近期有關(guān)媒體爆料有學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生主動放棄中考的問題引起廣泛的社會爭議我關(guān)注到中考分流是近年來教育領(lǐng)域中的大熱話題針對這個問題大眾主要分兩派：一方面有人為中考分流辯護(hù)認(rèn)為這樣有利于學(xué)生發(fā)展特長提前培養(yǎng)技能避免過于競爭激烈的環(huán)境另一方面也有人堅持反對認(rèn)為這可能剝奪了孩子們參與中考的權(quán)利可能阻礙了他們獲得更好的教育資源甚至可能導(dǎo)致不公平現(xiàn)象的產(chǎn)生下面我主要談?wù)勎业目捶ㄊ紫让媾R中考階段的孩子年齡尚小一是沒有社會經(jīng)驗二是知識積累也不夠在這種客觀條件下孩子并不了解自己的喜好和能力如果放棄中考可能意味著放棄高等教育的機(jī)會因此十四五歲的孩子還不清楚自己的特長是什么如果過早地分流可能會影響他們的未來發(fā)展這個年齡的很多孩子都須要父母為他們做決定然而決定的后果可能須要孩子用一生來承擔(dān)。 我認(rèn)為這是非常不公平的而且父母雖然具備一定的人生經(jīng)驗但是在發(fā)展迅猛的社會中過往的經(jīng)驗更容易過時甚至忽視未來更多的選擇潛能。 另一方面中考分流直接涉及教育資源分配的公平問題教育資源分配一直是當(dāng)前爭論最大的問如果孩子在中考階段便主動放棄繼續(xù)受教育的權(quán)利但與此同時社會并不能為其提供相應(yīng)的資源以保障其未來能有與受教育者相同的權(quán)力因此在當(dāng)期的社會階段中教育分流究竟是選擇還是限制還有待探討。 總體來看關(guān)于主動放棄中考的問題涉及教育的公平個體的發(fā)展和社會的未來我認(rèn)為教育應(yīng)該重視每個孩子的成長過程鼓勵他們充分發(fā)展自己的潛力和特長同時確保教育資源和環(huán)境的公平也是至關(guān)重要這需要教育部門學(xué)校家長和社會共同努力。 我還要謝謝剛才對我說成績已經(jīng)一塌糊涂主動放棄中考的男生你的主動放棄受清朝皇子般精英教育的權(quán)力與機(jī)會讓我繼續(xù)享有高等精英教育我并不是不懂得愛情而是皇帝這個身份不能讓我懂得愛情歷史上有很多沉迷酒色最終亡國的昏君。 并非代他人告知：葉孜 2023.8.8