計算機畢業(yè)設計springboot基于Web的畢業(yè)設計選題系統(tǒng)739w79【附源碼】

本項目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺私信UP主可獲取一套本項目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項目運行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項目技術：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們在這個平臺上運行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項目，否則為非maven項目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設幫助，指導，本源碼分享(私UP主)，調(diào)試部署

畢業(yè)設計選題系統(tǒng)的需求分析

需求分析在系統(tǒng)開發(fā)中有著十分重要的作用。軟件項目憑借軟件工程的思想和步驟可以大大的提高開發(fā)效率，縮短軟件開發(fā)周期，保證了軟件項目的質(zhì)量。需求分析作為軟件工程方法中的一步是至關重要的。軟件需求工程是一門分析并記錄軟件需求的學科。需求分析簡單的來說就是用戶需要什么，系統(tǒng)需要什么，對此進行問題的列舉，等級的排列，需要縝密的思分析和大量的調(diào)研[10]。

畢業(yè)設計選題系統(tǒng)在國內(nèi)有很多值得借鑒的例子，功能也都趨于完善，因此此次畢業(yè)設計選題系統(tǒng)將輕量化開發(fā)，要完成以下功能：

（1）要支持完整的用戶注冊，登錄功能，賬號的管理通過管理員來實現(xiàn)。

（2）畢業(yè)設計選題系統(tǒng)的首頁界面簡單明了，功能讓用戶快速上手，一目了然，不需要教程也能直接使用。

（3）為了學生能夠方便修改個人信息，查看課題發(fā)布、校園公告、在線留言功能等。

（4）教師通過后臺系統(tǒng)來完成對學生的論文批復、論文成績等，包括添加、修改或刪除等操作。

（5）管理員通過后臺系統(tǒng)來完成對所有信息的編輯，包括添加、刪除等操作。

本課題要求實現(xiàn)一套基于Web的畢業(yè)設計選題系統(tǒng)，系統(tǒng)主要包括管理員和學生、教師功能模塊。

（1）管理員用例圖如下所示：

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圖3-1管理員用例圖

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（2）教師用例圖如下所示：

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圖3-2教師用例圖

（3）學生用例圖如下所示：

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圖3-3學生用例圖

系統(tǒng)流程設計

3.3.1 系統(tǒng)開發(fā)流程??

畢業(yè)設計選題系統(tǒng)的設計和開發(fā)，首先要對用戶的實際使用需求和具體情況進行細致的分析，分析出系統(tǒng)要完成的全部功能，然后再針對整個系統(tǒng)的工作流程和功能進行設計，力求每個模塊都能夠達到用戶的要求，最后通過測試來解決問題，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定和正常的運轉(zhuǎn)，本系統(tǒng)的開發(fā)流程如圖3-4所示。

圖3-4系統(tǒng)開發(fā)流程圖

3.3.2 用戶登錄流程

登錄流程實現(xiàn)了管理員和其他用戶的登錄，在登錄頁面需要用戶填寫自己的信息，前端頁面會將信息傳遞給后端接口，然后查詢數(shù)據(jù)庫確定該身份有效后登錄成功，否則此用戶登錄失敗，需要重新填寫信息，進行再次驗證，如圖3-5所示。

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圖3-5登錄流程圖

3.3.3 系統(tǒng)操作流程

系統(tǒng)操作流程分析是軟件開發(fā)過程中的一個關鍵環(huán)節(jié)，它是整個系統(tǒng)整體的運行過程，必須保證其中的每一個步驟都是確定的，這樣一個規(guī)范的流程圖可以使開發(fā)者易于理解，快速的投入到接口開發(fā)中，從而提升系統(tǒng)開發(fā)效率。

同時，流程圖還能減少開發(fā)者對系統(tǒng)操作流程產(chǎn)生歧義和降低溝通的成本，系統(tǒng)操作流程如圖3-6所示。

圖3-6系統(tǒng)操作流程圖

3.3.4 添加信息流程

系統(tǒng)的正常運行離不開數(shù)據(jù)的支撐，因此，在本系統(tǒng)中添加了數(shù)據(jù)插入功能，數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的缺失，會直接影響到數(shù)據(jù)的查詢結(jié)果，查詢結(jié)果錯誤又會導致邏輯處理出現(xiàn)偏差，最終導致系統(tǒng)性錯誤或故障，所以在對系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)添加操作時，必須要對數(shù)據(jù)進行合法性校驗，確定此條數(shù)據(jù)是否有惟一的主關鍵字和字段是否允許為空等等，若數(shù)據(jù)庫表中不允許某字段為空，而程序沒有進行該字段非空邏輯校驗，那么就會出現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲失敗，可能因此造成嚴重系統(tǒng)后果。添加信息流程如圖3-7所示。

圖3-7添加信息流程圖

3.3.5 修改信息流程

因為使系統(tǒng)的使用者是人，所以難免會有疏忽，從而造成系統(tǒng)輸入的信息有誤?；蛘哂捎谄渌?qū)е聰?shù)據(jù)發(fā)生改變，使得必須對系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)進行相應的調(diào)整，所以在程序運行中，數(shù)據(jù)的修改操作是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

在進行數(shù)據(jù)更新時，必須要有一個惟一的主關鍵字，以便數(shù)據(jù)庫能夠查詢到相應的數(shù)據(jù)；另外，還必須遵守數(shù)據(jù)插入過程的操作規(guī)范，以確保數(shù)據(jù)的正確性。修改信息流程圖如圖3-8所示。

圖3-8修改信息流程圖

3.3.6 刪除信息流程

刪除操作在系統(tǒng)中并非是必須的，可根據(jù)用戶及系統(tǒng)的需要來決定是否添加刪除功能，刪除操作就是使用delete語句將數(shù)據(jù)庫中的某一匹配數(shù)據(jù)刪除，因為此操作會導致用戶數(shù)據(jù)丟失，所以為了避免使用者誤按刪除鍵，應在用戶點擊刪除按鈕時添加一個提示確認彈窗，當用戶確定要刪除時，再進行數(shù)據(jù)庫的操作，并且在刪除操作完成后要對用戶進行反饋。刪除信息流程圖如圖3-9所示。

圖3-9刪除信息流程圖

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此次畢業(yè)設計選題系統(tǒng)通過springboot框架。springboot適合快速構(gòu)建Web應用。springboot將分成了View模塊和Template模塊兩部分，將動態(tài)的邏輯處理交給View處理，頁面通過Template來實現(xiàn)。Model和Template由View連在一起，如此劃分后，程序中的每一部分只做一件事情，耦合度大大降低，便于開發(fā)者管理。為了更好的去理清本系統(tǒng)整體思路，對該系統(tǒng)以結(jié)構(gòu)圖的形式表達出來，設計實現(xiàn)該畢業(yè)設計選題系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如下所示：

圖4-1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

4.1? 數(shù)據(jù)庫設計原則

數(shù)據(jù)庫設計之后，根據(jù)數(shù)據(jù)庫關系，可以更加清晰地了解到數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，每一個數(shù)據(jù)表之間的關系，再創(chuàng)建數(shù)據(jù)表?？焖俑暮筒樵儗男畔?，有了數(shù)據(jù)庫就不用在程序和代碼中尋找。

分析畢業(yè)設計選題系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后，在E-R圖中分析管理員登錄時的模式，需要輸入用戶名與密碼、角色，管理員信息E-R如圖4-2所示。

圖4-2 管理員信息E-R圖

學生信息E-R圖如圖4-3所示。

圖4-3學生信息E-R圖

教師信息E-R圖如圖4-4所示。

圖4-4教師信息E-R圖

課題發(fā)布E-R圖如圖4-5所示。

?圖4-5課題發(fā)布E-R圖

學生選題E-R圖如圖4-6所示。

?圖4-6學生選題E-R圖

前臺系統(tǒng)功能模塊

當學生打開系統(tǒng)的網(wǎng)址后，首先看到的就是首頁界面。在這里，學生能夠看到畢業(yè)設計選題系統(tǒng)的導航條顯示首頁、課題發(fā)布、校園公告、在線留言、后臺管理、個人中心等。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示：

圖5-1系統(tǒng)首頁界面

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在系統(tǒng)首頁點擊注冊/登錄按鈕，在注冊、登錄界面填寫信息完成后，單擊注冊或者登錄操作，如圖5-2? 5-3所示：

圖5-2 學生注冊界面

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圖5-3 學生登錄界面

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點擊課題發(fā)布，學生在搜索欄輸入課題名稱、教師姓名，進行查詢，還可以查看課題名稱、圖片、備注、發(fā)布日期、教師賬號、教師姓名、聯(lián)系電話等信息，如有需要可以進行選題操作，如圖5-4所示。

圖5-4課題發(fā)布界面圖

點擊在線留言，學生在在線留言板輸入留言信息、留言圖片，進行留言，留言下方可以查看可查看用戶名、回復內(nèi)容、回復圖片，如圖5-5所示。

圖5-5在線留言界面圖

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學生點擊個人中心，在個人中心頁面可以更新個人詳細信息；如圖5-6所示：

圖5-6個人中心界面

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5.2 管理員功能模塊

管理員登錄，通過登錄頁面輸入用戶名、密碼、選擇角色等信息，進行登錄操作，如圖5-7所示。

圖5-7管理員登錄界面圖

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管理員點擊登錄摁鈕頁面跳轉(zhuǎn)到畢業(yè)設計選題系統(tǒng)對系統(tǒng)首頁、個人中心、學生管理、教師管理、課題發(fā)布管理、學生選題管理、下發(fā)任務書管理、論文上傳管理、指導意見管理、論文批復管理、論文成績管理、在線留言、系統(tǒng)管理等功能，進行相應操作，如圖5-8所示。

圖5-8管理員功能界面圖

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管理員點擊學生管理，在學生管理頁面對學生學號、學生姓名、性別、手機、郵箱等信息，進行查詢，新增或刪除學生信息等操作。如圖5-9所示：

圖5-9學生管理界面

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管理員點擊教師管理，在教師管理頁面對教師賬號、教師姓名、性別、聯(lián)系電話、郵箱、頭像等信息，進行查詢，新增或刪除教師信息等操作。如圖5-10所示：

圖5-10教師管理界面

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管理員點擊課題發(fā)布管理，在課題發(fā)布管理頁面對課題名稱、圖片、備注、發(fā)布日期、教師賬號、教師姓名、聯(lián)系電話等信息，進行查詢，新增或刪除課題發(fā)布等操作。如圖5-11所示：

圖5-11課題發(fā)布管理界面

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管理員點擊點學生選題管理，在學生選題管理頁面對課題名稱、選題時間、教師賬號、教師姓名、學生學號、學生姓名、手機、審核回復、審核狀態(tài)、審核等信息，進行查詢、新增、批量審核或刪除學生選題等操作。如圖5-12所示：

圖5-12學生選題管理界面

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管理員點擊下發(fā)任務書管理，在下發(fā)任務書管理頁面對課程名稱、選題申請、選題時間、教師賬號、教師姓名、學生學號、學生姓名、手機、任務書、論文模塊、下發(fā)時間等信息，進行查詢或刪除下發(fā)任務書等操作。如圖5-13所示：

圖5-13下發(fā)任務書管理界面

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管理員點擊論文上傳管理，在論文上傳管理頁面對課程名稱、論文稿次、學生論文、提交時間、教師賬號、教師姓名、學生學號、學生姓名、手機等信息，進行查詢或刪除論文上傳等操作。如圖5-14所示：

圖5-14論文上傳管理界面

管理員點擊指導意見管理，在指導意見管理頁面對課程名稱、發(fā)布時間、教師賬號、教師姓名、學生學號、學生姓名、手機等信息，進行查詢或刪除指導意見等操作。如圖5-15所示：

圖5-15指導意見管理界面