斐斯泰洛奇曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要決定。”氣象災(zāi)害是我們生活中不容忽視的威脅，宣傳氣象知識(shí)是提高大眾氣象防災(zāi)意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要途徑之一，然而大多數(shù)人對氣象知識(shí)了解不足，并缺乏有效的防災(zāi)意識(shí)。因此，我們小組決定開展一系列的宣傳活動(dòng)，旨在提高社區(qū)居民對氣象知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和防災(zāi)能力。

??首夏猶清和，芳草亦未歇。正值炎熱高溫天氣，中暑現(xiàn)象尤為頻繁，我們了解到一些老年人獨(dú)自在家或外出時(shí)，由于對高溫氣象知識(shí)的缺乏，偶爾會(huì)出現(xiàn)中暑或其他事故，對老人的身體健康帶來極大危害。因此，在驕陽似火的八月，我們小組成員決定此次三下鄉(xiāng)的主題為氣象知識(shí)的宣傳和普及，來幫助居民和老人預(yù)防極端天氣如高溫帶來的一系列問題和隱患，降低中暑風(fēng)險(xiǎn)。

??8月4日，我們小組首先與社區(qū)相關(guān)人員取得聯(lián)系，表明我們此次的目的與主題，社區(qū)工作人員很熱情，并且表示非常支持我們此次活動(dòng)。然后，我們與社區(qū)工作人員進(jìn)行了深層討論，雙方都提出了值得采納的建議，隨后共同制作了初步的詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)劃。他們表示會(huì)全力支持我們這次活動(dòng)，積極接洽我們的工作與安排，為我們提供場地，協(xié)商居民，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。這天，大家都滿懷著期待，看到工作人員對我們的支持和幫助，我們卯足了干勁，努力把這件有意義的事做好。

第二天，社區(qū)工作人員事先幫我們聯(lián)系了家庭主人，確定了具體的時(shí)間和地點(diǎn)，我們按照

預(yù)定時(shí)間來到居民家中進(jìn)行宣講活動(dòng)。在此之前，我們按照活動(dòng)的主題制定了生動(dòng)形象的演示文稿，第一次宣講時(shí)，我們都有些許緊張，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)口誤，卡殼現(xiàn)象，導(dǎo)致宣講過程并不流暢。但老人和居民們鼓勵(lì)的掌聲和話語讓我們重拾信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)完善，讓剩下的宣講越來越得心應(yīng)手。這次宣講鍛煉了我們的表達(dá)能力以及語言組織能力，增強(qiáng)了我們的自信心。

??第三天，為了能夠更廣泛的普及氣象知識(shí)，我們決定以發(fā)放傳單的形式宣傳氣象知識(shí)。我們事先根據(jù)我們演示文稿上的內(nèi)容做了一個(gè)初步的傳單，同時(shí)我們添加了一些預(yù)防極端天氣的小技巧等額外內(nèi)容。隨后，我們根據(jù)模板簡單設(shè)計(jì)傳單的樣式，字體，主題，來提高傳單的易讀性，吸引力，形成最后的傳單。最后，我們聯(lián)系商家進(jìn)行打印，并分發(fā)到每個(gè)人手中。頂著烈日，汗流浹背，我們行走在社區(qū)每個(gè)角落，把傳單發(fā)放到個(gè)人手中。除此之外，若人們對傳單上的內(nèi)容感興趣，我們還會(huì)為他們解疑答惑，與居民進(jìn)行交流傳單上的內(nèi)容。發(fā)放完成之后，我們對居民的反饋意見進(jìn)行了整合，同時(shí)對我們的演示文稿和傳單進(jìn)行了改善。

??8月7日，由于宣講效果較好，所以我們小組決定今天依然到居民家里進(jìn)行氣象知識(shí)的普及。相比于上一次，我們的精神狀態(tài)更佳，沒有了之前的緊張感，口誤和卡殼現(xiàn)象也幾乎沒有出現(xiàn)，宣講很流暢。這次為了促進(jìn)居民以及老人的互動(dòng)，我們鼓勵(lì)他們積極提問和分享他們的觀點(diǎn)，從他們的一些見解我也學(xué)到了一些不一樣的東西，也通過做一些小游戲等互動(dòng)來加深對知識(shí)的理解和運(yùn)用。一位成員還順帶宣傳了南京信息工程大學(xué)的王牌專業(yè)——?dú)庀螅岣吡藢W(xué)校的知名度?？吹剿麄冋J(rèn)真學(xué)習(xí)氣象知識(shí)的樣子，我們很欣慰，有了居民和工作人員的支持和鼓勵(lì)，我們也更有動(dòng)力去認(rèn)真完成這項(xiàng)有意義的事。

??8月8日，因天降大雨，同時(shí)為了傳播更廣泛，我們小組決定通過將演示文稿的宣講過程錄成視頻，再運(yùn)用剪輯軟件按照演示文稿的順序和邏輯，逐步將素材拖放到時(shí)間軸上，制作一個(gè)精美形象的視頻。視頻中我們對于一些專業(yè)名詞進(jìn)行了解釋，挑選了合適的背景音樂。制作完成之后，我們聯(lián)系社區(qū)工作人員將視頻發(fā)到了居民手機(jī)上，讓居民自行學(xué)習(xí)了解氣象知識(shí)。這是我們第一次學(xué)習(xí)運(yùn)用剪輯軟件，讓我們對剪輯產(chǎn)生了一定興趣，同時(shí)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

???第六日，我們決定以廣播的形式向居民傳播氣象知識(shí)，我們事先錄好關(guān)于極端天氣的音頻，同時(shí)在廣播中為觀眾提供相關(guān)的參考資料。我們不懼高溫，奔走于社區(qū)，用喇叭讓氣象知識(shí)傳到每個(gè)人的耳朵里。最后我們收取了聽眾們的意見和評價(jià)，并對演示文稿進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。這一天，雖然每個(gè)人都汗流浹背，但想起我們做的事將挽救一些因極端天氣而發(fā)生的事故，我們由衷的感到喜悅和欣慰。最后一天，為盡量做到完美收尾，我們進(jìn)行了總結(jié)與反思，將視頻和團(tuán)隊(duì)的演示文稿上傳，以便居民和老人進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，將剩余的傳單全部發(fā)放下去，不浪費(fèi)物資，完成任務(wù)，寫好最后一篇實(shí)踐日記。

這幾天，我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的意義所在。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，鍛煉了我們的語言表達(dá)能力以及語言組織能力，高溫天氣也磨礪我們的意志，讓我們能夠更好的應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這幾天的磨合也變得越來越有默契，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了交流互動(dòng)的能力。此外，我們學(xué)會(huì)了簡單使用剪輯軟件，讓我們對剪輯產(chǎn)生了一定的興趣。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)首先提高了社區(qū)居民的氣象知識(shí)水平。通過三下鄉(xiāng)宣傳氣象知識(shí)，可以幫助居民了解天氣的變化規(guī)律、氣象災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)以及防災(zāi)減災(zāi)的基本措施，提高他們的氣象知識(shí)水平和應(yīng)對能力。其次，增強(qiáng)了社區(qū)居民的防災(zāi)意識(shí)。氣象災(zāi)害對社區(qū)居民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成的威脅不可忽視。通過宣傳氣象知識(shí)，可以提高居民對氣象災(zāi)害的認(rèn)知度和警惕性，加強(qiáng)他們的防災(zāi)意識(shí)，掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本技能，應(yīng)對自然災(zāi)害帶來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，促進(jìn)了居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提升。氣象知識(shí)也涉及到環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容，例如氣候變化、空氣質(zhì)量等。通過宣傳氣象知識(shí)，可以讓社區(qū)居民了解到自然環(huán)境與氣候的密切關(guān)系，引發(fā)他們對環(huán)境保護(hù)的重視和行動(dòng)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。最后，加強(qiáng)了社區(qū)凝聚力和合作精神。三下鄉(xiāng)宣傳氣象知識(shí)的活動(dòng)往往需要社區(qū)居民的參與和支持。參與宣傳活動(dòng)的過程中，居民們會(huì)更多地交流和合作，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和合作精神，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。