每年高考時(shí)節(jié)，媒體都會(huì)曝出幾個(gè)高考爺爺，就是考了十幾年大學(xué)的老人，還要不遺余力的稱贊他們有毅力，活到老學(xué)到老，其實(shí)這是非常不恰當(dāng)?shù)摹?nbsp;

    高考爺爺讓Strongart教授想起了櫻桃小丸子中最可憐的人，那就是佐佐木爺爺?shù)膶O子晴彥，每次看他都在讀書(shū)備考，但腦子不太聰明只是拼苦力。難得有一次，在小丸子主角光環(huán)的照耀下，他竟然真的考上了，可過(guò)一段時(shí)間重新讀檔，又回到了原來(lái)的備考狀態(tài)。

    這里我問(wèn)一下高考爺爺：你如此執(zhí)著于高考，到底在圖什么??？想要學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，讓年輕人教一下上網(wǎng)，有十年時(shí)間就可以學(xué)到博士。若是自己比較笨，沒(méi)人教就學(xué)不會(huì)，那大學(xué)老師有不少也是一知半解照本宣科，特別是你想學(xué)數(shù)學(xué)這樣的高級(jí)學(xué)問(wèn)，還不如自己另外去拜師。想要拿證書(shū)文憑，現(xiàn)在的大學(xué)生拿文憑就是為了找工作，你拿了文憑甚至還沒(méi)拿就退休了，何苦和他們搞在一起呢？別說(shuō)是大學(xué)生了，看某些讀書(shū)讀傻的土博士，在導(dǎo)師的影響下也是幡然醒悟，讀博士只是為了找一份教職養(yǎng)家糊口，你又何必與他們一般見(jiàn)識(shí)呢？又或者是想要圓個(gè)大學(xué)夢(mèng)，那還是別進(jìn)大學(xué)比較好，不然夢(mèng)想就會(huì)徹底破滅，現(xiàn)在的大學(xué)是年輕人的養(yǎng)老院，老人進(jìn)來(lái)后也就是多看幾個(gè)美女。

    實(shí)際上，這樣的高考爺爺多半是活在過(guò)去，他們年輕時(shí)沒(méi)有考上大學(xué)，甚至根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加高考，結(jié)果高考就變成了他們內(nèi)心的執(zhí)念。好容易國(guó)家放寬了年齡限制，讓他們有了理論上的機(jī)會(huì)，但個(gè)人一點(diǎn)自發(fā)努力，終究比不上教育機(jī)器的大生產(chǎn)，因此考的分?jǐn)?shù)大都比較可憐。然而，總有那么幾個(gè)執(zhí)迷不悟的人，就是要屢敗屢戰(zhàn)，好容易跟上了應(yīng)試教育的節(jié)奏，考上差一點(diǎn)的學(xué)校，也會(huì)主動(dòng)選擇放棄。也許他們只想回顧年輕時(shí)的奮斗心路，就這樣在低級(jí)關(guān)卡中不斷的循環(huán)往復(fù)，只要沒(méi)有看到豬牙塔里的真相，那么他們就一直是幸福的。

    我們的媒體為什么熱衷于報(bào)道高考爺爺呢？大凡不太有道理的事情，總喜歡找個(gè)弱勢(shì)群體做擋箭牌，比如特困家庭、殘疾人、老爺爺?shù)鹊?，一?lái)這樣的人好忽悠，可以用來(lái)作為榜樣，二來(lái)即便是有能力看破真相的人，一般也不會(huì)與那些可憐人計(jì)較。也就是說(shuō)，像高考爺爺這樣的人，正好可以用來(lái)被應(yīng)試教育消費(fèi)一下，把考試與學(xué)習(xí)混為一談，連老爺爺都在奮力考試，你們還有什么理由抱怨呢？

    最后要說(shuō)的是，我們的高考還是應(yīng)該設(shè)一個(gè)年齡限制，至少不能比那個(gè)退休的年齡低吧，不然就像是超市里的廉價(jià)商品，讓老年人早起后擠破頭去搶購(gòu)，實(shí)在是有點(diǎn)不道德??！