學(xué)記76 | 《富足》: 破解中年危機(jī)
《富足》是吳軍老師寫(xiě)的「人生進(jìn)階系列」的第四本書(shū)，前三本分別是《見(jiàn)識(shí)》、《態(tài)度》和《格局》，在我前6篇學(xué)記中分享過(guò)：
作為「人生進(jìn)階系列」的收官制作，吳軍老師分別從理解規(guī)律、正確決策、認(rèn)知躍遷、做事方法、重塑能力、理性判斷六個(gè)方面來(lái)說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)富足的人生。
看到了一段講「中年危機(jī)」的部分，挺有意思。
1.大廠請(qǐng)退老員工
《中國(guó)新聞周刊》(總第1028期)上有這么一篇報(bào)道，叫《"35歲危機(jī)"背后》 。
2021年11月9日，騰訊推出員工關(guān)懷升級(jí)計(jì)劃，員工入職滿15年，可以選擇提前退休，并享受退休福利。其中，長(zhǎng)期服務(wù)感謝金為6個(gè)月固定工資，退休榮譽(yù)金是"服務(wù)年限金"與"50%的未解禁股票期權(quán)"任選其一。
聽(tīng)起來(lái)是滿滿的關(guān)懷，可是在員工平均年齡僅為30歲左右的互聯(lián)網(wǎng)公司，90%的人可能都呆不到退休。
這種危機(jī)大概是「大廠」們裁員裁出來(lái)的。我干的好好的，雖然歲數(shù)大點(diǎn)兒，但你突然有一天告訴我明天就要失業(yè)了，這誰(shuí)受得了。
通常情況下，如果一個(gè)員工創(chuàng)造的價(jià)值大于他在公司里享受的薪酬福利，公司是希望他留下來(lái)的。尤其是沒(méi)有人員總數(shù)限制，沒(méi)有薪酬總額上限的企業(yè)。就算有少數(shù)沒(méi)啥貢獻(xiàn)，又愿意薅公司羊毛的老員工存在，公司也通常不會(huì)拿他們開(kāi)刀，畢竟裁員這種事兒會(huì)有損企業(yè)形象。
只有公司里出現(xiàn)大量「凈績(jī)效」(收益減支出)為負(fù)數(shù)的員工時(shí)，公司才會(huì)冒著犧牲自己形象的風(fēng)險(xiǎn)去「請(qǐng)退」老員工。畢竟對(duì)于私營(yíng)企業(yè)來(lái)講，「里子」比面子更重要。
在公司擴(kuò)展業(yè)務(wù)的時(shí)候，會(huì)成立新部門，大量招人。等公司發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)業(yè)務(wù)不賺錢或者沒(méi)有前景的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)裁掉整個(gè)部門，以減少損失。這種現(xiàn)象在近幾年的互聯(lián)網(wǎng)「大廠」中尤為普遍，經(jīng)常是今天HR找談話，明天就失業(yè)了。
其實(shí)早在幾十年前，中年危機(jī)的現(xiàn)象在美國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)了，只不過(guò)美國(guó)「大廠」裁的通常是50歲以上的老員工。比如，當(dāng)整個(gè)歐美電信業(yè)陷入發(fā)展危機(jī)時(shí)，思科和朗訊等知名企業(yè)就通過(guò)裁員的方式活了下來(lái)。而當(dāng)時(shí)很有名的加拿大北方電訊公司，由于所在國(guó)家限制大規(guī)模裁員，最后不得不倒閉了。
2.用數(shù)學(xué)方法解釋原因
吳軍老師提到，造成這種現(xiàn)象的原因主要還是因?yàn)楹芏?0多歲的人知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，他們技能的價(jià)值貶值的很厲害。
假設(shè)一個(gè)人在公司盡職盡責(zé)的工作，那么他的競(jìng)爭(zhēng)力基本由兩個(gè)因素決定：
1.知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的總量K；
2.這些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的單位價(jià)值V。
知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的總量可以用數(shù)學(xué)公式表示為：
K0：表示工作前已有的經(jīng)驗(yàn)和所接受的教育(通常是畢業(yè)時(shí)的知識(shí))；
r：表示每年獲得新技能的速率(和具體的人有關(guān)，有時(shí)快,有時(shí)慢,為了簡(jiǎn)單期間暫定為一個(gè)恒定常數(shù))；
t：表示工作年限；
Kt：表示工作t年后，知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的總量。
從這個(gè)公式可以看出，K值會(huì)隨工作年限的增加而增加。
下面這個(gè)公式表示單位價(jià)值Vt隨時(shí)間衰減的情況：
為什么知識(shí),技能和經(jīng)驗(yàn)的單位價(jià)值會(huì)衰減呢?
一方面是因?yàn)殡S著行業(yè)的發(fā)展，一些技能不再有用了；另一方面是因?yàn)橹靛X的技能就會(huì)有很多人學(xué)，掌握它的人多了，也就不值錢了。當(dāng)然有一些技能貶值的慢(比如醫(yī)學(xué)和法律)，有一些技能貶值的快(編程算嗎?)，這里假設(shè)5年后技能的價(jià)值貶值一般，也就是說(shuō)5年前掌握的技能放在今天只有一半的價(jià)值。
一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力就是Kt和Vt的乘積，可以用下面這個(gè)曲線圖來(lái)表示一個(gè)人在不同工作時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)力。其中，原點(diǎn)位置是剛參加工作的情況(左邊的曲線在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有意義，可以忽略)。
在工作的前幾年，技能的提升非常明顯，一些新人兩三年后就能開(kāi)始獨(dú)立完成很多工作了。但這不代表人們的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，雖然技能的總量隨著工作年限的增加而增加，但是每年新學(xué)到的技能在總量中的占比卻相對(duì)減少，而技能的衰減速度是恒定的，所以到了一定時(shí)期，競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)減少(也就是上圖中第6年的情況，半衰期長(zhǎng)的行業(yè)可能峰值會(huì)出現(xiàn)的晚一些)。
也就是說(shuō)，在一個(gè)人的峰值過(guò)后，雖然知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)還在增加，但是卻趕不上它們衰減的速度。雖然我們還在努力的學(xué)習(xí)，不斷地做加法，但是這個(gè)世界卻在做除法，抵消了加法帶來(lái)的增長(zhǎng)。
這可咋整。
3.讓危機(jī)變成機(jī)遇
從前面的公式可以看出，應(yīng)對(duì)策略有兩種：
1.提高自己技能增長(zhǎng)速度，特別是在職業(yè)生涯的初期。也就是說(shuō)也找一份讓自己進(jìn)步快，而不是薪酬高的工作。
2.另一種方式就是減緩自己技能貶值的速度，比如把它們的半衰期從5年延長(zhǎng)到10年。
只要社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，就不存在「價(jià)值不隨時(shí)間變化而衰減的技能」。每個(gè)人都要做一個(gè)選擇，就是在工作前幾年過(guò)的輕松，晉升快，還是先過(guò)幾年苦日子，等中年之后才開(kāi)始收獲經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)帶來(lái)的紅利。
不過(guò)，智慧是不會(huì)隨時(shí)間衰減的，抵抗技能貶值最好的方法是在工作和成長(zhǎng)的同時(shí)獲得智慧。比如很多人愿意花大價(jià)錢和巴菲特共進(jìn)午餐，或者花40多萬(wàn)美元買一股伯克希爾-哈撒韋公司的股票，就是希望聽(tīng)巴菲特講人生的智慧。他的金融學(xué)知識(shí)可能不如其他投資人，但是他有其他投資人沒(méi)有的投資智慧。
4.尾巴
說(shuō)了這么多，一份薪酬低進(jìn)步快的工作，一份薪酬高進(jìn)步慢的工作，你選哪個(gè)？
理性的我應(yīng)該選擇前者，但現(xiàn)實(shí)的我會(huì)選擇后者，因?yàn)槿瞬幌矚g風(fēng)險(xiǎn)，眼前的好處才是實(shí)實(shí)在在的。
不幸的是，人們常常沒(méi)得選。
感謝你花時(shí)間讀到這里。
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