距離2023年上半年教師資格證考試的時(shí)間越來(lái)越近了，隨著時(shí)間的推進(jìn)，各位考生的備考?jí)毫σ苍絹?lái)越大，逐漸變得焦慮起來(lái)了，各種各樣的備考資料也是不斷增多。最后的沖刺階段，效率和心態(tài)十分關(guān)鍵。純靠死記硬背效率不高，心情焦慮、緊張影響發(fā)揮。對(duì)此，聚力成師為各位考生量身制作了這一階段的一些沖刺與心理調(diào)節(jié)的建議，希望能夠在一定程度上幫助各位度過焦慮期，從容應(yīng)對(duì)考試。

一、抓住各科重點(diǎn)，胸有成竹赴考場(chǎng)

在教師資格證考試中，小、初、高的內(nèi)容各不相同，各位備考的小伙伴務(wù)必厘清各考試科目的高頻考點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與復(fù)習(xí)方式，做好整體、合理規(guī)劃。下面，聚力成師跟大家一起梳理一下：

科目

主要內(nèi)容

備考建議

科目一

（綜合素質(zhì)）

①職業(yè)理念考查內(nèi)容為“三觀”（教育觀、學(xué)生觀、教師觀）。②教育法律法規(guī)考查內(nèi)容為教育法律法規(guī)文件、學(xué)生的權(quán)利、教師的權(quán)利與義務(wù)等。③教師職業(yè)道德規(guī)范考查內(nèi)容為教師職業(yè)道德（三愛兩人一終身）、教師職業(yè)行為等。④教師必備的文化素養(yǎng)（人文素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)等）。⑤教師必備的基本能力（寫作能力、閱讀理解、信息處理、邏輯思維等）

科目一是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，且知識(shí)點(diǎn)考查的重復(fù)性較強(qiáng)，尤其是三觀和教師職業(yè)道德這兩塊內(nèi)容，因此可以適當(dāng)縮短科目一的復(fù)習(xí)時(shí)間，抓重點(diǎn)，背模板

科目二

（教育教學(xué)知識(shí)與能力/教育知識(shí)與能力）

此部分分別對(duì)應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)知識(shí)與能力，中學(xué)的教育知識(shí)與能力，幼兒的保教知識(shí)與能力

科目二知識(shí)點(diǎn)多且雜，加上專業(yè)性較強(qiáng)，既需要大家進(jìn)行背誦，又有大量需要理解的內(nèi)容，因此，建議大家將更多的時(shí)間用于科目二的復(fù)習(xí)上，在學(xué)習(xí)背誦的過程中，輔之以大量的習(xí)題進(jìn)行鞏固強(qiáng)化

科目三（學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力）

科目三只有中學(xué)和中職文化課才考，整體來(lái)說高中學(xué)段的難度會(huì)高于初中，考查的內(nèi)容是所考學(xué)科的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)等

題型涉及選擇題、簡(jiǎn)答題、教學(xué)設(shè)計(jì)等。學(xué)科專業(yè)知識(shí)，難度相對(duì)較高，需要大家平時(shí)的學(xué)習(xí)積累；但是，教學(xué)設(shè)計(jì)的考題模板性較強(qiáng)，是大家能夠在最短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的題型

二、保持良好心態(tài)，和緊張焦慮說拜拜

由于各方面的影響，每位考生的備考狀態(tài)都不一樣，因此心態(tài)也不同。有的考生已經(jīng)復(fù)習(xí)了好幾輪，有的考生刷了大量的題目，當(dāng)然也有考生只是臨時(shí)抱佛腳，甚至對(duì)考試內(nèi)容都不清楚。針對(duì)不同復(fù)習(xí)程度的考生，要學(xué)會(huì)不同的心態(tài)調(diào)節(jié)方法，做到充滿信心，減少焦慮。

1.多輪復(fù)習(xí)者，穩(wěn)扎穩(wěn)打

復(fù)習(xí)建議：結(jié)合自身整理的高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)于尚未掌握部分的學(xué)習(xí)記憶，但每日的背誦時(shí)間不要過久，以2小時(shí)（具體時(shí)間分配根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)適）為宜。在保證熟記知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，注意把刷題階段中的錯(cuò)題再做一遍，可以使用試題或者自己之前刷題形成的錯(cuò)題本進(jìn)行。在此，圖圖要提醒大家，在學(xué)完一科，開始下一科的同時(shí)，要注意穿插復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的科目，若長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行強(qiáng)化，記憶就容易消退。

心態(tài)管理：堅(jiān)信自己屬于進(jìn)度好，學(xué)得較為扎實(shí)的梯隊(duì)，放平心態(tài)，保持自己日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打即可。此外，還要注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余，可以看看窗外，聽聽音樂，緩解復(fù)習(xí)的壓力和疲憊。

2.一輪復(fù)習(xí)者，按步推進(jìn)

復(fù)習(xí)建議：這一階段基本上對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)整體過完一遍，但可能尚未完成相關(guān)試題、練習(xí)題的鞏固，處于這一階段的學(xué)生要穩(wěn)住心態(tài)，按照已整理的思維導(dǎo)圖、主觀題理、知識(shí)樹等資料，掌握知識(shí)框架（大致了解知識(shí)體系后，找到資料中高頻考點(diǎn)，有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)），并且要適當(dāng)?shù)丶哟笞约旱淖鲱}量，比如原先每日刷三十道題，現(xiàn)在增加到六十道或者自己可接受的題目量，若時(shí)間確實(shí)不夠，可篩選重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，甚至放棄練習(xí)題，只刷試題。

心態(tài)管理：雖沒有做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，但穩(wěn)住心態(tài)贏面更大。不要慌，更不能輕言放棄，而是要規(guī)劃時(shí)間，摒除雜念，全身心投入，按步推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

3.復(fù)習(xí)不足者，狠抓高頻

復(fù)習(xí)建議：處于這一階段的考生基本上基礎(chǔ)都沒過完一遍，容易抱著試一試，能否過關(guān)全看心態(tài)。但圖圖想告訴大家，不要全都交給運(yùn)氣，還有挽救的余地！不要妄圖掌握全部的基礎(chǔ)知識(shí)，在有限的時(shí)間內(nèi)抓重點(diǎn)才是學(xué)習(xí)的性價(jià)比最高的方式之一。為此，圖圖為大家整理了超高頻考點(diǎn)，作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，建議大家在掌握這些重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再刷一遍試題，把握出題特點(diǎn)及答題技巧，提升做題“手感”。

科目

※超重要知識(shí)點(diǎn)※

科目一

教師職業(yè)理念（教育觀、學(xué)生觀（兒童觀）、教師觀）

教師職業(yè)道德規(guī)范（“三愛兩人一終身”）

寫作素材準(zhǔn)備

科目二

幼兒

幼兒園課程及教育活動(dòng)組織與實(shí)施、幼教政策法規(guī)、幼兒心理、幼兒游戲指導(dǎo)、幼小銜接等

小學(xué)

教學(xué)評(píng)價(jià)與反思、班級(jí)管理、教學(xué)實(shí)施、教育與人的發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、德育、學(xué)習(xí)心理、態(tài)度與品德、課程等

中學(xué)

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、德育、教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)課程等

心態(tài)管理：拒絕佛系，拒絕躺平，更不要做炮灰。要放棄全面覆蓋，狠抓主要矛盾，全力加強(qiáng)高頻考點(diǎn)的學(xué)習(xí)記憶及練習(xí)鞏固，把你的佛系換成沖勁推進(jìn)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

三、學(xué)會(huì)考前暗示，從容面對(duì)考試

1.語(yǔ)言暗示

考試前默誦自己喜歡的、提供正能量的語(yǔ)句，如“我一定會(huì)成功！”、“因?yàn)樵谄綍r(shí)已把汗水付出，到時(shí)候就一定能有收獲”。

考試中可以默誦一些令自己定神的話，如“我現(xiàn)在覺得能夠控制自己了”、“只需將注意力集中于試題”、“已經(jīng)做了這么多題，只要保持現(xiàn)狀，我將順利完成所有的題”等等。

考試結(jié)束后不要太關(guān)注考試結(jié)果，要默念安慰自己的話，如“我已經(jīng)盡力了，我發(fā)揮的很好，不管是什么結(jié)果我都能接受”。

2.音樂暗示

考前可以聽一些自己喜歡的樂曲。比如可以聽一些舒緩的輕音樂或者平時(shí)經(jīng)常聽的一些可以安神的音樂，來(lái)使大腦處于平靜的狀態(tài)，更好的應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。

3.食物暗示

考前吃一些自己喜歡的、能使心情愉悅的食物，如一小塊巧克力，但別怪我沒提醒你要控制食量哦！

4.情景暗示

考前焦慮時(shí)，想象美好的開心的事物和情景，把當(dāng)時(shí)的情景想象得栩栩如生，把自己最快樂的感覺找到，并陶醉在想象情景之中漸漸放松自己。

5.動(dòng)作暗示

考試中遇到焦慮，可以做一些令自己定心的動(dòng)作，比如放松全身的肌肉、給自己一個(gè)堅(jiān)定的手勢(shì)、翻看自己已經(jīng)做出來(lái)的題目等等。在考場(chǎng)上覺得緊張時(shí)，可以練習(xí)做深呼吸，吸氣要深、滿，吐氣要慢、勻。

學(xué)會(huì)調(diào)整考試心態(tài)，以良好的心態(tài)面對(duì)各種考試，你總會(huì)取得自己想要的考試成果?？茖W(xué)備考，心態(tài)積極，聚力成師相信各位考生一定能夠順利度過焦慮期，坦然面對(duì)考試，成功上岸！加油！