2024年作為藝考大改革的第一年，各大藝術(shù)類專業(yè)進(jìn)行了大調(diào)整，對(duì)2024屆及之后的藝考生來(lái)說(shuō)，調(diào)整后的藝術(shù)類各專業(yè)都包括有哪些，考些什么，學(xué)些什么，就業(yè)發(fā)展方向又是怎樣的，每個(gè)考生可能并不是很清楚。

本文對(duì)藝術(shù)類專業(yè)及就業(yè)方向進(jìn)行全面介紹，相信藝考生們看過(guò)后會(huì)對(duì)自己的未來(lái)更有信心。

本文目錄

1.音樂(lè)類專業(yè)

2.舞蹈類專業(yè)

3.表（導(dǎo)）演類專業(yè)

4.播音與主持類專業(yè)

5.美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)

?1?音樂(lè)類專業(yè)

一、考試內(nèi)容

音樂(lè)類又分為分音樂(lè)教育、音樂(lè)表演兩類，考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫、視唱、器樂(lè)、聲樂(lè)五個(gè)科目?？偡譃?00分，不同類別考試科目又不盡相同。

音樂(lè)表演類的器樂(lè)方向和聲樂(lè)方向，考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫、視唱、器樂(lè)（聲樂(lè)）四個(gè)科目，其中樂(lè)理15分、聽(tīng)寫30分、視唱15 分、器樂(lè)（聲樂(lè)）240分。

音樂(lè)教育類考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫、視唱、聲樂(lè)、器樂(lè)五個(gè)科目，其中樂(lè)理15分、聽(tīng)寫30分、視 唱15分、主項(xiàng)165分、副項(xiàng)75分。當(dāng)聲樂(lè)作為主項(xiàng)時(shí)，聲樂(lè)165分、副項(xiàng)器樂(lè)75分；當(dāng)器樂(lè)作為主項(xiàng)時(shí)，器樂(lè)165分、副項(xiàng)聲樂(lè)75分。

值得注意的是，音樂(lè)表演類和音樂(lè)教育類考試科目的唱法含美聲、民族唱法、流行演唱；器樂(lè)科目的樂(lè)器種類含民樂(lè)（琵琶、揚(yáng)琴、柳琴、古箏、古琴、阮、笙、嗩吶、竹笛、二 胡、箜篌）；鍵盤（鋼琴、手風(fēng)琴、電子管風(fēng)琴、電子鋼琴），西洋管樂(lè)（長(zhǎng)笛、 單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、木笛、薩克斯管），西洋弦樂(lè) （小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、古典吉他），打擊樂(lè)、流行器樂(lè) （電吉他、電貝司、低音大貝斯、民謠吉他、爵士鋼琴、電子合成器、爵士薩克 斯、爵士小號(hào)、爵士長(zhǎng)號(hào)、爵士長(zhǎng)笛、爵士吉他）。樂(lè)器種類可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，請(qǐng)考生以年度音樂(lè)類專業(yè)招生簡(jiǎn)介為準(zhǔn)。

二、具體專業(yè)及就業(yè)方向

音樂(lè)教育專業(yè)

音樂(lè)教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂(lè)教育指凡是通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。

學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。音樂(lè)教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂(lè)教師。

可從事中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂(lè)教師；專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。

作曲及作曲理論

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握音樂(lè)創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作曲技巧;能較熟練地通過(guò)電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)分析、研究和創(chuàng)作。

畢業(yè)生可以到音樂(lè)、娛樂(lè)等傳媒公司從事作詞、作曲或樂(lè)器表演等工作，也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂(lè)創(chuàng)作人?？梢缘街行W(xué)、高等專業(yè)院校等學(xué)校機(jī)構(gòu)擔(dān)任音樂(lè)教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

錄音藝術(shù)

錄音藝術(shù)專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽(tīng)到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器，播放出來(lái)。

所以錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧。

該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺(tái)、電視臺(tái)、電影制片廠、文藝團(tuán)體、劇場(chǎng)、音樂(lè)廳、音樂(lè)制作公司、演出公司、音像出版社及全國(guó)各高校專業(yè)教學(xué)和電化教學(xué)單位等工作。

音樂(lè)治療專業(yè)

音樂(lè)治療已成為一門成熟完整的邊緣學(xué)科，已經(jīng)確立的臨床治療方法多達(dá)上百種，并形成了眾多的理論流派，例如醫(yī)院以及特殊教育學(xué)校的音樂(lè)治療師等。

該專業(yè)由于是多學(xué)科結(jié)合，學(xué)得比較雜，比如音樂(lè)治療學(xué)基礎(chǔ)、臨床實(shí)用音樂(lè)技能、音樂(lè)治療干預(yù)方法、特殊兒童音樂(lè)治療、綜合領(lǐng)域的音樂(lè)治療、音樂(lè)治療評(píng)估方法、音樂(lè)治療文獻(xiàn)選讀與論文寫作、行為干預(yù)原理與方法、言語(yǔ)治療、溝通訓(xùn)練原理與方法、社交訓(xùn)練原理與方法、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、特殊兒童戲劇治療及基本樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、合唱與指揮、舞臺(tái)綜合藝術(shù)實(shí)踐等

該專業(yè)畢業(yè)生可作為心理咨詢師、特殊教育學(xué)校老師、醫(yī)院心理治療師等在各大單位就業(yè)。

音樂(lè)表演專業(yè)

(聲樂(lè)、器樂(lè)、指揮)

音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)，通過(guò)樂(lè)器的演奏、人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。

它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。

畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)

音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱，音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。

畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

?2?舞蹈類專業(yè)

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一、考試內(nèi)容

舞蹈類專業(yè)的考試包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即興三個(gè)科目。三科總分為300分，其中舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即興30分。

其中，舞蹈基本功的考試內(nèi)容包括：

1.身體基本條件（要求：學(xué)生原地站立，八字步，雙手自然下垂（不鞠躬、不行禮、不問(wèn)好），內(nèi)容包括：整體外形（全身正面）和軟開(kāi)度（包括：地面橫豎叉抱 前后腿、中間搬控前旁后腿、下腰）。

2.個(gè)人技術(shù)技巧組合（規(guī)定時(shí)長(zhǎng)1分鐘），包括規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容（注：國(guó)際標(biāo) 準(zhǔn)舞、現(xiàn)代舞需選擇芭蕾舞或者中國(guó)舞體系技術(shù)技巧）。女生規(guī)定內(nèi)容：平轉(zhuǎn)（連續(xù)的6個(gè)及以上）、四位轉(zhuǎn)（原地）、凌空躍（連續(xù)的2 個(gè)）、紫金冠跳（連續(xù)的2個(gè)）、串翻身（連續(xù)的6個(gè)及以上）。男生規(guī)定內(nèi)容：平轉(zhuǎn)（連續(xù)的6個(gè)及以上）、二位轉(zhuǎn)（原地）、凌空躍（連續(xù)的2 個(gè)）、擺腿跳（連續(xù)的2個(gè)）、雙飛燕（連續(xù)的4個(gè)）。

以及自選內(nèi)容（自由組合技術(shù)技巧，編排順序不限，但必須包含規(guī)定內(nèi)容）。

舞蹈表演的考試內(nèi)容包括自備劇目（或組合）表演（舞種不限）。

舞蹈即興的考試內(nèi)容包括依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取的音樂(lè)進(jìn)行即興表演（舞種不限）。

二、具體專業(yè)及就業(yè)方向

舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)包含中國(guó)舞、芭蕾舞、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、 現(xiàn)代舞和流行舞等不同專業(yè)方向。

本專業(yè)考生主要學(xué)習(xí)與規(guī)定專業(yè)方向相關(guān)的舞蹈基本知識(shí)和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有從事舞蹈表演能力。

畢業(yè)生可在文藝團(tuán)體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。

可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作；青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練；企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

舞蹈學(xué)專業(yè)

舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛(ài)好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門學(xué)科!

舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。

畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問(wèn)，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。

本專業(yè)學(xué)生要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。

畢業(yè)生可選擇專業(yè)表演團(tuán)體、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等。

舞蹈教育專業(yè)

舞蹈教育研究的是舞蹈教育這種特殊的社會(huì)現(xiàn)象及舞蹈教育的基本規(guī)律，包括一般規(guī)律和特殊規(guī)律,例如能夠?yàn)閮和峁I(yè)化的支持和服務(wù)、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型應(yīng)用性人才等。

所學(xué)內(nèi)容包括芭蕾基訓(xùn)、中國(guó)古典舞基訓(xùn)、中國(guó)古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、兒童舞蹈及創(chuàng)編、劇目與實(shí)踐、拉丁舞基礎(chǔ)、摩登舞基礎(chǔ)、舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、爵士舞基礎(chǔ)、流行舞基礎(chǔ)等。

該專業(yè)畢業(yè)生就任舞蹈教師、形體教師、課程咨詢、 文藝團(tuán)體演員、文藝干事等。

?3?

表（導(dǎo)）演類專業(yè)

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一、考試內(nèi)容

表（導(dǎo)）演類專業(yè)包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演三個(gè)方向，其中戲劇影視表演考試適用于表演（戲劇影視表演方向）、戲劇教育、曲藝、 音樂(lè)劇等專業(yè)，服裝表演考試適用于表演（服裝表演方向）等專業(yè)，戲劇影視導(dǎo)演考試適用于戲劇影視導(dǎo)演等專業(yè)。

其中，戲劇影視表演方向的考試內(nèi)容包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個(gè)科目，四科總分為300分。

服裝表演方向的考試內(nèi)容包括形體形象觀測(cè)、臺(tái)步展示、才藝展示三個(gè)科目。

戲劇影視導(dǎo)演方向的考試內(nèi)容包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個(gè)科目。

二、具體專業(yè)及就業(yè)方向

表演專業(yè)

通常我們說(shuō)的表演類專業(yè)一般是指影視表演和戲劇表演，影視表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。戲劇演員在舞臺(tái)上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。

電影演員通過(guò)銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。表演專業(yè)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。

畢業(yè)生可在全國(guó)各電視臺(tái)、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

戲劇教育專業(yè)

戲劇教育專業(yè)致力于培養(yǎng)在非藝術(shù)類大學(xué)藝術(shù)專業(yè)或中小學(xué)從事戲劇教育工作，以及將戲劇運(yùn)用于其他社會(huì)教育領(lǐng)域的專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇和影視的理論、評(píng)論、編輯和藝術(shù)管理等力面的知識(shí)。所學(xué)內(nèi)容包括教育戲劇、兒童藝術(shù)表演、教育劇場(chǎng)、世界戲劇史、藝術(shù)概論、劇本創(chuàng)作、教育學(xué)、兒童心理學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程與教學(xué)、課本劇實(shí)踐、表演技能等。

該專業(yè)畢業(yè)生可以在劇院(團(tuán))或電視臺(tái)、電影廠、編輯部以及文化管理機(jī)關(guān)等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面工作以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作的編劇編導(dǎo)、文案策劃、影視策劃、表演老師等。

導(dǎo)演專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和表演、戲劇理論研究等方面的知識(shí)，能在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作的高級(jí)專門人才。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作。

服裝表演專業(yè)

隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對(duì)文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?！澳Ｌ亍痹僖膊荒苤皇钦故痉b的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，而相對(duì)的考取服裝表演專業(yè)的要求也越來(lái)越高。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的服裝表演、服裝展示和服裝營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的服裝表演與人物造型能力，從事服裝表演、 會(huì)議及展覽服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、化妝等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

所學(xué)內(nèi)容包括服裝表演藝術(shù)、服裝表演策劃與編導(dǎo)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝表演形體造型展示、服裝營(yíng) 銷、化妝、禮儀等。

服裝表演專業(yè)主要是為國(guó)內(nèi)外模特經(jīng)紀(jì)公司培養(yǎng)模特人才，同時(shí)一些服裝表演專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會(huì)組織編導(dǎo)、服裝設(shè)計(jì)師、模特經(jīng)紀(jì)人、時(shí)尚節(jié)目主持人、時(shí)尚機(jī)構(gòu)演、職員等各種相關(guān)工作。

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播音與主持類專業(yè)

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一、考試內(nèi)容

播音與主持類專業(yè)的考試內(nèi)容作品朗讀、新聞播報(bào)、話題評(píng)述三個(gè)科目。

其中，作品朗讀的考試內(nèi)容包含指定文學(xué)作品朗讀，包括一首（段）古詩(shī)文和一段現(xiàn)代文學(xué)作品節(jié)選。新聞播報(bào)的考試內(nèi)容包含指定新聞稿件播報(bào)。話題評(píng)述的考試內(nèi)容包含對(duì)所提供的話題（素材）進(jìn)行評(píng)述等。

二、具體專業(yè)及就業(yè)方向

播音與主持藝術(shù)專業(yè)

播音與主持藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識(shí)和深厚的文化功底，熟悉中國(guó)新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)人才。

該專業(yè)所需要掌握采、寫、編、攝、評(píng)、說(shuō)、播的基本技能；掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技巧，能夠運(yùn)用廣播電視藝術(shù)學(xué)的理論和方法進(jìn)行編導(dǎo)與播音主持創(chuàng)作等。

該專業(yè)畢業(yè)生可到各級(jí)廣播電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)新媒體、宣傳部門等新聞傳播機(jī)構(gòu)從事播音、主持、新聞采編等工作，也可以到文化傳播公司、企事業(yè)單位等從事與商務(wù)禮儀主持、影視配音、文藝演出、群眾文化活動(dòng)等相關(guān)工作。

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美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)

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一、考試內(nèi)容

美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)的考試內(nèi)容包括素描、色彩、速寫（綜合能力）三個(gè)科目。

其中，素描的考試內(nèi)容包括人物頭像、石膏像、靜物等；色彩的考試內(nèi)容包括靜物、風(fēng)景等；速寫（綜合能力）的考試內(nèi)容包括結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作等。

二、具體專業(yè)及就業(yè)方向

美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)眾多，包括美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國(guó)畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、漫畫、纖維藝術(shù)、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝、 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、影視攝影與制作等專業(yè)。下面，我們選擇部分專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)介紹吧：

美術(shù)學(xué)專業(yè)

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

畢業(yè)后主要從事設(shè)計(jì)工作或者任教，考研的也不少。學(xué)國(guó)畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計(jì)等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。?

本專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

動(dòng)畫專業(yè)

動(dòng)畫專業(yè)，是培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)人才的專業(yè)。其人員主要在動(dòng)畫影片中負(fù)責(zé)繪制動(dòng)畫的工作人員。

動(dòng)畫分為人物造型設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)原理，使靜態(tài)的人物、場(chǎng)景在二維、三維中連貫的運(yùn)動(dòng)。

動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員可在電視臺(tái)、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作公司等從事動(dòng)畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和首飾加工技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)基本素質(zhì)。

本專業(yè)的學(xué)生適合于專業(yè)設(shè)計(jì)公司、全國(guó)各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關(guān)專業(yè)的學(xué)校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術(shù)設(shè)計(jì)，能在珠寶首飾及藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營(yíng)銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

中國(guó)畫專業(yè)

該專業(yè)畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事國(guó)畫創(chuàng)作工作，在各級(jí)美術(shù)院校從事教學(xué)工作，各級(jí)藝術(shù)館、文化館(站)、從事美術(shù)創(chuàng)作或美術(shù)普及工作，在出版社和報(bào)刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

美術(shù)教育專業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生可從事普通中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校以及高校的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團(tuán)體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與力法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)。

廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)部門、出版社與媒體設(shè)計(jì)部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。

雕塑專業(yè)

該專業(yè)畢業(yè)生適合在建筑公司、裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、雕塑設(shè)計(jì)院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設(shè)計(jì)、裝飾品設(shè)計(jì)及相關(guān)的教育、管理等工作。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)分支，本專業(yè)注重設(shè)計(jì)師除了要有工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本技能，同時(shí)要有對(duì)陶瓷材料運(yùn)用的充分了解。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的主要類別包括：日用陶瓷(茶具，餐具)設(shè)計(jì)、衛(wèi)生潔具設(shè)計(jì)、建筑陶瓷設(shè)計(jì)、藝術(shù)瓷設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級(jí)藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。