曾幾何時(shí)，你開始發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)似乎都在默不作聲的改變自己：下課不再貪玩，坐在教室寫作業(yè)的人越來(lái)越多，晚自習(xí)偷偷聊天的人逐漸變少了……不論如何，大家都在為即將到來(lái)的高三而努力著！現(xiàn)在高三即將到來(lái)，你開始考慮是否該好好利用暑假提升自己。

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過(guò)來(lái)人都知道，音樂(lè)藝考生是沒(méi)有暑假的。大家平時(shí)在學(xué)校要學(xué)習(xí)文化課，暑假要去找專業(yè)老師學(xué)習(xí)專業(yè)課。藝考的節(jié)奏稍有一環(huán)脫節(jié)，就可能會(huì)影響到自己以后報(bào)考的音樂(lè)院校層次。不管長(zhǎng)河的音樂(lè)藝考生目前處于高中的哪一環(huán)，若是想要提升自己，考個(gè)更好的大學(xué)，那么暑假絕對(duì)是個(gè)好時(shí)段。

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當(dāng)然長(zhǎng)河的考生如果弄不清自己該如何規(guī)劃音樂(lè)藝考的學(xué)習(xí)，可以去金鷹藝術(shù)專修學(xué)校（杭州楊媽藝術(shù)培訓(xùn)）做個(gè)專業(yè)水平測(cè)試。學(xué)校從2004年辦學(xué)至今，不會(huì)毫無(wú)根據(jù)地否定考生的夢(mèng)想，也不會(huì)空口給考生一個(gè)虛無(wú)縹緲的未來(lái)。

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金鷹的專業(yè)測(cè)評(píng)內(nèi)容全面、專業(yè)，涵蓋一切考生考學(xué)需要的能力。包括考生現(xiàn)在的演唱、演奏水平，對(duì)音樂(lè)的喜愛程度、靈性、音準(zhǔn)、嗓音條件、節(jié)奏感、樂(lè)感、聽音能力、口手條件、氣質(zhì)形象等等綜合素養(yǎng)。只有給考生一個(gè)客觀的測(cè)評(píng)結(jié)果，才能為考生指引明確的方向。