視頻領(lǐng)域的“網(wǎng)紅”教師們,為何能紅?
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展迭代給信息的傳播方式帶來了變化,也催生了一代又一代網(wǎng)紅。
從早期通過標新立異、搞怪扮丑就能走紅,到如今分享法律、財經(jīng)、人文、歷史、影視等專業(yè)領(lǐng)域垂直內(nèi)容的知識大V獲得更多關(guān)注,公眾對于低質(zhì)內(nèi)容的忍耐度肉眼可見地降低,對于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的需求大大提高。
早在艾瑞《2020年中國移動互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生態(tài)洞察報告》中可以發(fā)現(xiàn),在2020年疫情之后,科普紀實等嚴肅向內(nèi)容偏好提升,對娛樂向內(nèi)容的關(guān)注下降,內(nèi)容去低質(zhì)化成為主要趨勢。
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教培行業(yè)老師,轉(zhuǎn)型視頻網(wǎng)紅?
前段時間,因“二舅”視頻一夜走紅的UP主“衣戈猜想”,在專注于視頻創(chuàng)作之前,曾在某頭部在線輔導(dǎo)機構(gòu)擔任高中歷史老師,幽默風趣的授課風格讓他頗受學(xué)生歡迎。
因此,在二舅的視頻之前,這位寶藏歷史老師就已經(jīng)創(chuàng)作了多條破百萬甚至千萬播放的爆款視頻。
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在另一條賽道上,同樣出身教培行業(yè)的董宇輝在直播帶貨領(lǐng)域大放異彩。
直播電商崛起的近幾年,各大直播間充斥著各種類型的帶貨主播,大同小異的帶貨方式,不免會讓用戶產(chǎn)生審美疲勞。
但在董宇輝的直播間,從知識科普到雙語教學(xué),從詩詞歌賦到人生哲學(xué),從幽默段子到智慧金句,潤物無聲的知識分享,讓網(wǎng)友直呼:不是在“直播間學(xué)了知識”,而是“在課堂上買了點東西”。這種新穎的直播形式,讓大家眼前一亮,也使得東方甄選解鎖了流量密碼。
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流量變現(xiàn)時代,人人皆可自媒體
如今,移動互聯(lián)網(wǎng)時代是一個視頻時代、流量時代,更是一個流量變現(xiàn)的時代。
任何人,只要愿意,都可以成為自媒體,都有機會通過各類互聯(lián)網(wǎng)平臺成為網(wǎng)紅,分一塊流量的蛋糕。
相較高標準、高權(quán)威的傳統(tǒng)媒體,自媒體更接地氣、更包容個性化的內(nèi)容生產(chǎn),所以參與群體擴大的同時,也更加多樣化。
經(jīng)過早年的野蠻生長,如今的自媒體行業(yè)已經(jīng)處于百家爭鳴、百花齊放的相對穩(wěn)定階段,要想在龐大的流量池中擁有一席之地,忠實于內(nèi)容才是能夠分得流量蛋糕的唯一解。
畢竟比起泛娛樂的內(nèi)容,知識科普類視頻本身就很有魅力,它的生命力更長久,能夠帶來更多的長尾效應(yīng)。而那些憑借自身過硬專業(yè)知識和獨特創(chuàng)作風格的老師們,之所以能收獲大量的關(guān)注,也就在情理之中了。
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對于自媒體創(chuàng)作者而言,專業(yè)知識過硬和內(nèi)容創(chuàng)作能力總得有一個,但是專業(yè)領(lǐng)域知識的門檻較高,需要深厚的底蘊和長久的積淀,無法速成,而內(nèi)容創(chuàng)作能力的學(xué)習和提升,還是有跡可循的。
韓國東國大學(xué)的影像制作學(xué)碩士或許能助你一臂之力。
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其文化資訊與創(chuàng)作專業(yè)方向,主要培養(yǎng)文化內(nèi)容企劃人才,不僅能通過課程學(xué)習多種領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)作的專業(yè)知識,還可以提升創(chuàng)意思維,學(xué)習視頻制作、市場營銷等技能技巧。更重要的是,現(xiàn)在還可以免語言申請,學(xué)制也僅有1.5年。
總之,屬于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作者的時代已經(jīng)到來,想要做自媒體,不斷提升自己的創(chuàng)作能力,就是提高自己的競爭力和生存能力!