)到有小孩因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力跳樓,總覺(jué)得很遠(yuǎn)?,F(xiàn)在突然覺(jué)得,這個(gè)離我非常近,近在咫尺那種近。
????當(dāng)然我的躺平也不是那種絕對(duì)意義的撒手掌柜。我只不過(guò)開(kāi)始把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)慢慢壓給她。比如說(shuō),我之前買的單詞機(jī),她基本上不會(huì)主動(dòng)打卡,我每天都要提醒她打卡。現(xiàn)在我就明說(shuō)了,一周七天可以容許有一天忘記打卡,其他時(shí)間必須早上打卡打掉。否則她心心念念的很多東西以后就沒(méi)了。她非常不適應(yīng),開(kāi)學(xué)一個(gè)月沒(méi)到,已經(jīng)被我罵了好多次。但是沒(méi)辦法,我現(xiàn)在看透了,一定要逼迫她養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)。現(xiàn)在為了讓她盡可能線性過(guò)到初中的難度,我都不敢用難度高的卷子練習(xí),直接上中等的。
PS:說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在年輕人不生小孩無(wú)可指責(zé),小孩教育的投入太大了,這個(gè)內(nèi)卷直接影響到生育率了。聽(tīng)家長(zhǎng)間流傳的小道消息,好像國(guó)慶后對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打壓又要加強(qiáng),雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不是好東西,但是我還是想說(shuō)。這藥方不對(duì)。該管管那些老師了,天天讓家長(zhǎng)開(kāi)盲盒