從脫離原生家庭，也就是你的父母，進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，以至進(jìn)入到工作狀態(tài)，這是一個(gè)進(jìn)入社會的漸進(jìn)過程。聊這個(gè)話題，是因?yàn)樵诮虒W(xué)期間，我發(fā)現(xiàn)有很多人脫離父母之后，不知道怎么與這個(gè)世界相處，不知道如何向外界學(xué)習(xí)借鑒。

學(xué)習(xí)不是只看課本，也不僅僅是研究知道一些特定行業(yè)內(nèi)的知識，更重要的是令我們學(xué)會如何進(jìn)入到一個(gè)環(huán)境里，并在環(huán)境里吸收養(yǎng)分。這涉及到與這個(gè)世界接觸。人在初步接觸社會的時(shí)候，如何看待這個(gè)世界，如何調(diào)整自己的思維，如何與世界融洽的共處。

那什么是規(guī)則？規(guī)則是外界對你的要求，不是以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。

什么是規(guī)矩？規(guī)矩是所處環(huán)境中大家的一個(gè)共識，或者是你對自己的某一種要求。

——摘自【祝凱繪畫】《規(guī)則與規(guī)矩》

作者經(jīng)過廣采博收，把造型的原理和繪畫的材料進(jìn)行結(jié)合，傳統(tǒng)的技法和現(xiàn)在的數(shù)字技術(shù)進(jìn)行結(jié)合。對于古希臘的哲學(xué)、美學(xué)和中國的水墨藝術(shù)以及視覺心理等都有所涉獵。這套書并沒有使用教條的教學(xué)方法教人們?nèi)绾稳ギ嬕粡埞怩r的素描，而是給繪畫者創(chuàng)作一幅素描作品提供了更多的可能性。

如果說繪畫的技法是手，美術(shù)史是回憶過去，展望未來的眼睛，美學(xué)、美術(shù)理論就是指導(dǎo)我們手應(yīng)該如何去做，眼睛應(yīng)該望向哪里的頭腦。手、眼、腦三者之間的默契為我們進(jìn)行更多的藝術(shù)創(chuàng)造活動提供了可能。這套書對繪畫初學(xué)者快速了解什么是繪畫，我們可以畫些什么，繪畫過程中都想些什么，甚至是整個(gè)繪畫的學(xué)習(xí)過程都包含哪些內(nèi)容都有一定的指導(dǎo)與幫助意義。同時(shí)對于從業(yè)多年的繪畫工作者來說，梳理系統(tǒng)甚至是在創(chuàng)作中選擇什么樣的表現(xiàn)手段也有一定的借鑒作用。

此外，這套書手把手的幫助繪畫者明析概念，從一維到三維徹底解決空間理解問題，從解剖到結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)進(jìn)程詳解，從體積到體塊逐步帶領(lǐng)分析思路，深入淺出、圖文并茂的徹底解決概念理解問題。